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課程介紹：

管理者如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，在實際管理過程中往往會面臨以下難題：

角色已變，工作方式仍未變，以前自己干好活容易，帶領(lǐng)團隊干好活可真難；

拿到上級給的模糊目標(biāo)，不知道如何合理的拆解；

設(shè)定了目標(biāo)，但總是很難完成，屢受挫折；

很多工作明明交辦清楚了，但做出來的成果總也達不到自己的預(yù)期；

團隊成員成長緩慢，很多工作都無法快速上手；

如何改善團隊狀態(tài)，向更有凝聚力的團隊邁進？

員工的積極性很難調(diào)動，往往是獨行俠拖著團隊往前走。

本課程結(jié)合刻意訓(xùn)練+場景化學(xué)習(xí)+沙盤推演，有效訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)技能，提高管理效率。

課程收益：

1.清晰管理者角色，提升管理認知

2.掌握目標(biāo)管理、工作計劃與執(zhí)行、任務(wù)授權(quán)的方法，幫助工作績效提升

3.掌握團隊建設(shè)、員工培養(yǎng)的方法，培養(yǎng)出優(yōu)秀團隊

4.掌握向下、向上的溝通技巧，提升溝通效率

培訓(xùn)對象：

企業(yè)中層管理者、基層管理者

課程提綱：

模塊一：管理認知

情境1：如何清晰認知管理角色，提升管理效率？

1.何謂管理？刷新你的管理認知

2.視頻：管理者如何做好角色定位

3.判斷：對管理常見誤解，你中招了嗎？

4.做好對標(biāo)：好管理者的四個標(biāo)準

5.著眼全局：讓管理者看清全局少走彎路

6.練習(xí)：管理者的五維掃描器

7.避免錯誤：管理者應(yīng)避免的典型錯誤

8.練習(xí)：管理者期望收集

9.轉(zhuǎn)型精進：管理者的六次轉(zhuǎn)型

10.工具：角色模型、領(lǐng)導(dǎo)梯隊

模塊二：目標(biāo)管理

情境2：如何科學(xué)設(shè)定目標(biāo)，確保方向正確？

1.案例：新季度已開始，你該怎么辦？

2.五步做好目標(biāo)管理，輕松追過程、拿結(jié)果，達成績效

3.目標(biāo)設(shè)定與共識

4.練習(xí)：目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

5.沙盤導(dǎo)入及背景解讀沙盤推演第一輪：推演+解讀

情境3：遇到“不可能“完成的目標(biāo)到底怎么破？

1.目標(biāo)拆解：如何完成看似很難完成的目標(biāo)

2.拒絕瞎忙：推進20%的關(guān)鍵任務(wù)，高效實現(xiàn)目標(biāo)

3.計劃執(zhí)行：如何將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為計劃、行動、結(jié)果

4.目標(biāo)執(zhí)行遇到障礙，怎么做才能防止計劃變成紙上談兵

5.“執(zhí)行意圖”來解決總是無法實現(xiàn)目標(biāo)

6.練習(xí)：高難度目標(biāo)拆解

7.工具：T字型拆解法

情境4：如何做到目標(biāo)上下對齊，左右拉通？

1.目標(biāo)共識：OGSM讓目標(biāo)上下對齊、左右拉通

2.OGSM的使用邏輯與注意事項

3.案例：某頭部新能源企業(yè)OGSM示例

4.練習(xí)：OGSM一頁紙計劃

5.節(jié)點檢查：針對不同的員工，如何在節(jié)點檢查的頻次和力度上做區(qū)分

6.效能提升：通過建立檢查機制，提升團隊的整體效能

7.工具：OGSM一頁紙計劃書

模塊三：任務(wù)授權(quán)

情境5：如何高效授權(quán)，既培養(yǎng)人又把活干成？

1.管理者的授權(quán)挑戰(zhàn)

2.現(xiàn)場評測：授權(quán)能力

3.授權(quán)類型與授權(quán)程度

4.練一練：這些該授權(quán)嗎？

5.角色扮演：你如何授權(quán)這個工作任務(wù)？

6.授權(quán)人選的選擇維度

7.沙盤推演第二輪：推演+解讀

8.授權(quán)溝通五步曲

9.授權(quán)后的跟進

10.工具：授權(quán)程度表、授權(quán)溝通五步法、授權(quán)選人四維度

模塊四：溝通協(xié)作

情境6：如何因人而異的開展溝通？

1.溝通需要因人而異

2.現(xiàn)場評測：人際溝通風(fēng)格

3.視頻：各類人際風(fēng)格的特征

4.與不同人際風(fēng)格的溝通之道

5.工具：人際風(fēng)格分類矩陣

情境7：如何開展向下溝通幫助員工成長？

1.運用教練式溝通提升員工目標(biāo)感與積極性

2.通過反饋幫助下屬成長

3.反饋原則與反饋類型

4.練習(xí)：有效反饋

5.清晰的下達指令，成為運籌帷幄的上級

6.練習(xí)：指令下達

7.工具：反饋模型、下達指令四維度

情境8：如何開展向上溝通有效輔佐上級？

1.向上匯報的場合、原則、方法

2.練習(xí)：向上匯報

3.向上級溝通申請資源

4.案例：市場部的李經(jīng)理

5.工具：5種不同場合的向上匯報模板、資源申請盤點表

模塊五：團隊打造

情境9：如何因人而異的施展領(lǐng)導(dǎo)？

1.領(lǐng)導(dǎo)團隊：如何因人而異的領(lǐng)導(dǎo)團隊，促進效率

2.團隊培養(yǎng)：如何分類培養(yǎng)，避免團隊成員青黃不接？

3.沙盤推演第三輪：推演+解讀

4.案例：讓人頭痛的李遠

5.團隊成長：如何通過在崗訓(xùn)練提升員工技能？

6.活動：T字之謎

7.員工激勵：如何因人而異的做好員工激勵

8.情境案例：你是如何被激勵的？

9.團隊共創(chuàng)：被充分激勵的場景

10.工具：員工激勵模型、權(quán)變式領(lǐng)導(dǎo)、在崗訓(xùn)練16字訣

模塊六：行動式總結(jié)

1.行動式總結(jié)

2.行動計劃明確

3.在崗實踐任務(wù)

舵手老師

中國500強企業(yè)特聘培訓(xùn)師

世界500強企業(yè)特聘培訓(xùn)師

曾任：某科技集團公司 總監(jiān)

曾任：某科技集團公司 分公司總經(jīng)理

擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、MTP、行動學(xué)習(xí)等

授課風(fēng)格

實踐性強：極為注重實踐與行動，突出項目管理及執(zhí)行能力，在解決問題上更側(cè)重于可操作性與可執(zhí)行性，能緊密依據(jù)客戶要求和目標(biāo)來擬定實施方案。

綜合性強：擁有全局化的思維與領(lǐng)導(dǎo)力，能夠洞察問題的本質(zhì)及總體框架，可整合各類資源和能力，提供全方位的解決方案，并協(xié)調(diào)各方合作以實現(xiàn)客戶價值的最大化。

指導(dǎo)性強：憑借多年處于人才發(fā)展角色的經(jīng)歷，擅長引導(dǎo)和給予客戶建議，注重培養(yǎng)客戶的意識與能力，助力客戶發(fā)現(xiàn)、解決問題并實現(xiàn)改進與成長。

創(chuàng)新性強：以豐富經(jīng)驗為基礎(chǔ)，具備創(chuàng)新意識以及敏銳的感知力，能夠提出新穎的觀點和方案，且協(xié)助客戶進行實施與推廣，從而取得更好效果。

主講課程

《MTP管理技能發(fā)展》

《躍變-卓有成效的管理者》

《情境解碼-透過案例學(xué)管理》

《新任管理者成長地圖》

《高績效團隊打造》

《行動學(xué)習(xí)工作坊》

《場景化TTT》

《場景化課程開發(fā)》

部分項目經(jīng)驗

?為某健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)公司高管培養(yǎng)項目《行動學(xué)習(xí)》《目標(biāo)與計劃管理》

?為某電聲龍頭企業(yè)干部學(xué)院干部班培養(yǎng)項目《MTP管理技能發(fā)展》

?為世界500強-某物流行業(yè)管理人員培訓(xùn)《新任管理核心技能訓(xùn)練》

?為世界500強-某電信集團管理人員輪訓(xùn)項目《中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》

?為世界500強-某電網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)班開展《中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》

?為全球銀行品牌500強某銀行管理人員培養(yǎng)項目《有效溝通》

?為某新能源科技管理者項目《管理者核心技能訓(xùn)練》《行動學(xué)習(xí)》

部分客戶見證

TCL集團、本田中國、深圳優(yōu)必選機器人、杭州大希地、明略科技、山東航空、中國國航、東海航空、九元航空、桂林航空、順豐、廣百百貨、美的置業(yè)、王老吉藥業(yè)、王老吉大健康、中國移動集團、中國電信集團、中國通服、中國人壽、寧波人社局、長沙銀行、中信銀行、廣發(fā)證券、南方電網(wǎng)、國家電網(wǎng)、廣汽集團、祥鑫股份、吉利汽車、東風(fēng)日產(chǎn)、大眾汽車、東風(fēng)商用車、華潤萬佳、寧德新能源、歌爾股份、南方航空、健康數(shù)據(jù)、佩娜服飾、云之龍集團、中興軟創(chuàng)、、拓維信息、學(xué)而思、達安基因股份、北汽集團、東莞水務(wù)集團、廣州威凱、寧波精華股份、海信集團等.....

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