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從壓力到動(dòng)力:職場(chǎng)人士的情緒自救指南
【課程編號(hào)】:NX43398
從壓力到動(dòng)力:職場(chǎng)人士的情緒自救指南
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:情緒管理培訓(xùn)
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【課程背景】
75%的職場(chǎng)人因情緒問題導(dǎo)致工作效率下降,但僅20%主動(dòng)尋求解決方案。—《2024中國(guó)職場(chǎng)心理健康調(diào)研》,你是否經(jīng)歷過這些困境:
加班熬夜后失眠、暴躁,陷入“越忙越焦慮”的惡性循環(huán)?
明明能力優(yōu)秀,卻因過度緊張?jiān)趨R報(bào)、溝通中頻頻失誤?
被同事誤解或領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí),情緒崩潰波及人際關(guān)系?
渴望“職場(chǎng)鈍感力”,卻總被瑣事消耗情緒能量?
本課程摒棄空洞雞湯,融合積極心理學(xué)、情商模型及神經(jīng)科學(xué)原理,專為職場(chǎng)人設(shè)計(jì)。從“認(rèn)知情緒-管理壓力-激活幸福”三步突破,提供即學(xué)即用的工具箱,助你在高壓職場(chǎng)中保持從容,讓情緒成為職業(yè)發(fā)展的加速器!
【課程收益】
認(rèn)知升級(jí):讀懂情緒信號(hào),破解“焦慮-拖延-自責(zé)”的死亡螺旋
實(shí)用工具:掌握5種3分鐘急救術(shù)(正念速效貼、4-7-8呼吸法,情緒紅綠燈等)
行為改變:
用“四維精力管理”根治“無(wú)力感”
通過“溝通換框法”將沖突轉(zhuǎn)化為人際加分項(xiàng)
終身能力:構(gòu)建個(gè)人心理韌性系統(tǒng),協(xié)調(diào)良好的人際關(guān)系
【課程對(duì)象】
全員適用:尤其適合,初入職場(chǎng)新人、高壓崗位從業(yè)者、職業(yè)轉(zhuǎn)型期人群
【課程大綱】
一、重新定義情緒:你的情緒里藏著哪些職場(chǎng)金礦?
1. 揭開情緒的面紗
重新認(rèn)識(shí)情緒
情緒管理的悖論:控制情緒vs. 流動(dòng)情緒?
腦科學(xué)真相:為什么“強(qiáng)行正能量”反而更疲憊?
案例:銷冠Rick如何將“匯報(bào)恐懼”轉(zhuǎn)化為超常發(fā)揮的腎上腺素?
測(cè)評(píng):情緒顆粒度測(cè)試 --- 區(qū)分不同的情緒
壓力認(rèn)知重構(gòu)
了解壓力源,壓力測(cè)試
你不是“壓力太大”,而是對(duì)壓力誤解很大
壓力即動(dòng)力,構(gòu)建成長(zhǎng)階梯,激發(fā)潛能
工具:壓力測(cè)試
研討:畫出你的“壓力畫像”
二、重新構(gòu)建思維:轉(zhuǎn)念既是自在
1. 認(rèn)知:剖析情緒難以控制的生理根源
三腦認(rèn)識(shí)
三腦與情緒模式
6秒鐘情商模型之暫停
視頻:Parking Slot (情緒驅(qū)動(dòng)下的無(wú)意識(shí)反映)
討論:如何防止情緒綁架?我們能做什么?
2. 轉(zhuǎn)念:逍遙自在(突破限制性思維習(xí)慣)
思維和行為改變模式解析
FAT認(rèn)知模型與管理日記
同理心的妙用
案例:從“這事不可能”到“第三種解決方案”
工具:FAT逍遙日記(書寫-轉(zhuǎn)念)
三、日常急救包:3分鐘化解情緒地雷
1. 呼吸法:從短期到長(zhǎng)期的解決方案
4-7-8呼吸法
正念呼吸法
研討:你真的了解呼吸嗎
演練:呼吸法訓(xùn)練
2. 清單法:清單革命,清爽高效
為什么要用清單
如何構(gòu)建清單
案例:某航空公司啟動(dòng)清單法提升效率
演練:構(gòu)建你的日常清單
四、四維精力管理,打造全方位“充電樁”
1. 四維精力管理(體力、情緒、腦力和精神)
如何管理好一天的精力
體力,腦力和精神的指什么
研討:四個(gè)維度之間有什么關(guān)系?
演練:制作你的精力管理落地方案
2. 效能之“腦力”篇
“多任務(wù)模式”(Multi-tasking)的“迷思
如何提升精力的功率與能效
視頻:大腦的科學(xué)
演練:體驗(yàn)置心一處的心流狀態(tài)
五、高情商表達(dá):表達(dá)情緒,而非情緒化表達(dá)
1. 向上管理:如何“管理”你的領(lǐng)導(dǎo)?
認(rèn)識(shí)上司的角色與管理風(fēng)格
如何溝通化解內(nèi)耗與達(dá)成共識(shí)協(xié)作(高情商溝通模型)
案例:行政專員讓“固執(zhí)的領(lǐng)導(dǎo)”采納她的優(yōu)化方案
演練:高情商溝通應(yīng)用訓(xùn)練
2. 跨部門協(xié)作:從博弈到共贏
建立信任:優(yōu)化跨部門關(guān)系
溝通邏輯:Why-What-How(獲得支持的關(guān)鍵技巧)
視頻:Apple如何通過WWH影響客戶
演練:跨部門溝通完成項(xiàng)目(運(yùn)用WWH)
六、提升心理韌性,升級(jí)自身能力與職場(chǎng)幸福力
1. 幸福的方法
培養(yǎng)幸福的五施法
神經(jīng)可塑訓(xùn)練:The Gratitude Diaries
制定你的《21天情緒壓力管理行動(dòng)計(jì)劃》
研討:神經(jīng)可塑,你想到了哪些?
演練:制定《21天情緒壓力管理行動(dòng)計(jì)劃》
簡(jiǎn)老師
簡(jiǎn)丹老師
——情商領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用與跨文化溝通實(shí)戰(zhàn)專家
曾任:TI國(guó)際溝通學(xué)院 (全球非盈利教育組織TOP3) 區(qū)域總監(jiān)
曾任:富達(dá)投資 (全球資管機(jī)構(gòu)TOP5)高級(jí)人才發(fā)展專家
曾任:Fidelity International 總裁助理與團(tuán)隊(duì)經(jīng)理
中科院心理咨詢師
Aperian跨文化溝通 認(rèn)證導(dǎo)師
管理3.0認(rèn)證卓越管理者 主題導(dǎo)師
中國(guó)大連人力資源產(chǎn)業(yè)園 特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
6Seconds國(guó)際最大情商機(jī)構(gòu)認(rèn)證情商實(shí)踐家
IPMA英國(guó)國(guó)際管理公會(huì)認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
17年國(guó)際企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn);10年職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)
累計(jì)培訓(xùn)10000+小時(shí),累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)20000+,復(fù)購(gòu)率97.6%
可全英文授課
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
簡(jiǎn)丹老師擁有多年國(guó)際化公司管理經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),憑借17年豐富的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)(10年金融企業(yè)項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),10年培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)),她擅長(zhǎng)情商領(lǐng)導(dǎo)力,跨文化溝通等方面的工作。她有流利的中英文溝通能力。簡(jiǎn)丹老師累計(jì)交付了近累計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)次超過280場(chǎng),累計(jì)培訓(xùn)10000+小時(shí),培訓(xùn)總?cè)藬?shù)接超20000人,復(fù)購(gòu)率97.6%。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、從0到1組件跨文化溝通團(tuán)隊(duì)——支持企業(yè)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織戰(zhàn)略目標(biāo)
在擔(dān)任TI國(guó)際溝通學(xué)院區(qū)域總監(jiān)期間,從0到1組建2支20人跨文化溝通團(tuán)隊(duì),成員覆蓋金融、科技、制造等多領(lǐng)域精英,并建立“選拔-培訓(xùn)-實(shí)戰(zhàn)”三級(jí)培養(yǎng)機(jī)制。通過設(shè)計(jì)線上線下混合式學(xué)習(xí)平臺(tái),推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)跨文化溝通能力提升. 融合中西方表達(dá)邏輯,幫助90%成員通過國(guó)際演講認(rèn)證,2年內(nèi)團(tuán)隊(duì)成員晉升率提升96%,其中12人進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)關(guān)鍵崗位;跨部門協(xié)作效率提升,客戶滿意度提升35.8%:主導(dǎo)完成15場(chǎng)跨部門聯(lián)合演講活動(dòng),聯(lián)動(dòng)職能、技術(shù),研發(fā)等部門產(chǎn)出戰(zhàn)略級(jí)提案,被企業(yè)采納為年度重點(diǎn)項(xiàng)目。
2、高管領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目——跨部門協(xié)同增效53%與人才穩(wěn)盤實(shí)戰(zhàn)
在某企業(yè)以首席人才官主導(dǎo)高管領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目時(shí),公司存在跨部門協(xié)作不暢難題與高管人才流失風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)深入分析,根源在于高管人才個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)價(jià)值發(fā)揮受限。為此,定制一對(duì)一高管領(lǐng)導(dǎo)力教練項(xiàng)目,助力高管突破個(gè)人發(fā)展瓶頸。搭建跨部門項(xiàng)目制溝通協(xié)作平臺(tái),打破部門壁壘。項(xiàng)目實(shí)施后,公司內(nèi)部跨部門協(xié)作效率增長(zhǎng)53%,人才流失率未增長(zhǎng)。
【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1、情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) —— 3階段,12個(gè)專題、32場(chǎng)工作坊、224小時(shí)
簡(jiǎn)丹老師自2022年起擔(dān)任BMW中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目顧問,成功執(zhí)行《高情商領(lǐng)導(dǎo)力賦能項(xiàng)目》,累計(jì)630多名高級(jí)經(jīng)理,12門專題課程,交付32場(chǎng)工作坊,總課時(shí)長(zhǎng)達(dá)224小時(shí)。
該項(xiàng)目為“領(lǐng)導(dǎo)力最佳項(xiàng)目”。
2、跨文化溝通項(xiàng)目——大連理工大學(xué)國(guó)際學(xué)院
簡(jiǎn)丹老師為各大學(xué)國(guó)際學(xué)院提供跨文化溝通項(xiàng)目,設(shè)計(jì)并實(shí)施了多元文化工作坊,通過案例分析、角色扮演和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等活動(dòng),幫助全球各地學(xué)員提升跨文化意識(shí)和溝通技巧。助力他們?cè)趪?guó)際環(huán)境中建立良好的人際關(guān)系,提升團(tuán)隊(duì)合作能力,取得了顯著進(jìn)步,為他們的國(guó)際學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、一線班組長(zhǎng)情商溝通課程 — 近100場(chǎng)培訓(xùn)、累計(jì)學(xué)員10000人、復(fù)購(gòu)率97.6%
簡(jiǎn)丹老師以專家顧問身份為蒂森克虜伯,IBM,三菱集團(tuán),中國(guó)煙草,盤起工業(yè),聯(lián)想,意大利再生資源大連有限公司,國(guó)家電網(wǎng)等單位提供一線班組長(zhǎng)情商溝通課程,覆蓋人員超過10000人,課程滿意度達(dá)到98.67%
4、情商之職場(chǎng)情緒壓力管理課程 — 近20場(chǎng)培訓(xùn)、累計(jì)學(xué)員1000人、學(xué)員滿分率97.6%
簡(jiǎn)丹老師以成長(zhǎng)導(dǎo)師身份為國(guó)浩律所,大連市民政局,TDK,中國(guó)銀行,阿自倍爾,索尼等單位提供情緒壓力管理課程,覆蓋人員超過1000人,課程滿意度達(dá)到97.6%。
【愿景使命】
培訓(xùn)師的使命是影響他人做積極改變,也是我的使命和愿景。希望未來(lái)十年,成為知識(shí)與實(shí)踐的橋梁,通過跨文化溝通系列課程,賦能千家企業(yè),影響十萬(wàn)名國(guó)內(nèi)外職場(chǎng)人,為企業(yè)人才發(fā)展助力,為個(gè)人成長(zhǎng)賦能,讓每一次培訓(xùn)都成為學(xué)員成長(zhǎng)與企業(yè)進(jìn)步的催化劑。
【授課風(fēng)格】
互動(dòng)性強(qiáng):用情境重現(xiàn)和角色扮演,將理論與實(shí)際相結(jié)合,創(chuàng)造出真實(shí)而生動(dòng)的情境,讓參訓(xùn)學(xué)員深度參與其中真實(shí)面對(duì)挑戰(zhàn),能夠讓人有很強(qiáng)的啟發(fā)和收獲;
聚焦實(shí)戰(zhàn):內(nèi)容圍繞相關(guān)管理日常情境中沖突、難題、棘手問題,聚焦實(shí)際情境,學(xué)員深度參與,有數(shù)據(jù)直接給出反饋且情景可分析遷移至實(shí)際工作中,既有娛樂性又聚焦實(shí)戰(zhàn)收獲;
寓教于樂:授課風(fēng)趣幽默,風(fēng)格穩(wěn)重,活潑愉快,內(nèi)容豐富且邏輯嚴(yán)謹(jǐn),深入淺出傳授企業(yè)管理知識(shí),讓學(xué)員在輕松下氛圍下啟發(fā)與收獲;
實(shí)戰(zhàn)案例:每個(gè)情景及案例老師會(huì)給出有針對(duì)性的引導(dǎo)及點(diǎn)評(píng),不僅有數(shù)據(jù)直接給出反饋,還有情景可分析遷移至實(shí)際工作中,讓沙盤課程既有娛樂性,又聚焦實(shí)戰(zhàn)收獲。
【主講課程】
情商應(yīng)用系列
《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》
《管理者高情商溝通》
《情商管理與高效溝通》
《職場(chǎng)情緒與壓力管理》
跨文化溝通類
《跨文化溝通與協(xié)作》
《跨文化團(tuán)隊(duì)管理》
《外派人員跨文化溝通課程》
【服務(wù)客戶】
制造業(yè):寶馬,大眾,利勃海爾,盤起工業(yè),蒂森克虜伯,阿自倍爾,德邁仕
高校類:大連理工大學(xué),東北財(cái)經(jīng)大學(xué),民族大學(xué),文盛教育
國(guó)企央企:中國(guó)煙草,中國(guó)銀行,國(guó)家電網(wǎng),云南昭通高速
醫(yī)療醫(yī)院類:JSM醫(yī)療,大連渤海醫(yī)院,大連醫(yī)科大學(xué), 紅十字會(huì)沈陽(yáng)...
互聯(lián)網(wǎng)IT類:IBM,聯(lián)想,索尼,金雅拓,富達(dá)科技,極客邦
工業(yè)自動(dòng)化類:久茂自動(dòng)化,羅克韋爾自動(dòng)化,江森自控
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
簡(jiǎn)丹老師講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,能用通俗易懂的故事和案例呈現(xiàn)復(fù)雜的管理理論。在講解領(lǐng)導(dǎo)力時(shí),分享的跨國(guó)企業(yè)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖業(yè)績(jī)的實(shí)戰(zhàn)故事,讓學(xué)員迅速掌握領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵要點(diǎn)。
-----利勃海爾 人力資源高級(jí)經(jīng)理 Celica
簡(jiǎn)丹老師的課程內(nèi)容深淺度把握得當(dāng),既有理論深度,層層遞進(jìn)又能落地實(shí)操,效果顯著。
——BMW學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)理 Kimi
她不僅是培訓(xùn)師,更是教練!通過3個(gè)月的陪伴式學(xué)習(xí)項(xiàng)目,我們的員工在情商管理與溝通方面的效率改善顯著,溝通有效性從4.2分躍升至4.8分。
——國(guó)家電網(wǎng) 培訓(xùn)中心王主任
喜歡簡(jiǎn)丹老師的溫柔,專業(yè),幽默,課程既有高度又接地氣。祝福更多人遇見簡(jiǎn)丹老師!
——富達(dá)人才發(fā)展總監(jiān) Linda
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...