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課程背景

設(shè)備[智]造、工廠互聯(lián)、備件拼庫(kù)、專家共享……行業(yè)名詞層出不窮；

設(shè)備互聯(lián)、人機(jī)一體、拉動(dòng)響應(yīng)、數(shù)據(jù)建模……產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)屢見(jiàn)不鮮；

[然并卵]所有一切的名詞和機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)企業(yè)中都將賺錢的設(shè)備管理—精益全面生產(chǎn)維護(hù)化為充滿活性的[新生代]員工和冰冷冷的[硬連接]軸承、氣缸和PLC與變頻器。

有效比有道理更重要，制造業(yè)都懂；產(chǎn)業(yè)方向比苦苦死守沒(méi)落的產(chǎn)品更優(yōu)先，地球人都曉得，咋做何辦？有人說(shuō)沒(méi)有精益管理的智能制造智能是無(wú)緣之木，沒(méi)有[智]能制造血緣企業(yè)將無(wú)未來(lái)，說(shuō)什么都好，但是慘痛的現(xiàn)實(shí)就是回歸本源，讓我們靜心看看的企業(yè)精益管理做的怎么樣？

新關(guān)口企業(yè)一方面成本飆升；另一方面生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)現(xiàn)象觸目驚心，老板是否為此而揪心？

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂，不良品經(jīng)常出現(xiàn)，安全生產(chǎn)無(wú)法保證，老總否正為此類問(wèn)題而煩惱？

企業(yè)高層人員、中層人員嚴(yán)重不足，領(lǐng)導(dǎo)是否依舊打造一個(gè)高效穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)，這一切的問(wèn)題都困擾著我們；

設(shè)備故障頻發(fā)不斷，生產(chǎn)效率和QCD由于設(shè)備不穩(wěn)定而被制約；

產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，影響交貨，客戶抱怨，造成客戶流失 ；

現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，設(shè)備臟污，漏油，松動(dòng)，偏心，異音，過(guò)熱；

我是操作員，你是維修員，井水不犯河水；

維護(hù)人員即使不停的加班加點(diǎn)，依舊被稱為救火隊(duì)員；

安全事故不斷，一味的是從法律規(guī)避來(lái)談，毫無(wú)精益安全之意；

寒冬下說(shuō)不出、道不明的所有信息歸結(jié)起來(lái)都是成本，成本已經(jīng)成為制約企業(yè)一大問(wèn)題，降本增效不是箭在弦上而是不得不發(fā)之勢(shì)；

寒流來(lái)臨之后，首先被凍死的不是只有一身棉衣的人，很可能是身穿很多華麗但不避風(fēng)寒單衣的人。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，一些不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略、適應(yīng)市場(chǎng)的企業(yè)被淘汰，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

授課對(duì)象

工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理和質(zhì)量經(jīng)理，生產(chǎn)主管和車間主任，維護(hù)主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒：精益設(shè)備管理的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事，也不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問(wèn)題，5-8管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。

培訓(xùn)目標(biāo)

該課程以應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，遵循實(shí)戰(zhàn)為特色。兼顧TPM設(shè)備管理新理念與實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練并重，同時(shí)融匯了國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例與日產(chǎn)訓(xùn)TWI實(shí)訓(xùn)精華。

授課方式主要為專題講解、案例研討、影像觀摩與小組課堂演練等。

＞TIG活動(dòng)推進(jìn)助你熟練應(yīng)用如何有效開(kāi)展設(shè)備初期清掃

＞TIG活動(dòng)教你掌握現(xiàn)場(chǎng)源頭根治的的相關(guān)技巧與方法，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)TPM新突破

＞TIG活動(dòng)打破傳統(tǒng)的點(diǎn)檢表基準(zhǔn)書(shū)形同虛設(shè)新局面，臨時(shí)基準(zhǔn)構(gòu)建開(kāi)啟落地管理新篇章；

＞海量案例及演練讓你熟練掌握如何有效推進(jìn)計(jì)劃保全，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人員做專業(yè)事

＞讓學(xué)員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動(dòng)自發(fā)、自主自治”；

＞設(shè)備最大可能的實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，通過(guò)多能工來(lái)解決人工短缺問(wèn)題！

＞使企業(yè)的設(shè)備維護(hù)成本稱為同行業(yè)中最低的，效率最高的，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的低成本生產(chǎn)；

＞讓學(xué)員學(xué)會(huì)劣化復(fù)原、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能

＞幫助企業(yè)構(gòu)建精益TPM落地管理新模式。

課程大綱

第一部分 [基礎(chǔ)]工業(yè)4.0與TPM的前世今生

德國(guó)與中國(guó)、外資與民營(yíng)、普通與復(fù)雜，不一樣的場(chǎng)景不一樣的管理，不一樣的模式不一樣的效果。看標(biāo)桿我們亞歷山大，憧憬未來(lái)我們苦逼[人生]。看歷程我們留下的是“有設(shè)備無(wú)管理”，不一樣的視野不一樣的角度看企業(yè)精益TPM推進(jìn)之異常。

設(shè)備管理研討題:設(shè)備管理的重要性

第1節(jié) 設(shè)備管理重要性

1.設(shè)備管理研討題與問(wèn)題剖析

2.精益TPM的重要性

3.精益TPM推行重要性簡(jiǎn)單說(shuō)

4.TPM為我們帶來(lái)什么

5.設(shè)備管理模式的發(fā)展歷程

6.工業(yè)里程與TPM里程的交相輝映

7.全員生產(chǎn)維護(hù)的定義

8.精益TPM的三個(gè)最低

9.通過(guò)精益TPM的推進(jìn)戰(zhàn)勝“三高一長(zhǎng)一短”

10.精益TPM管理的四個(gè)全

11.精益TPM管理體系的目的

第2節(jié) TPM管理的一二三四五六

1）1大追求

2）2大基石

3）3大思想

4）4個(gè)全面

5）5大支柱

6）6大指標(biāo)

13.精益TPM與企業(yè)管理體系的關(guān)系

（小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)）

第二部分 [自主]開(kāi)啟自主維護(hù)成功推進(jìn)之路

說(shuō)一千道一萬(wàn)，自主維護(hù)推者十之八九，死者八九不離十，正所謂“活的不多，死的不少”。究其原因所有的人都盯著一紙表單草草了事，自主維護(hù)真的是[表單工程]嗎？用[洪荒]之力干殺雞之事，如何破解設(shè)備管理的第一道防護(hù)難題，還企業(yè)一個(gè)耕者有其田，做者有其果的舞臺(tái)，本章節(jié)將重點(diǎn)闡述。

第1節(jié) 自主維護(hù)管理基礎(chǔ)

何謂自主維護(hù)——一場(chǎng)深刻的文化變革

方針/指導(dǎo)思想、核心理念

何謂自主維護(hù)-一場(chǎng)短視行為的活動(dòng)

落地式自主維護(hù)的追求

2. 為什么要強(qiáng)調(diào)自主維護(hù)

3.自主維護(hù)的基本內(nèi)容

3.0樣板選擇的四個(gè)原則

第2節(jié) 自主維護(hù)的推進(jìn)要點(diǎn)

3.1 初期清掃

初期清掃活動(dòng)的重要意義

某企業(yè)安全確認(rèn)

機(jī)臺(tái)大清掃安全教育事例

某汽車廠現(xiàn)場(chǎng)清掃案例

清擦前后效果比較案例

案例：相機(jī)下的污染源MAP圖

企業(yè)系統(tǒng)咨詢案例2-3例

視頻案例：初期清掃

小組討論：5S的清掃與TPM自主維護(hù)的清掃有何區(qū)別？

企業(yè)初期清掃咨詢案例

3.2 現(xiàn)場(chǎng)源頭治理與改善

污染源

難掃源

浪費(fèi)源

質(zhì)量源

危險(xiǎn)源

故障源

標(biāo)準(zhǔn)源

流水線設(shè)備源頭查找

現(xiàn)場(chǎng)源頭排查

影響 /解決的難易程度矩陣圖

統(tǒng)計(jì)分析

案例：清掃工具的配發(fā)及鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)

案例：善用看板消除缺陷，提升OEE

視頻：某企業(yè)神奇大賽，看工具開(kāi)發(fā)

企業(yè)系統(tǒng)咨詢案例2-3例

3.3簡(jiǎn)圖總結(jié)臨時(shí)基準(zhǔn)構(gòu)建點(diǎn)檢

點(diǎn)檢1成九定（十全十美）基準(zhǔn)

某500強(qiáng)企業(yè)案例

點(diǎn)檢路徑圖案例

你會(huì)做這張表格了嗎？

企業(yè)控訴下的現(xiàn)實(shí):點(diǎn)檢總是不到位

柳草老師的看法(原因角度）

視頻案例：點(diǎn)檢管理

某企業(yè)基準(zhǔn)書(shū)構(gòu)建十步法咨詢案例

案例：某企業(yè)基準(zhǔn)書(shū)構(gòu)建七步法咨詢案例

案例：執(zhí)行驗(yàn)證核心步驟

案例：動(dòng)力車間路線繪制核心步驟

案例：基準(zhǔn)書(shū)應(yīng)用核心步驟

（標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、視頻教學(xué)、案例分享）

第三部分 [專業(yè)]專業(yè)維修人員該干的專業(yè)事

打蛇打七寸，抓住要害把有限的人力、物力、財(cái)力投入到必要的設(shè)備管理環(huán)節(jié)上，什么樣的設(shè)備做什么樣的管理、什么樣的備件做重點(diǎn)管控、什么樣的技能方能匹配未來(lái)4.0工業(yè)發(fā)展的需要，都將本章一一闡述。

第1節(jié) 何謂計(jì)劃/專業(yè)維護(hù)

專業(yè)的人不干專業(yè)的事兒

設(shè)備管理業(yè)務(wù)明確化

專業(yè)維護(hù)六步驟

清晰設(shè)備臺(tái)賬整備

設(shè)備BOM整備

大數(shù)據(jù)下的基于：基于BOM的信息化觸發(fā)管理

第2節(jié) 設(shè)備分級(jí)管理

通過(guò)設(shè)備重要度評(píng)價(jià)，找重點(diǎn)

案例：設(shè)備等級(jí)評(píng)價(jià)基準(zhǔn)書(shū)

小組研討：設(shè)備的重要度評(píng)價(jià)

案例：設(shè)備維修的ABC分類

案例：層級(jí)劃分案例分享

評(píng)分方法

實(shí)行計(jì)劃性維修管理

實(shí)行故障性維修

實(shí)行預(yù)知性維修

QM矩陣表

保全效果測(cè)定&目標(biāo)設(shè)定

你看不透的OEE核心

小組練習(xí)

回歸-大數(shù)據(jù)時(shí)代，管理人員該要什么？

工業(yè)大數(shù)據(jù)金礦的價(jià)值

國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)-看得見(jiàn)/說(shuō)的清/做的對(duì)

設(shè)備管理一般指標(biāo)的參考

設(shè)備劣化提出及復(fù)原

維護(hù)信息系統(tǒng)化

保全預(yù)算管理系統(tǒng)

案例：維護(hù)費(fèi)用管理

備用品、資材管理系統(tǒng)

紅外線熱影像分析

案例： 可視化在狀態(tài)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用

日常保全體制

自主保全體系的支援

第3節(jié) 計(jì)劃維護(hù)的發(fā)展

工業(yè)4.0下的7項(xiàng)專業(yè)維護(hù)新能力需求

案例：高技術(shù)人才育成

案例：維修道場(chǎng)

小組研討

精益TPM維修健康降本模型

維修健康降分類導(dǎo)向案例

大數(shù)據(jù)下的備件同城共享

某企業(yè)維修文化

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的專業(yè)維護(hù)

視頻案例分享

小組練習(xí)

（標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、視頻教學(xué)、案例分享）

第四部分 [挖潛]設(shè)備團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)

有沒(méi)有成員參與的管理是不足的，沒(méi)有員工聲音的項(xiàng)目是難以推動(dòng)的，沒(méi)有利益捆綁的一線員工是很難激活的。從一線到管理、從管理到技術(shù)，激活員工、挖掘潛能就是這么簡(jiǎn)單。

第1節(jié) 小組活動(dòng)

案例分享 我們的活動(dòng)我們來(lái)

第2節(jié) 活動(dòng)看板

什么才是我們需要的活動(dòng)看板，你“造”嗎？

第3節(jié) OPL單點(diǎn)課

你一句我一句，開(kāi)創(chuàng)人人為師新局面

第4節(jié) 做一個(gè)有資本的牛咖

這個(gè)社會(huì)是個(gè)[存在]的社會(huì)

資本的設(shè)備大咖特征

成為有[資本]的牛人

案例研討：設(shè)備主管需要哪種人才為佳？

從技術(shù)到管理你是否明白

（視頻教學(xué)、小組研討、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組演

柳老師

教育及資格認(rèn)證：設(shè)備管理高級(jí)講師；500強(qiáng)企業(yè)的精益改善與TPM設(shè)備管理專家；著名生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家——國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師；福建省企培師協(xié)會(huì) 常務(wù)理事

工作經(jīng)歷及專長(zhǎng)

柳老師曾師從日松下電器（Panasonic）生產(chǎn)和設(shè)備效率改善專家橋本真二、村田辰信、荒木直美、洼田從事現(xiàn)場(chǎng)管理、班組建設(shè)與TPM設(shè)備管理。在現(xiàn)場(chǎng)管理、人才梯隊(duì)建設(shè)、精益TPM設(shè)備管理、3-5天改善周活動(dòng)、快速換線（SMED）、防呆糾錯(cuò)、精益持續(xù)改善、班組長(zhǎng)（督導(dǎo)者）能力提升的策劃及推進(jìn)方面，有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

柳老師曾系統(tǒng)的接受過(guò)日本與美國(guó)專家的專業(yè)培訓(xùn)，數(shù)次與日本、香港、臺(tái)灣、歐美生產(chǎn)效率專家交換現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)。柳老師一直以來(lái)保持咨詢和培訓(xùn)并重，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的咨詢深入了解中國(guó)企業(yè)的問(wèn)題所在，發(fā)揮自身的專長(zhǎng)，為國(guó)內(nèi)近百家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理，是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力的咨詢師。立足于企業(yè)內(nèi)部續(xù)航能力的開(kāi)發(fā)，柳老師系統(tǒng)式的研發(fā)了TIG（Teaching in Gemba）培訓(xùn)模式,使得企業(yè)在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，為企業(yè)培養(yǎng)了一大批接地氣的骨干員工更，保證了項(xiàng)目的延續(xù)。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格

柳老師曾培訓(xùn)過(guò)眾多知名企業(yè)，，其中包括：福州大北農(nóng)生物科技，深圳華潤(rùn)九新藥業(yè)、沈陽(yáng)華潤(rùn)三九制藥、致君制藥、河源美麗康、世林冶金機(jī)械、日本松下電器、美國(guó)博能特、韓國(guó)樂(lè)星機(jī)械、杭州德帕姆泵業(yè)、杭州詮世傳動(dòng)、蘇酒集團(tuán)、茅臺(tái)酒業(yè)、景致酒業(yè)、中儲(chǔ)糧東莞基地、蒙牛、樂(lè)百氏、四川徽記食品、農(nóng)夫山泉、重慶天友乳業(yè)、柳州安琪酵母、蘇州協(xié)鑫光伏科技、浙江晶科能源、江西賽維、福州科立視、安徽東旭光電、 一汽大眾、天合富奧汽車安全系統(tǒng)（成都）、六和機(jī)械、戴姆勒奔馳、奇瑞汽車、桐林鑄造、新晨動(dòng)力、中車、日產(chǎn)、本田、大眾、天河富奧、大友、馬魯雅斯、江森汽車、柳州五菱、吉利汽車、菲亞特意大利、科世達(dá)上海、佛吉亞德國(guó)、金杯汽車、長(zhǎng)安汽車、重慶韓泰輪胎、重慶菲特爾莫吉摩擦材料、長(zhǎng)春合心機(jī)械制造、上海優(yōu)瑞瑪特合心機(jī)械、上海威科特汽車熱交換器、上海藍(lán)科電氣、上海德梅柯汽車裝配、格力電器、上海艾歐史密斯水處理、上海艾歐史密斯熱水器、藍(lán)微電子（蘋果電池生產(chǎn)企業(yè)）、德豪潤(rùn)達(dá)、東方電氣、常州諾德電子

……

柳老師的培訓(xùn)具有以下特點(diǎn)：

[實(shí)用有效] 本次培訓(xùn)由項(xiàng)目操作實(shí)戰(zhàn)型專家主講，項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn)豐富，問(wèn)題解決更透徹，借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行針對(duì)性性的剖析、演練，實(shí)現(xiàn)學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái)帶著答案走！

[輕松幽默] 將專業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂，真正做到一聽(tīng)就懂、一練就會(huì)!

[氣氛活躍] 將管理知識(shí)生活化，并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴，有利于學(xué)員參與其中，并確保學(xué)員主動(dòng)與持久的學(xué)習(xí)力。

[學(xué)以致用] 用互動(dòng)、體驗(yàn)、講評(píng)等授課方式，讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中練，達(dá)到學(xué)以致用，用企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將帶方法和工具解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。借用專家的話“不能解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的培訓(xùn)都是耍流氓！”，做到務(wù)實(shí)有效！

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