濟南質(zhì)量法規(guī)培訓(xùn)公開課

TQM——全面質(zhì)量管理 濟南：2025年06月06日

中國已成為世界制造的中心，中國產(chǎn)品已成為全球供應(yīng)鏈的重要參與者。然而，從中國制造邁向中國質(zhì)造卻任重道遠。產(chǎn)品質(zhì)量問題，已讓眾多“品牌”企業(yè)成為破產(chǎn)企業(yè)：2007年，佛山利達玩具王國毀于一個玩具門把手上，使工廠關(guān)閉；2009年，豐田汽車剎車門事件，700萬輛汽車召回、豐田遭受巨額索賠與重大品牌損失......

質(zhì)量問題分析與解決工具應(yīng)用8D 濟南：2025年06月13日

（質(zhì)量、制造、工藝）主管/經(jīng)理、各工程師（QE、PE、QA、ME等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程大綱：課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分：質(zhì)量與問題意識1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識別質(zhì)量特性?Kano模型?練習尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問題定義?問題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹立問題意識?建......

精益六西格瑪 濟南：2025年06月14日

總經(jīng)理/廠長/運營總監(jiān)，部門經(jīng)理/負責人，精益/CI 推進人員課程大綱定義階段(Define)一、Minitab基礎(chǔ)1、六西格瑪基礎(chǔ)知識2、Minitab界面介紹3、Minitab常用操作4、Minitab快捷鍵5、Minitab常見的錯誤操作二、定義階段實務(wù)技能1、定義階段的流程2、定義問題的要點3、定義問題的工具三......

TQM全面質(zhì)量管理-姜宏鋒老師 濟南：2025年06月21日

一、思維篇：質(zhì)量競爭與質(zhì)量管理新挑戰(zhàn)1．豐田汽車召回門事件深度剖析2．從品質(zhì)到品牌的競爭戰(zhàn)略3．質(zhì)量管理面臨的三大挑戰(zhàn)4．國內(nèi)企業(yè)品管人員常見困惑與壓力解析5．質(zhì)量管理的五大謬誤與真相6．99+1=0，向99.9%說不的零缺陷質(zhì)量文化7．質(zhì)量管理案例：美國空軍的降落傘二、體系篇：全面質(zhì)量管理TQM內(nèi)容1．全面品質(zhì)管理7......

企業(yè)(集團)全面預(yù)算編制與管理暨資金管理 上海：2025年07月08日

全面預(yù)算管理是企業(yè)內(nèi)部管理控制的一種主要方法，對企業(yè)成熟與發(fā)展起重大推動作用。然而很多企業(yè)全面預(yù)算管理工作中遇到很多問題，諸如：財務(wù)部門總說預(yù)算管控難、制作難、協(xié)調(diào)難、落實難，怎么辦？業(yè)務(wù)部門又抱怨財務(wù)不懂業(yè)務(wù)，只會卡費用，不愿參與預(yù)算參于預(yù)算編制，怎么辦？編制預(yù)算比較麻煩，直接砍成本壓費用又經(jīng)常被罵，怎么辦？每年的預(yù)......

卓越五級團隊領(lǐng)導(dǎo)力研修班 深圳：2025年06月13日

企業(yè)部門負責人、團隊管理者、新晉管理者HRD、HRM、OD、培訓(xùn)管理者期待發(fā)揮團隊效能和解放自我的管理者課程大綱/Outline前言：課程介紹和開場1-課前診斷：團隊相關(guān)測評與診斷（團隊測評和團隊角色測評）2-為什么團隊管理是管理者的必邁之坎3-團體、團隊、高績效團隊的不同4-3+2高績效團隊教練模型深度剖析5-演練：......