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課程前言

面對當今的“失控”時代，“被組織思考能力”會成為管理者的絆腳石，在工作中他們常常不知所措，以至于企業(yè)經(jīng)營在落入實地的過程中遭遇瓶頸——

管理者們忙得像打仗，業(yè)績欠理想；

問題一大堆，越處理越多，事情一大堆，效果不好說；

公司目標高、壓力大，管理者除了再加把勁苦無有效思路，老板看著鬧心，管理者自己想著焦心，從哪里尋求突破？

管理團隊，需要提高高效行動、達成目標的能力，管理者需要提高思考的能力，避免“沒空思考、低效行動”誤區(qū)，完成“系統(tǒng)思考，高效行動”的轉(zhuǎn)變。本課程通過360度場景式實戰(zhàn)演練場所，幫助管理者進行從思考力到行動力的形成轉(zhuǎn)變，通過多種實戰(zhàn)工具和方法，達成以下收獲：

每一項行動，每一項資源的投入都服務(wù)于成果的達成；

管理者有條不紊，團隊工作高效高質(zhì)，持續(xù)提升管理者行動的杠桿效應(yīng)，讓有限的資源投入產(chǎn)生更大的成果

公司業(yè)績突破，個人狀態(tài)提升，成就成長。

課程對象

企業(yè)部門經(jīng)理及以上中高層管理者

課程收獲

1、掌握現(xiàn)代管理學(xué)奠基人彼得.德魯克先生金三角（系統(tǒng)思考、成果導(dǎo)向、主動管理）思維方式和四著眼的分析要務(wù)的視角

2、掌握有系統(tǒng)有條理組織工作的四步進階行動路徑

3、基于管理者思考能力的提高，視野的提升，使管理者善于主動挖掘高杠桿率的管理活動

4、提升自身的行動力，撬動團隊有限的資源產(chǎn)生最大化的產(chǎn)出

課程大綱

第一天

一、案例

1、原創(chuàng)案例影片

（1）忙碌的權(quán)總

（2）質(zhì)量會議

2、文字案例

（1）一個半小時總裁

（2）一對一會議

二、管理理念

1、管理者真正的行動力，體現(xiàn)在其能夠做正確的事

2 、做正確的事，需要以成果為導(dǎo)向

3 、做正確的事，需要系統(tǒng)思考

三、理論方法

1、摸珠子實驗—管理者的責任

2、系統(tǒng)思考模型

3 、從宏觀、中觀、微觀三個層面，從根本上澄清會議的作用，管理者應(yīng)當怎樣運用會議這種工作方式

1、將會議納入系統(tǒng)思考框架

四、實戰(zhàn)武器

2、系統(tǒng)提升工作效益的三步法

3、從三個層面提高會議的效益與效率的方法

五、訓(xùn)練與實踐

1、課堂訓(xùn)練

（1）個人一周工作項診斷與改進

（2）改進我們的會議系統(tǒng)

2、課后實踐

（1）系統(tǒng)提升工作效益三步法實踐

第二天

一、案例

1、原創(chuàng)案例影片

（1）春雷行動

（2）粘合機的老毛病

（3）明星班組？問題班組

（4）憤怒的陳經(jīng)理

（5）結(jié)束還是開始

2、文字案例

（1）典型企業(yè)與外部交互關(guān)系案例

（2）豐田公司的14項原則

二、管理理念

1、管理者行動力的提升，并非把手頭的事做得更快更好，而體現(xiàn)為有系統(tǒng)有條理的工作

2、管理者的價值，在于讓有限的資源，產(chǎn)生更大化的產(chǎn)出

3、管理不只是適應(yīng)性的行為，而是主動采取行動

4、每個人正是自己所處環(huán)境的塑造者，個人應(yīng)該也能夠撬動整個系統(tǒng)的改善。

三、理論方法

1、判斷何為要務(wù)的四個著眼

2、問題和機會的辯證統(tǒng)一關(guān)系

3、著眼外部的三個級別與三個要點

4、波特五力模型——影響一個組織的關(guān)鍵外部因素

5、打造主動管理團隊的三大關(guān)鍵

蔣老師

原彼得•德魯克學(xué)院資深講師 蔣石竹

實戰(zhàn)經(jīng)驗

曾任北京彼得.德魯克管理研修學(xué)院專職講師，專注研究德魯克有效管理落地實踐6年，美國項目管理學(xué)會認證PMP項目經(jīng)理。曾任大唐移動通信設(shè)備有限公司方案與產(chǎn)品設(shè)計部總經(jīng)理，參與了中國首個第三代移動通信基站的設(shè)計開發(fā)、中國首個第四代移動通信基站的設(shè)計和開發(fā)，歷任研發(fā)經(jīng)理、公司主產(chǎn)品線核心管理團隊成員。

專業(yè)背景

研究方向：現(xiàn)代管理學(xué)奠基人德魯克先生有效管理理論與方法在中國企業(yè)的落地實踐，企業(yè)中高層管理者有效管理能力訓(xùn)練

授課特點

富有激情，邏輯清晰，互動性強，以學(xué)員為中心，能夠時刻緊抓學(xué)員注意力，善于通過層層深入的問題引導(dǎo)學(xué)員切實理解課堂所學(xué)，善于通過挖掘肯定、啟發(fā)深入、適度挑戰(zhàn)的方式幫助學(xué)員有效完成課堂實踐訓(xùn)練，達到理論指導(dǎo)實踐的效果。

主要課程

管理演練場—五項核心管理能力的訓(xùn)練……

服務(wù)客戶

中國農(nóng)業(yè)銀行、 中車集團、一鳴食品、南昌國家電網(wǎng)、青島啤酒、搜

狐、盛大網(wǎng)絡(luò)、正泰集團、伊利集團、平安保險、證大財富、三盛地產(chǎn)、

鄭州銀行、上海艾融軟件、株洲公交、春華教育集團、河南碧佳實業(yè)（佰

草集河南總代）……

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