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課程收獲

1、運用團隊目標管理的方法和原則

2、運用Q12測評檢核管理行為的有效性

3、設定團隊共同認可的團隊目標

課程前言

單打獨斗的時代已經過去，考察世界上最成功的組織，我們會發現其中成功的原因都有一個共同點，那就是有效的團隊管理。一個中層的成功，往往在于團隊管理能力的運用和發揮，許多管理者對以下問題存在困惑--

如何組建高效團隊？

如何設定團隊目標？

如何提升團隊凝聚力？

針對以上問題，我們特邀原中國移動管理學院領導力中心主任覃芹，與我們一同分享《管理者的團隊管理提升》的精彩課程，該課程結合Q12測評解讀團隊管理行為，從團隊組建、目標管理、團隊文化、團隊生命周期管理幾個方面進行詳細講解，全面幫助您提升團隊管理能力。

培訓對象

針對接受過系統管理培訓的成熟型企業，該項目適合新晉經理人員；針對沒有系統管理培訓的發展中企業，該項目適合中層管理人員。

課程大綱

一、組建高效團隊

1、高效團隊的成功要素

視頻案例：紅隊和藍隊

2、團隊成員角色--如何組建高效團隊

開拓型人才、激勵型人才、耐心型人才

精確型人才、協調型人才

3、團隊領導的作用

Q12測評解讀-檢核管理行為的有效性

典型情況：錯位、員工抱團、街頭訓練、

分裂陣營、無米之炊

二、團隊目標管理（主題研討）

1、如何設定團隊目標

小組練習：PESMART原則

2、設定團隊共同認可的團隊目標

3、任務分派練習

三、提升團隊凝聚力

1、團隊信任的基礎-情感賬戶

2、團隊合作的換位思考

3、團隊合作的主動積極心態

5、團隊合作的雙贏的思維

四、團隊生命周期管理

1、形成期

形成期的關鍵問題

體驗活動：啤酒瓶架

2、沖突期

沖突期的關鍵問題

沖突期采取的措施

如何做到直言不諱?

團隊沖突的診斷和壓力點

3、規范期

規范期的特點

規范期采取的措施和領導行為

4、表現期

體驗活動：VIP用戶大會

表現期的特點

5、診斷團隊生命周期

覃老師

覃芹

原中國移動管理學院領導力中心主任 覃芹

實戰經驗

原中國移動集團領導力中心主任，15年人才培養與培訓管理經驗。

覃芹女士曾負責企業大學建設、領導力培訓體系研發、內部講師體系、學習地圖構建等項目。其打造的“金講臺”和“U-Learning”兩大學習品牌在業界享有很高的知名度,其領導實施的“行動學習—基層領導力培養”項目獲得2008年哈佛商業評論“最佳企業實踐案例金獎”。 覃芹女士是美國經典課程《高效能人士的七個習慣》的認證講師，人力資源測評系統PDP診斷師，美國應用心理學技術NLP教練。其在任職領導力中心主任期間，成功將這些技術引入企業并進行了本土化開發，研發出系列中層管理提升培訓課程。覃芹女士輔導過大量的企業中層管理者，幫助他們成功地實現自我管理、知人善任、團隊管理能力的提升

授課特點

其授課特點在于，將應用心理學技術、教練技術滲透到管理技術中，以教練引導技術讓學員在體驗中領悟，在行動中提升。

主要課程

《內部講師體系建設與管理》、《內訓師TTT培訓》、《高績效團隊建設》、《成為知人善任的新晉管理者》、《職場高情商人際溝通技巧》、《高效能人士的七個習慣》

服務客戶

中國石油、中國移動、中國銀行、百度、中建集團、美的集團、華潤集團、中鐵十一局、成都商業銀行、四川機場集團、四川愛眾集團……

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