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課程目標(biāo)

幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實用的管理技巧和溝通技能；

啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，用執(zhí)行的方式訓(xùn)練執(zhí)行力，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能；

站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想；

培訓(xùn)對象

部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部

課程大綱

開營儀式 團(tuán)隊建設(shè)

一、執(zhí)行團(tuán)隊打造：

1、執(zhí)行的概念

2、執(zhí)行團(tuán)隊打造：團(tuán)隊執(zhí)行文化+4R執(zhí)行工作法

二、團(tuán)隊文化打造：

1、結(jié)果文化：建立團(tuán)隊結(jié)果導(dǎo)向的文化，避免大量做任務(wù)不做結(jié)果的現(xiàn)象

2、責(zé)任文化：建立團(tuán)隊責(zé)任承擔(dān)的文化，避免責(zé)任推諉和找理由找借口

3、危機文化：建立團(tuán)隊居安思危的文化，避免滿足現(xiàn)狀不進(jìn)取，推動團(tuán)隊行動力

4、行動文化：把“好，現(xiàn)在就做”變成團(tuán)隊的一種行動語言，立即行動，直達(dá)結(jié)果

三、4R執(zhí)行工作法：

1、R1，結(jié)果定義：清晰和明確的目標(biāo)

2、R2，一對一責(zé)任：責(zé)任鎖定

3、R3，檢查匯報：雙向檢查

4、R4，即時評估：是管理者的一種管理藝術(shù)，也是優(yōu)秀職場人必須具備的職業(yè)能力

四、執(zhí)行的起點：R1結(jié)果定義&結(jié)果文化

1、簡單易執(zhí)行的結(jié)果機制：生活中的紅綠燈機制

2、結(jié)果定義思維訓(xùn)練

1）結(jié)果三要素現(xiàn)場訓(xùn)練

2）指令的正確下達(dá)現(xiàn)場訓(xùn)練

3）目標(biāo)分解以終為始現(xiàn)場訓(xùn)練

3、結(jié)果工具使用：

1）日結(jié)果管理表：現(xiàn)場訓(xùn)練

2）周結(jié)果管控表：現(xiàn)場訓(xùn)練

3）時間管理：現(xiàn)場訓(xùn)練

4、結(jié)果文化

1）干掉結(jié)果的大敵：理由與借口

2）區(qū)分結(jié)果的三大假象：企業(yè)大量存在的結(jié)果假象

3）文化工具：結(jié)果與任務(wù)語言現(xiàn)場操練

五、執(zhí)行的入口：R2一對一責(zé)任&責(zé)任文化

1、責(zé)任管理的問題：

1）責(zé)任混淆：重要的事大家做，大家做等于沒人做！

2）責(zé)任上移：運用好猴子管理法，避免員工拋猴子！

2、建立科學(xué)的責(zé)任機制：

1）責(zé)任下移：責(zé)任分配一對一

2）責(zé)任鎖定：商業(yè)合約思維理解和訓(xùn)練

3、責(zé)任工具使用：

1）要事管控工具：YCYA

2）YCYA現(xiàn)場訓(xùn)練及點評糾偏

3）第三方跟蹤工具現(xiàn)場操練

4、責(zé)任文化

1）百分百責(zé)任思維：執(zhí)行前承擔(dān)起百分百責(zé)任

2）契約精神的真相：商業(yè)看責(zé)任

六、執(zhí)行的糾偏：R3檢查匯報&危機文化

1、結(jié)果過程管理的問題：信息不暢通

1）管理者沒有太多時間去跟蹤檢查

2）執(zhí)行人員不懂得主動匯報

2、建立雙向信息流通機制

1）自上而下制度性檢查平臺：質(zhì)詢平臺

2）自下而上的主動匯報：職業(yè)化做事方式

3、檢查匯報工具使用：

1）質(zhì)詢會搭建與質(zhì)詢原則

2）質(zhì)詢流程及質(zhì)詢語言講解

3）一線質(zhì)詢會現(xiàn)場模擬操練

4）節(jié)點控制表現(xiàn)場操練

4、危機文化

1）建立支撐質(zhì)詢會落地的追趕文化：追趕塑造危機

2）視頻觀看《阿甘》

3）危機文化落地：

——管理者，追趕員工，請給我結(jié)果！

——員工，接受追趕，主動行動，提供結(jié)果！

七、執(zhí)行的閉環(huán)：R4即時評估

1、建立即時的評估機制

1）即時評估：評估不過夜

2）即時評估三大原則

3）即時評估工具應(yīng)用：

A、零成本&低成本

B、便簽條的使用

C、標(biāo)桿評估及現(xiàn)場操練

2、評估文化：即時評估 黑白分明

八、 八、行動文化：

1、互動：體驗行動

2、影響行動的因素及破除障礙

3、行動語言：在基層導(dǎo)入“好！現(xiàn)在就做！”的行動語言

張老師

實戰(zhàn)執(zhí)行力訓(xùn)練專家

專長于企業(yè)戰(zhàn)略、執(zhí)行一體化及業(yè) 績運營管控

服務(wù)上千家企業(yè)，培訓(xùn)近千場，學(xué)員超10萬人

曾任澳大利亞PULSE GROUP 亞洲區(qū)PANEL負(fù)責(zé)人

曾任國內(nèi)某知名咨詢公司副總裁

歷任國內(nèi)某知名咨詢公司青島、深圳、廣州顧問中心總經(jīng)理

畢業(yè)于Multimedia University Malaysia 工商管理碩士

主要客戶:

服務(wù)的部分企業(yè)名錄：

■ 嘉寶莉集團(tuán)、慕思床墊、立白集團(tuán)、福建聯(lián)盛紙業(yè)、廣東嘉豪、廣東嘉俊陶瓷、奧普浴霸、聯(lián)邦家私、能率（中國）

南山集團(tuán)、依曼麗內(nèi)衣、江蘇牧羊、南山集團(tuán)、京博集團(tuán)、杭州麗博櫥柜、青島港、 大唐電 廠、莫干山地板、

招商證券、好孩子童車、今頂集成吊頂、顧家家居、浪鯨衛(wèi)浴、卡布奇諾瓷磚、中山大信集團(tuán)

■ 服務(wù)外資企業(yè)：名士（Baume&Mercier）腕表（瑞士）、蘇世博（SUSPA）（德國）

■ 中國 石油大學(xué)、武漢大學(xué)深圳分院特約講師

■ 大型公開課、高端總裁班、日本豐田研修班講師

■ 央視《奮斗》欄目特約嘉賓

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