熱門搜索關(guān)鍵字
北京營(yíng)銷顧問(wèn)培訓(xùn) 上海電子商務(wù)培訓(xùn) 廣州公眾演講培訓(xùn) 深圳SPSS培訓(xùn) 蘇州Powerpoint培訓(xùn) 海口office培訓(xùn) 貴陽(yáng)人力資源主管培訓(xùn) 昆明會(huì)議管理培訓(xùn) 重慶職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn) 長(zhǎng)沙職業(yè)化培訓(xùn) 成都情緒管理培訓(xùn) 武漢演講口才培訓(xùn) 南昌NLP培訓(xùn) 廈門公眾演說(shuō)培訓(xùn) 福州OutLook培訓(xùn) 西安OEC培訓(xùn) 合肥酒店管理培訓(xùn) 鄭州壓力緩解培訓(xùn) 南京危機(jī)預(yù)防培訓(xùn) 杭州軟件測(cè)試培訓(xùn)南寧課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開(kāi)課
FAST高效課程開(kāi)發(fā)-基于問(wèn)題解決的精品課程設(shè)計(jì) 廣州:2025年06月06日
骨干員工及內(nèi)部講師;有授課任務(wù)的技術(shù)骨干和一線經(jīng)理人;有意擔(dān)任公司內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的人員;企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理;希望把外來(lái)的課程改造得適合公司實(shí)際需要的培訓(xùn)師課程大綱第一部分 Focus on Problems聚焦問(wèn)題顯價(jià)值說(shuō)明:不是所有問(wèn)題都能通過(guò)培訓(xùn)解決,培訓(xùn)能夠解決的是人的問(wèn)題,是關(guān)于員工會(huì)......
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 廣州:2025年08月01日
第一模塊:分析需求1. 控制點(diǎn)1:關(guān)鍵沖突2. 控制點(diǎn)2:關(guān)鍵問(wèn)題3. 控制點(diǎn)3:一級(jí)目錄4. 控制點(diǎn)4:關(guān)鍵方法第二模塊:整理結(jié)構(gòu)1. 控制項(xiàng)1:總模塊2. 控制項(xiàng)2:導(dǎo)航3. 控制項(xiàng)3:橫向轉(zhuǎn)換4. 控制項(xiàng)4:縱向轉(zhuǎn)換第三模塊:化解復(fù)雜1. 方法1:用格子替代復(fù)雜2. 方法2:用鉤子誘導(dǎo)聯(lián)想3. 方法3:用梯子連通......
情景型課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 廣州:2025年08月02日
運(yùn)用問(wèn)題分析技術(shù),學(xué)員能判斷哪些績(jī)效問(wèn)題應(yīng)該用培訓(xùn)去解決運(yùn)用情景分析技術(shù),學(xué)員能判斷培訓(xùn)對(duì)象、提煉出培訓(xùn)內(nèi)容通過(guò)目標(biāo)分析,學(xué)員能界定、編制培訓(xùn)目標(biāo)運(yùn)用內(nèi)容設(shè)計(jì)指導(dǎo)圖,學(xué)員應(yīng)能夠設(shè)計(jì)一門課程的內(nèi)容應(yīng)用教學(xué)策略知識(shí),學(xué)員應(yīng)能夠設(shè)計(jì)一門課程的教學(xué)策略使用素材編輯方法,學(xué)員能開(kāi)發(fā)一門課程的案例教材課程大綱:一、情景:思維的革命......
一念之轉(zhuǎn)——七步課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 深圳:2025年06月06日
第一講:一念之轉(zhuǎn)——精準(zhǔn)分析企業(yè)需求思考:企業(yè)為什么要組織培訓(xùn)?思考:我們的培訓(xùn)解決了企業(yè)什么問(wèn)題?一、從企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程梳理需求工具:營(yíng)銷價(jià)值鏈、項(xiàng)目管理思維模型討論:我們培訓(xùn)中的需求是否是我們真正需要的?二、培訓(xùn)需求從一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始1. 需求的萃取流程是1)問(wèn)題2)現(xiàn)狀3)期望2. 分析需求問(wèn)題常......
Excel數(shù)據(jù)看板搭建技巧及人工智能聯(lián)動(dòng)探索 上海:2025年06月20日
模塊一、數(shù)據(jù)看板搭建第一步:數(shù)據(jù)整理與規(guī)范1. 分列應(yīng)用2. 分類匯總3. 合并數(shù)據(jù)4. 建模案例:Power Query數(shù)據(jù)規(guī)范整理實(shí)戰(zhàn)①匯總各個(gè)地區(qū)的設(shè)備數(shù)量②匯總每個(gè)報(bào)訂人的總折扣金額③整理規(guī)范財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)科目報(bào)表:數(shù)據(jù)獲取及整理,逆透視,建立輔助列等模塊二、數(shù)據(jù)看板搭建第二步:數(shù)據(jù)維度整理1. 小名稱、大作用2. ......
舞動(dòng)奇績(jī)--終端業(yè)績(jī)持續(xù)提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年07月10日
店長(zhǎng)、柜長(zhǎng)、資深導(dǎo)購(gòu)、督導(dǎo)課程大綱一、課程導(dǎo)入1.店鋪業(yè)績(jī)?cè)\斷路線圖“315”2.案例:37平米如何做到1000萬(wàn)年銷售額3.持續(xù)提升業(yè)績(jī)的5個(gè)關(guān)鍵密碼4.實(shí)戰(zhàn)工具:高盈利終端必須做好四個(gè)字:前后左右二、業(yè)績(jī)持續(xù)提升基石——終端引流與售前準(zhǔn)備1.高盈利終端必須滿足3要素1......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...