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【項目背景】

行政管理工作是企業(yè)管理必不可少的一部分，行政管理人員必須具有極高的綜合管理素質(zhì)，來推動行政管理工作的整體效益的提升。

企業(yè)對辦公室公文寫作與公文規(guī)范處理及行政管理水平要求越來越高，除法定公文文種外，領導講話稿、調(diào)查報告、匯報材料、經(jīng)驗材料、新聞宣傳文稿的起草也是行政管理人員應當承擔的重要職責。怎樣起草高質(zhì)量的辦公室常用文稿，促進單位公文處理工作的規(guī)范化，如何讓行政管理工作更有效率，更好地體現(xiàn)企業(yè)管理水平，始終是辦公室一項極具挑戰(zhàn)性的工作。

【參加對象】

企事業(yè)單位各層級管理人員、辦公室主任、董秘、總經(jīng)理助理、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書、黨辦、人事秘書、文書等人員。

【課程目的】

正確認知良好公文寫作習慣和寫作技巧的修煉及修養(yǎng)，掌握公文寫作的職場意義；

掌握現(xiàn)代職場公文的分類、文種、特點和行文規(guī)范規(guī)則，自覺規(guī)范公文寫作；

專題學習掌握常用公文行文規(guī)范、寫作技巧和方法、模板化；

了解常用公文的行業(yè)特點，以及如何將企業(yè)文化內(nèi)涵融入內(nèi)部公文，提高公文溝通應用效果；

傳授講師的寫作應用感悟，啟發(fā)學員認知正確的寫作思維，養(yǎng)成良好寫作習慣

【課程大綱】

一、公文寫作基本規(guī)則

（一）嚴格遵循公文法規(guī)與國家標準

（二）正確選用公文文種

（三）思想內(nèi)容方面基本要求

（四）文字表達方面基本要求

（五）行文規(guī)則方面基本要求

（六）結合實際案例分析

二、公文寫作基本流程

（一）基本流程構成

（二）重點環(huán)節(jié)規(guī)范

（三）結合實際案例分析

三、請示的寫作方法與技巧

（一）請示的用途與分類

（二）請示的思維模式

（三）請求指示類請示寫作要領

（四）請求批準類請示寫作要領

（五）起草請示的經(jīng)驗與注意事項

（六）黨政機關與企業(yè)單位的范文與病文案例分析

四、批復的寫作方法與技巧

（一）批復的用途與特點

（二）批復的種類

（三）表態(tài)性批復的寫作方法

（四）闡發(fā)性批復的寫作方法

（五）否定性批復的寫作方法

（六）起草批復的經(jīng)驗與注意事項

（七）黨政機關與企業(yè)單位的范文與病文案例分析

五、報告的寫作方法與技巧

（一）報告用途與分類

（二）報告與請示的異同

（三）工作報告的思維模式

（四）工作報告的寫作要領

（五）起草工作報告的經(jīng)驗與注意事項

（六）答復報告寫作要領

（七）起草答復報告的經(jīng)驗與注意事項

（八）黨政機關與企業(yè)單位的范文與病文案例分析

六、通知的寫作方法與技巧

（一）通知用途與分類

（二）通知的思維模式

（三）指示性通知正文寫作要領

（四）事務性通知正文寫作要領

（五）起草通知的經(jīng)驗與注意事項

（六）黨政機關與企業(yè)單位的范文與病文案例分析

七、通報的寫作方法與技巧

（一）通報用途與分類

（二）通報與典型材料的異同

（三）起草通報的思維模式

（四）表彰（批評）性通報正文寫作要領

（五）情況通報正文寫作要領

（六）起草通報的經(jīng)驗與注意事項

（七）黨政機關與企業(yè)單位的范文與病文案例分析

八、紀要的寫作方法與技巧

（一）紀要的用途與分類

（二）紀要的質(zhì)量標準

（三）概述式會議紀要正文寫作要領

（四）條款式會議紀要正文寫作要領

（五）歸納分類式會議紀要正文寫作要領

（六）起草會議紀要經(jīng)驗與注意事項

（七）黨政機關與企業(yè)單位的范文與病文案例分析

九、函的寫作方法與技巧

（一）函的用途與分類

（二）發(fā)函的寫作要領

（三）復函的寫作要領

（四）邀請函、拜訪函的寫作要領

（五）黨政機關與企業(yè)單位的范文與病文案例分析

十、怎樣起草工作總結

（一）把握工作總結的基本環(huán)節(jié)

（二）明確工作總結的幾條線索

（三）起草工作總結的基本要領

（四）起草工作總結的經(jīng)驗之談

（五）黨政機關與企業(yè)單位的范文與病文案例分析

十一、怎樣起草領導講話

（一）領導講話的基本要求

（二）領導講話的語言特征

（三）領導講話的思路類型

（四）怎樣起草主旨講話

（五）怎樣起草匯報講話

（六）怎樣起草動員講話

（七）怎樣起草總結講話

（八）黨政機關與企業(yè)單位的范文與病文案例分析

十二、怎樣起草調(diào)研報告

（一）做好扎實的調(diào)研工作

（二）擬訂周密的調(diào)研方案

（三）做好調(diào)研成果的轉化

（四）調(diào)研報告的邏輯結構

（五）把握調(diào)研報告的寫作要領

（六）黨政機關與企業(yè)單位的范文與病文案例分析

姬老師

1990-2018年先后在中央辦公廳秘書局、中央辦公廳電子科技學院（對外稱北京電子科技學院）工作，秘書學科帶頭人，1997年榮獲“北京市優(yōu)秀教師”稱號，教授職稱。

社會職務

人社部中國高級公務員培訓中心客座教授

國家電網(wǎng)公司高級培訓中心客座教授

中國民航管理干部學院客座教授

中國高教學會秘書學專業(yè)委員會常務理事

版權著作

《向毛澤東學寫作》當代中國出版社出版

《黨政機關公文寫作能力指導與訓練》中國人事出版社出版（公務員培訓教材）

《新時代公務員公文寫作手冊》國家行政管理出版社出版

《公文寫作與處理》中國人民大學出版社出版（高教精品教材）

《商務文書寫作與處理》中國人民大學出版社出版（高教精品教材）

《公文寫作實訓教程》對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社出版

《秘書學教程》海洋出版社出版（高教精品教材）

《金融公文寫作與處理》中國金融出版社出版

《競爭上崗演講與答辯》中國人事出版社出版

《講話稿寫作方法與技巧》中國人事出版社出版

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