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課程收益

?澄清和明確一線管理者的職責(zé)

?梳理一線主管工作中的問題和困惑

?集思廣益，團隊共創(chuàng)，利用情景模擬解決一線主管工作中的痛點，難點

?在討論中鍛煉一線主管邏輯思維和表達能力、形成系統(tǒng)的思考模式

?利用引導(dǎo)技術(shù)促成有效的問題解決方案從而達到經(jīng)驗的萃取

?帶著問題來，帶著解決問題的計劃和方案回

培訓(xùn)對象

生產(chǎn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，生產(chǎn)主管，一線主管，班組長，領(lǐng)班等

培訓(xùn)內(nèi)容

第一站：開場簡介、破冰

1)工作坊目標(biāo)和議程簡要

2)暖場：創(chuàng)意分組，趣味訪談

3)問題意識的測試

?目的：團隊準(zhǔn)備、鏈接和聚焦

?產(chǎn)出：慣性思維的突破，四類問題的說明，了解管理者面對問題心態(tài)

第二站：問題的收集

目的：1、簡單高效的方式確保每個人的參與和思考

2、團隊成員有效溝通、交流、分享、達成共識

內(nèi)容：1、梳理管理工作中的需要解決的問題點

2、小組分享交流和梳理并達成共識

成果：小組達成共識的管理中共通的問題點

工具： 問題矩陣圖

第三站：問題的梳理

目的：1、團隊分享交流、取長補短、增進信任度

2、聚焦需要解決的問題，理清問題的性質(zhì)

內(nèi)容：1、梳理出需要解決的主要的，共通的五個問題關(guān)鍵點的優(yōu)先級

2、聚焦最重要的挑戰(zhàn)

3、找尋同伴分享交流，進行點子激蕩碰撞，找到共同點

成果：管理問題解決的成功關(guān)鍵點和失敗的遺憾點，需要改進提升哪些重要的問題、流程

工具： 問題評估表，對比法

第四站：問題解決方案促成

目的：1、利用頭腦風(fēng)暴和團隊智慧在有限的時間里，高效帶領(lǐng)團隊同時討論和處理

2、需要改進提升的不同問題，激發(fā)每個參與者的貢獻和智慧

內(nèi)容：1、找到解決問題的切入點，

2、抓住解決問題問題的關(guān)鍵點

3、把握問題解決的突破點

4、排序選擇最適合的解決方案

工具：決策分析法，SWOT 六頂思維的帽子

第五站：行動計劃的促成

目的：形成最可行的方案并實施最佳解決方案的可視化行動計劃

內(nèi)容：1、思考未來實施改進的行動計劃

2、創(chuàng)建具體落地、可能的協(xié)作行動

3、預(yù)防實施計劃過程中可能產(chǎn)生的新的問題點

4、針對自己想要的發(fā)展蛻變之旅的目標(biāo)，找到一個行動

成果：通過討論和評估形成可視化的行動計劃

工具：行動計劃表，計劃分析法

第六站：成果發(fā)表與畢業(yè)

目的：1、參考與者感受與收獲分享

2、成果發(fā)表與畢業(yè)

內(nèi)容：1、團隊的結(jié)果展示

2、全體創(chuàng)作可視化行動計劃圖，呈現(xiàn)分享并帶回工作中

成果： 實實在在的問題解決方案

工具：表彰法

康老師

華東交大經(jīng)管系經(jīng)濟學(xué)學(xué)士

中國科技大管理工程碩士

臺灣生產(chǎn)力中心工業(yè)工程結(jié)業(yè)

國家注冊咨詢師

專業(yè)經(jīng)歷:

?高級職業(yè)講師，生產(chǎn)-質(zhì)量-管理持續(xù)改善專家

?生產(chǎn)品質(zhì)管理專家、華東地區(qū)生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)先行者

?高級資深生產(chǎn)管理專家

?清華大學(xué)研究學(xué)院、清華遠程教育中心、全國多家生產(chǎn)力中心等特聘實戰(zhàn)派講師

?曾在世界500強亞太區(qū)：擔(dān)任企業(yè)生產(chǎn)工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)廠長等要職

?曾為60多家企業(yè)進行過現(xiàn)場改善輔導(dǎo)，為企業(yè)成本控制節(jié)省數(shù)百萬元。

?從事專職培訓(xùn)講師15年時間，領(lǐng)域涉及紡織、電子、機械、汽車、通訊、電氣、注塑、生物制藥等行業(yè)

?為眾多外資企業(yè)實施“現(xiàn)場改善”及“班組長管理技能提升”等有效的培訓(xùn)；課程贏得業(yè)界良好的口碑和贊譽！

擅長培訓(xùn)項目：《贏在基層--班組長管理的五大劍法》、《生產(chǎn)主管實戰(zhàn)》、《如何利用工業(yè)工程提升生產(chǎn)效率》、《領(lǐng)導(dǎo)者之劍--問題分析與解決》、《現(xiàn)場管理與改善實務(wù)》

主要輔導(dǎo)咨詢項目:5S現(xiàn)場管理、工作教導(dǎo)項目輔導(dǎo)、工作改善項目輔導(dǎo)、QCC項目輔導(dǎo)

培訓(xùn)特色:

康老師為企業(yè)量身定制的內(nèi)訓(xùn)課程，能透析現(xiàn)場管理常見病癥和基層主管常犯的錯誤，更是企業(yè)現(xiàn)場管理者確立新觀念、解決存在問題的高效處方。

授課風(fēng)格：實戰(zhàn)派講師，知識點飽滿，講解深入淺出。擅長于活潑、互動、研討、演練、啟發(fā)、體驗、感悟等世界最新培訓(xùn)方式，并利用大量的案例，結(jié)合企業(yè)實際運作經(jīng)驗，培訓(xùn)內(nèi)容實務(wù)性、可操作性極強，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。現(xiàn)已進行培訓(xùn)和輔導(dǎo)過的企業(yè)共計3000余家，培訓(xùn)人次達5萬人之多，深受企業(yè)好評，客戶滿意率95%以上！

服務(wù)客戶：

中國海洋石油、東風(fēng)汽車、青島海爾、百威啤酒、三星電子、LG電腦、飛利浦、華碩電腦、華宇電腦、NEC、松下、雅馬哈、聯(lián)建科技、林肯、NEC、日立、豐田汽車、泰金寶、友達光電、中芯國際、立邦涂料、YKK、江鈴汽車、東風(fēng)朝柴、南方航空、上海BOBDOG、通用模具、川奇光電、東佳光電、富士通天、羅杰斯、、無錫強茂、翔國電腦、妙林鋼繩、敬朋電子、千代達、正文、瑞儀光電、九豪、YKK、日本靖能、合茂電子、中怡科技、金萊克、峻嶺電子、江鈴汽車秦川電器、華利達、日立顯示器、昆山越峰電子、江鈴秦川電器、美日薄膜、明志、威泰能源、百稼科技、豐順噴漆、蓋茨優(yōu)霓塔、昆山富士和、昆山永業(yè)、昆山富山、世開進電子、日立光電、力奧特維斯、嘉彰電子、揚州可瑞兒、工蕓沖壓、首邦電子、板硝子、ADO、中川電子、鐵姆肯恩斯克、根茂電子、高創(chuàng)電子、航空電子

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