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組織能力提升——從“績效考核”到“能效平衡發(fā)展” 廈門:2025年05月27日
近年來,國內(nèi)經(jīng)濟增長速度下滑,消費增長放緩,企業(yè)經(jīng)營壓力逐漸增大,如何推動企業(yè)更快速健康發(fā)展,績效管理本可以充分地發(fā)揮戰(zhàn)略導向和推動功能,促進企業(yè)轉型升級、強化戰(zhàn)略執(zhí)行。然而,根據(jù)同博公司在咨詢與培訓服務中對多數(shù)的觀察和了解,績效管理在企業(yè)并未發(fā)揮其應有的價值:要么淪為事后考核,強加為工資發(fā)放的依據(jù);要么不痛不癢,與企......
基于業(yè)務戰(zhàn)略的人才盤點與應用 廈門:2025年06月03日
企業(yè)中、高層管理者、人力資源部門等課程大綱第一講:認知篇——企業(yè)業(yè)務戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略一、業(yè)務戰(zhàn)略與人才管理的關系1.巴尼時代的人才困境2.企業(yè)人才差異化戰(zhàn)略思考(1)時代變化,政策導向,人才在哪里?(2)面向未來的人才(3)立足當下人才3.企業(yè)人才戰(zhàn)略布局(1)基于業(yè)務戰(zhàn)略及業(yè)務目標、現(xiàn)有人才情況......
TTT企業(yè)培訓師(Train The Trainer) 廈門:2025年06月09日
認識培訓和培訓師的基本原理掌握基本的培訓師臺上表現(xiàn)技巧掌握有效的課堂掌控技能掌握成人學習特點和課堂互動技能掌握專業(yè)的授課方法掌握專業(yè)的授課PPT制作要素掌握有效的互動式授課技巧具備能夠獨立內(nèi)部授課的能力具備熱愛培訓的正確心態(tài)和授課行動承諾本次課程聚焦“訓練”,不僅關注對理念的更新和輸入,更強調(diào)目......
人才發(fā)展策略——基于崗位勝任素質(zhì)的員工培訓與發(fā)展體系 廈門:2025年06月10日
針對上述問題,我們需要思考:培訓,是員工想要什么就培訓什么?還是根據(jù)管理者的感知來判斷,又或是人力資源部綜合評估來決定?不管哪種方式,依據(jù)為何?面對培訓投入高卻收效低、員工不積極而且訓后無從評估成效的現(xiàn)狀,企業(yè)培訓又該如何規(guī)劃、如何管理?名課堂經(jīng)過深入的調(diào)查與案例研究,提出基于崗位勝任素質(zhì)的培訓體系構建整體框架,仝博認......
戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行 上海:2025年06月25日
一、課程導入1、破冰及游戲感悟2、故事:一個典故和一次戰(zhàn)役啟示:對管理者來講,方向比努力重要,路徑比資源重要二、為什么“目標本身就是不合理的”?1、你能清晰描述出自己的“目標”嗎?2、好目標的三大要素目標不是數(shù)據(jù),是人們內(nèi)心的自我承諾和激勵3、好目標的三大特征4、組織目標......
高級產(chǎn)品研發(fā)先期策劃APQP培訓班 北京:2025年06月20日
企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理等課程背景:很多企業(yè)的產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中修修補補。所輔導的幾百個精益六西格瑪 項目,如果質(zhì)量問題是同設計有關的,都是非常巨大的突破性而且是根本性地改善。如不良率從100%降低到0,從百分之十幾降到千分之幾。為什么?因為產(chǎn)品 設計過程沒有考慮周全或是設......