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課程背景：

大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來！ 企業(yè)擁有的數(shù)據(jù)量急劇呈幾何級數(shù)增大，在這大量的數(shù)據(jù)信息中，隱藏著企業(yè)運作的利弊得失，若能夠?qū)@種海量的數(shù)據(jù)與信息進行快速有效地深入分析和處理，從而在第一時間內(nèi)獲得最有價值的規(guī)律和模式，對幫助企業(yè)高層進行正確的運籌決策，至關(guān)重要。

課程優(yōu)勢：

【獨一無二】國內(nèi)首個定位于經(jīng)營管理信息的財務(wù)分析決策的課程

【獨樹一幟】課程設(shè)計以優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營管理為導(dǎo)向

【獨具匠心】緊密結(jié)合業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)與業(yè)務(wù)形態(tài)，讓財務(wù)分析落地

【獨步天下】切實可用的分析方法與模型，幫助企業(yè)打開精益化管理之門

課程收益：

【精準(zhǔn)決策】通過嚴(yán)密的財務(wù)分析提高企業(yè)決策質(zhì)量，降低決策風(fēng)險。

【彰顯價值】財務(wù)人員不能只是“賬房先生”，更應(yīng)該學(xué)會做決策層的好“軍師”。

【建立默契】讓業(yè)務(wù)部門和財務(wù)部門由“互不理解”甚至“水火不容：變成親密合作伙伴。

培訓(xùn)對象：

企業(yè)的高級管理人員、CFO、總會計師、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、資金經(jīng)理、財務(wù)分析人員、會計師事務(wù)所、信息化負(fù)責(zé)人、管理會計教學(xué)的教師和財務(wù)骨干人員等

課程大綱：

培訓(xùn)方式：案例分析為主，理性感性并重，互動貫穿全場，場景模擬參與，力求為大家創(chuàng)造一個體驗＋感悟＋共鳴＋思考＋快樂的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓您的學(xué)習(xí)成果超出預(yù)期。

第一部分：管理篇大綱

第一模塊：經(jīng)營分析的定位

1、服務(wù)于企業(yè)價值創(chuàng)造，為經(jīng)營管理提供決策支持

2、內(nèi)部報告（選擇性、靈活性）

3、錨定企業(yè)經(jīng)營管理中的階段性反饋問題

4、以分析為基點，以決策輔助為目標(biāo)

5、受眾是企業(yè)高層、中層經(jīng)營管理者，非財務(wù)背景居多

第二模塊：經(jīng)營財務(wù)分析的整體框架

分析的基本框架：

1、行業(yè)與戰(zhàn)略分析——前提

2、會計分析——基礎(chǔ)

3、財務(wù)分析——重點

4、前景分析——財務(wù)高增值活動

橫向——因果關(guān)系鏈分析

解釋性報表體系的構(gòu)建與梳理

縱向——財務(wù)活動鏈分析

1、化結(jié)果分析為過程分析

2、化靜態(tài)分析為動態(tài)分析

風(fēng)險收益分析

1、機會損益理念

2、多元化的對稱性分析

第三模塊：經(jīng)營財務(wù)分析的主要方法

行業(yè)競爭分析與企業(yè)戰(zhàn)略分析方法

1、五力競爭模型2、SWOT分析

會計分析方法

會計分析五步法

財務(wù)分析方法：

1、趨勢分析法 2、比率分析法 3、比較分析法

4、因素分析法 5、綜合分析方法：杜邦分析、沃爾評分法

前景預(yù)測與風(fēng)險分析方法

敏感性分析、預(yù)測技術(shù)、估值技術(shù)

第四模塊：經(jīng)營財務(wù)分析的主要內(nèi)容

企業(yè)償債能力分析

1、透視企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，防范經(jīng)營風(fēng)險

2、剖析企業(yè)資本結(jié)構(gòu)與資金成本，防范財務(wù)風(fēng)險

3、負(fù)營運資本政策

企業(yè)盈利能力分析

1、分析企業(yè)的利潤構(gòu)成，評價企業(yè)盈余品質(zhì)

2、企業(yè)盈余管理的若干方式分析

3、企業(yè)利潤惡化的特征

企業(yè)營運能力分析

如何提高企業(yè)營運效率？

現(xiàn)金流分析

1、現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)分析

2、現(xiàn)金流比率分析

3、發(fā)現(xiàn)潛在的現(xiàn)金流風(fēng)險

4、用自由現(xiàn)金流評價企業(yè)價值

企業(yè)增長能力分析

1、銷售收入增長分析

2、利潤增長分析

3、經(jīng)營活動凈現(xiàn)金流增長分析

企業(yè)價值創(chuàng)造能力分析

1、企業(yè)價值的決定因素

2、凈資產(chǎn)收益率與經(jīng)濟增加值

3、經(jīng)濟增加值EVA的核心理念及功能

4、建立企業(yè)基于EVA的價值管理體系

第五模塊：經(jīng)營分析報告撰寫技巧：金字塔原理——寫作、思考和分析問題的邏輯

1、報告（或文章）的金字塔結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成要素

2、報告（或文章）序言結(jié)構(gòu)

3、演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)：橫向結(jié)構(gòu)問題

4、邏輯分類：縱向結(jié)構(gòu)問題

5、結(jié)構(gòu)順序：演繹結(jié)構(gòu)與歸納結(jié)構(gòu)的進一步深化闡釋

6、概括分組思想：要點突出的技術(shù)

綜合案例

第二部分：實戰(zhàn)篇大綱

第六模塊：信息時代的影響及管理者面臨的挑戰(zhàn)

1．信息時代的革命性影響

2．時空在壓縮，地球變小了

3．信息量劇增，傳播速度快

4．信息隱藏商機，數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值

5．適者生存，優(yōu)勝劣汰

6．信息時代管理者面臨的挑戰(zhàn)

7．更新觀念，思維轉(zhuǎn)型

8．流程重組，制度創(chuàng)新

9．掌握新技能，迅速做好決策

第七模塊：可視化運營的總體思路

1．構(gòu)建管理駕駛艙

2．總經(jīng)理駕駛艙示例

3．銷售總監(jiān)駕駛艙示例

4．運營總監(jiān)駕駛艙示例

5．財務(wù)總監(jiān)駕駛艙示例

6．人力資源總監(jiān)駕駛艙示例

7．管理駕駛艙的基本功能

8．分析歷史，發(fā)現(xiàn)問題

9．橫向?qū)Ρ龋页霾罹?/p>

10．實施戰(zhàn)略，明確計劃

11．過程跟蹤，風(fēng)險預(yù)警

12．模擬分析，動態(tài)反映

第八模塊：可視化運營的數(shù)據(jù)分析與決策工具

1．經(jīng)營數(shù)據(jù)匯總與模擬分析

2．使用函數(shù)制作運營數(shù)據(jù)匯總表

3．經(jīng)營數(shù)據(jù)的多維度透視分析

4．關(guān)鍵績效指標(biāo)的敏感性分析

5．?dāng)?shù)據(jù)相關(guān)性分析與優(yōu)化決策工具

6．?dāng)?shù)據(jù)相關(guān)性分析

7．銷售與財務(wù)預(yù)測

8．最優(yōu)化決策工具

第九模塊：可視化運營的圖表工具

1．經(jīng)營數(shù)據(jù)趨勢與對比分析

2．柱形圖與條形圖

3．折線圖與面積圖

4．經(jīng)營數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與對比分析

5．堆積柱形圖與堆積條形圖

6．餅圖與圓環(huán)圖

7．經(jīng)營數(shù)據(jù)對比與目標(biāo)達成率分析

8．組合柱形圖與組合條形圖

9．滑珠圖與子彈圖

10．?dāng)?shù)字儀表盤

11．關(guān)鍵績效指標(biāo)影響因素與對比分析

12．瀑布圖

13．雷達圖

14．使用控件制作動態(tài)交互圖表

15．組合框與列表框控件

16．滾動條與數(shù)值調(diào)節(jié)鈕控件

17．單選按鈕與復(fù)選框控件

第十模塊：管理駕駛艙構(gòu)建案例

1．總經(jīng)理駕駛艙構(gòu)建案例

2．銷售總監(jiān)駕駛艙構(gòu)建案例

3．運營總監(jiān)駕駛艙構(gòu)建案例

4．財務(wù)總監(jiān)駕駛艙構(gòu)建案例

5．人力資源總監(jiān)駕駛艙構(gòu)建案例

楊老師

楊老師：首席管理會計培訓(xùn)師、咨詢師、副教授、國際注冊培訓(xùn)管理師,某500強企業(yè)的培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人，北京大學(xué)、清華大學(xué)、國資委黨校特聘講師；近年來，為國資委多家企業(yè)集團、上市公司、民營企業(yè)策劃了中高層管理者的系列培訓(xùn)、財務(wù)總監(jiān)和財務(wù)人員的系列及專題培訓(xùn)，具有豐富的培訓(xùn)項目策劃和實施管理經(jīng)驗；授課中對理論的講解深入淺出，案例切合企業(yè)實際，注重現(xiàn)場學(xué)員參與互動，形式多樣，內(nèi)容精彩，生動活潑，可操作性強

韓老師：長期給500強企業(yè)的財務(wù)管理人員主講財務(wù)管理；管理會計；公司內(nèi)部控制與風(fēng)險管理培訓(xùn)、咨詢等，韓老師講課風(fēng)格生動風(fēng)趣、深入淺出、清晰簡潔、通俗易懂。善于把枯燥的管理會計與生活事例相結(jié)合，講得深入淺出，學(xué)員學(xué)后能將知識融會貫通、受益匪淺。學(xué)員滿意度99%，再次聽課率90%以上。

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