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課程說(shuō)明

故事化呈現(xiàn)：成為演講達(dá)人 隨著時(shí)代的發(fā)展，企業(yè)的分工愈加精細(xì)和復(fù)雜，協(xié)同變得越來(lái)越重要。對(duì)內(nèi)，部門(mén)員工間需要清晰地傳遞工作信息、 提升溝通效率、降低內(nèi)耗，推動(dòng)企業(yè)更加高效的發(fā)展；對(duì)外，需要清晰向合作伙伴、客戶來(lái)闡明自己的優(yōu)勢(shì)和訴求，達(dá)到持久雙贏的結(jié)果。因此，無(wú)論是管理者還是普通員工，有效的表達(dá)呈現(xiàn)都是職場(chǎng)人需要具備的核心基礎(chǔ)能力之 一。但面對(duì)演講表達(dá)時(shí)，大多數(shù)人依然戰(zhàn)勝不了心中的恐懼——

如何培養(yǎng)“演講氣質(zhì)”？有哪些落地實(shí)用的小技巧？

當(dāng)眾講話時(shí)的緊張感能克服嗎？有哪些更好的辦法？

在演講中，如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)一條清晰且跌宕起伏的故事線？

針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀原京東大學(xué)能力發(fā)展與生態(tài)合作總監(jiān)、原360大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長(zhǎng)岳建軍老師，與您一 起學(xué)習(xí)與探討。本課程源于企業(yè)實(shí)際需要，以商務(wù)呈現(xiàn)的準(zhǔn)備和實(shí)施完整過(guò)程為主線，結(jié)合學(xué)員當(dāng)下的演講任務(wù)， 從意識(shí)、方法、技巧和工具等各方面綜合提升學(xué)員的故事化呈現(xiàn)能力，內(nèi)容偏重于企業(yè)實(shí)際應(yīng)用，避免華而不實(shí)的 套路，真正幫助學(xué)員掌握故事化的演講技巧。

課程收益

企業(yè)收益：

1、部門(mén)間、崗位間更為精確高效的傳遞信息，提升組織內(nèi)部的溝通效率；

2、表達(dá)能力的提升可幫助企業(yè)營(yíng)造開(kāi)放溝通的文化氛圍；

3、更好地向合作伙伴、客戶傳遞公司的理念、品牌、產(chǎn)品和服務(wù)。

崗位收益：

1、了解和掌握演講呈現(xiàn)的完整準(zhǔn)備流程；

2、熟練掌握故事策劃、演講內(nèi)容設(shè)計(jì)的方法和工具；

3、運(yùn)用邏輯梳理工具，設(shè)計(jì)演講內(nèi)容的基本邏輯線；

4、學(xué)會(huì)演講內(nèi)容，掌握以故事吸引聽(tīng)眾的關(guān)鍵方法與技巧；

5、掌握上臺(tái)所需的注意事項(xiàng)和方法技巧，學(xué)會(huì)緊張的心理狀態(tài)。

課程特色

1、采用小組討論、角色扮演等互動(dòng)教學(xué)方式，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)員全面參與，幫助學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)把握故事 化演講策略，并能運(yùn)用到實(shí)際工作中，即學(xué)即用；

2、實(shí)用性強(qiáng)：從意識(shí)、方法、技巧和工具等各方面綜合提升學(xué)員的故事化呈現(xiàn)能力，內(nèi)容偏重于企業(yè)實(shí)際應(yīng)用， 避免華而不實(shí)的套路；

3、本課程已在京東和奇虎 360 交付超過(guò) 50 場(chǎng)以上，深受客戶及學(xué)員的認(rèn)可與好評(píng)。

課程對(duì)象

需要在匯報(bào)、述職、會(huì)議、培訓(xùn)、分享、年會(huì)等場(chǎng)合發(fā)言的人，如項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理；市場(chǎng)經(jīng)理、售前顧問(wèn)、大客戶銷(xiāo)售；公司經(jīng)理人和主管等。

課程大綱

一、故事化呈現(xiàn)的意識(shí)

1、商務(wù)呈現(xiàn)的目的

2、故事化呈現(xiàn)的定義

3、故事化呈現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)（被理解、被認(rèn)同、被記住）

二、好故事是策劃出來(lái)的

1、分析目的：方向不對(duì)，越努力，越尷尬

2、分析聽(tīng)眾：“見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話”

3、分析場(chǎng)合：關(guān)于尺度的把握

4、分析環(huán)境：細(xì)節(jié)決定一切

三、邏輯是理解和記憶之本

1、呈現(xiàn)內(nèi)容的基本邏輯線設(shè)計(jì)

2、“故事”設(shè)計(jì)的常用邏輯

3、“名垂青史”的邏輯高級(jí)玩法

4、邏輯梳理工具

四、故事化呈現(xiàn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、呈現(xiàn)內(nèi)容的完整性設(shè)計(jì)

2、讓聽(tīng)眾“一見(jiàn)鐘情”的開(kāi)場(chǎng)

3、故事吸引聽(tīng)眾的關(guān)鍵方法與技巧

4、結(jié)尾的三項(xiàng)基本功能

5、關(guān)于“標(biāo)題黨”精神

五、連講帶“演”的藝術(shù)

1、演講氣質(zhì)的組成：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)

2、“視覺(jué)”層面的注意事項(xiàng)

3、打造“彩色”的聲音

4、關(guān)于緊張和現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況解決

岳老師

原京東大學(xué)能力發(fā)展與生態(tài)合作總監(jiān)、原 360 大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長(zhǎng) 岳建軍

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

擁有超過(guò) 15 年世界 500 強(qiáng)企業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。曾主導(dǎo)籌建和運(yùn)營(yíng)了多所企業(yè)學(xué) 院和人才培養(yǎng)部門(mén)，推動(dòng)實(shí)施了近百個(gè)大型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，線下累計(jì)覆蓋超過(guò) 10 萬(wàn)人次，線上累計(jì)超過(guò) 300 萬(wàn)人次。 任職京東期間，曾擔(dān)任兩屆京東技術(shù)節(jié)分享嘉賓演講教練、全國(guó)大客戶銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì) 輔導(dǎo)教練及內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)教練，有豐富的演講培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

授課經(jīng)驗(yàn)與影響力

任職多家知名企業(yè)的金牌講師，直接培訓(xùn)學(xué)員已超過(guò) 1 萬(wàn)人次，學(xué)員來(lái)自京東、 百度、網(wǎng)易、美團(tuán)等企業(yè)。

主講課程 無(wú)界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：從 0 到 1 構(gòu)建人才培養(yǎng)體系、未來(lái)型管理者核心能力、 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣等。

服務(wù)客戶 京東、百度、奇虎 360、網(wǎng)易、美團(tuán)、鳳凰網(wǎng)、搜狐、惠普、神州數(shù)碼、中石化、 中國(guó)人壽、中國(guó)移動(dòng)、北京奔馳、北汽集團(tuán)……

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在線報(bào)名：引人入勝：故事化呈現(xiàn)在商務(wù)演講中的運(yùn)用(廈門(mén))