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【課程背景】

企劃是對研發(fā)工作的總體規(guī)劃，它決定了企業(yè)產品開發(fā)與技術研究的基本方向。很多企業(yè)都設置有企劃職能，但由于管理、思維、方法、人才等各種因素的影響，導致企劃工作的有效性不高，無法真正對研發(fā)方向形成清晰的牽引，最終的結果是：企業(yè)產品開發(fā)與技術研究缺乏有效的決策機制，從而影響了上市產品和技術的命中率和競爭力。本課程的目的就在于幫助那些重視企劃但正在尋求路徑和方法的企業(yè)和工程師群體提供企劃的方法和工具賦能，從而提升企劃工作的有效性。

【課程收益】

熟悉企劃的基本內容與意義

掌握產品企劃的基本流程與方法

掌握技術企劃的基本流程與方法

掌握企劃落地所需的組織資源規(guī)劃

【課程特色】

知識全面：有關產品與技術企劃的系統(tǒng)化知識體系

通俗易懂：用通識性語言講述企劃有關的工具與方法

案例豐富：為學員掌握本課程的內容提供實戰(zhàn)經驗借鑒

【課程對象】

企業(yè)研發(fā)體系主要負責人/核心骨干/工程師/設計師等

【課程大綱】

一、什么是產品與技術企劃

1. 企劃的定義

產品企劃

技術企劃

2. 企劃的工作范圍

3. 企劃工作的意義

明確公司中長期產品定位與技術方向

提升產品開發(fā)的上市成功率

提升技術研究的系統(tǒng)性和前瞻性

明確公司未來的研發(fā)投入

二、產品與技術企劃的基本邏輯

1. 企劃在研發(fā)流程中的位置

需求與戰(zhàn)略管理

產品企劃與產品開發(fā)

技術企劃與技術研究

2.產品與技術企劃的全套流程

3. 產品與技術企劃的執(zhí)行組織

產品開發(fā)部

技術研究部

三、產品企劃的步驟與方法

1. 產品企劃的總體框架

2. 產品企劃的主要步驟

第一步：市場調研與分析

市場趨勢研究（PESTEL分析法）

案例：某辦公產品市場趨勢分析

用戶需求研究（三步分析法）

案例：某IT/電子/廚電產品的用戶需求分析

營銷需求研究（二維分析法）

案例：某電子與辦公用品企業(yè)的營銷需求分析

競品對標研究（多維對標法）

案例：家用電器產品的競品對標分析

第二步：產品開發(fā)項目導出

不同渠道需求導入方法

產品開發(fā)項目輸出框架

案例：某家電企業(yè)的產品開發(fā)項目導出

第三步：產品路線圖輸出

產品路線圖的輸出框架

案例：某辦公用品企業(yè)的產品路線圖輸出

第四步：重點產品概念導出

單產品概念的輸出框架

案例：某生活家居企業(yè)的單產品概念定義

四、技術企劃的步驟與方法

1. 技術企劃的制定依據

產品路線圖

技術趨勢

競品對標

2. 技術企劃的總體框架

3. 技術企劃的主要步驟

第一步：開展三大分析

產品路線圖分析：思考框架

案例：某家電企業(yè)產品路線圖推導出的技術方向

技術趨勢分析：技術生命周期

案例：生成式AI技術（AIGC）的趨勢分析

競品對標分析：思考框架

案例：某AI技術公司的競品對標分析

第二步：明確技術貨架

確定待研的技術方向

案例：某消費電器企業(yè)的技術研究方向

確定每個技術方向要達成的目標

案例：某消費電器企業(yè)靜音技術需要達成的目標分解

第三步：技術路線圖輸出

技術路線圖的基本框架

各技術版本的定義思路

案例：某生物技術公司產品與技術路線圖的整合

五、企劃落地所需的組織資源保障

1.四類基礎資源

2.研發(fā)職能設置

研發(fā)職能設置的基本思路

案例：某消費電子企業(yè)的研發(fā)職能設置

3.研發(fā)人員編制

人員編制的基本原則

案例：某生物科技企業(yè)的人員編制規(guī)劃

4.開放式創(chuàng)新體系構建

什么是開放式創(chuàng)新

企業(yè)如何利用開放式創(chuàng)新推動企劃落地

案例：某AI科技企業(yè)的開放式創(chuàng)新體系

5.研發(fā)預算編制規(guī)劃

預算編制的基本原則

某智能硬件企業(yè)的研發(fā)預算編制

高老師

高偉老師

——產品創(chuàng)新與技術創(chuàng)新實戰(zhàn)專家

曾任：美的集團（世界500強科技制造業(yè)）用戶創(chuàng)新研究所所長

曾任：圣奧集團（中國辦公家具制造業(yè)TOP1) 產品與市場副總裁

曾任：波司登集團（中國服裝制造業(yè)TOP3）產品創(chuàng)新研究院院長

曾任：尼爾森公司（全球市場研究咨詢業(yè)TOP1）用戶創(chuàng)新總監(jiān)

曾為：美的/海爾/三星/微軟/英特爾/AMD/聯(lián)想/耐克/安踏/波司登/李寧/圣奧/宜家等多家企業(yè)提供研發(fā)創(chuàng)新咨詢、培訓

20年企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新實戰(zhàn)與培訓經驗：累計創(chuàng)新培訓1000+場，培訓人數10000+人，好評均在98分以上

中國科學院研究生院（中國科學院大學） 管理工程碩士

【個人簡介】

高老師擁有二十多年企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新實戰(zhàn)與培訓經驗，包括近10年大型制造業(yè)高管，14年研究咨詢行業(yè)任職經歷，行業(yè)涉及消費電子/IT/家電、家居/家具、時尚/服飾、互聯(lián)網、零售/商業(yè)地產等，曾在全球化的知名跨國公司中擔任高級管理職位。近年來，高老師一直使用系統(tǒng)性的工具與方法領導研發(fā)創(chuàng)新職能，并推動了所在企業(yè)在行業(yè)中的產品與技術領導力的提升。高老師累計完成了1000多場研發(fā)創(chuàng)新有關的培訓，培訓人數超過10000+人。

【實戰(zhàn)經驗】

1、產品創(chuàng)新體系構建與創(chuàng)新方法——為美的集團構建了以用戶為中心的產品創(chuàng)新體系，并負責創(chuàng)新方法論的導入，年均創(chuàng)新產品概念超過200項，年均上市10多項。

用戶研究：將產品研發(fā)各階段的用戶體驗嵌入了美的全價值鏈研發(fā)流程，產品上市的體驗達標率提升了30%以上。

產品企劃：帶領團隊完成了美的在東南亞的三年產品企劃，為美的在該區(qū)域OBM產品的開發(fā)與上市提供了直接指引，產品上市成功率提升了40%以上。

產品創(chuàng)新：通過DT、CDOC等創(chuàng)新方法論每年輸出的創(chuàng)新產品概念超過200項，且每年成功上市的有10多項。

2、產品與技術企劃體系構建——為圣奧中長期產品與技術企劃的方法、流程與評審機制的構建進行了全方位賦能，當年產品上市成功率提高了40%以上。

在產品管理上，制定了圣奧未來三年產品與技術路線圖及每年產品開發(fā)迭代計劃，重點是基于人工智能、大數據、云計算、機器學習等相關技術的智能家居產品的規(guī)劃，例如智能升降桌、智能寫字板、智能健康座椅、無線充電產品等，其中上市了圣奧2020年新品20款以上，當年的產品上市成功率提高了40%以上。

3、以用戶為中心的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的賦能——為尼爾森提供了各種以用戶為中心的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的導入與培訓，服務客戶超過40家，培訓超100場。

在研發(fā)創(chuàng)新領域服務了40 家以上的世界五百強以及國內知名企業(yè)，出具診斷和分析咨詢報告100 份以上，主持與參與企業(yè)創(chuàng)新研討會超過 100 場，有效地助力這些企業(yè)提升了創(chuàng)新能力。

【培訓經驗】

1、研發(fā)創(chuàng)新體系搭建——為1個事業(yè)部交付，連續(xù)被10個事業(yè)部返聘、累計70多場工作坊、學員超過1,000人、好評率100%

將“以用戶為中心的研發(fā)創(chuàng)新體系”嵌入了美的研發(fā)流程，并開展了集團范圍內的系統(tǒng)性內訓，培訓其中1個事業(yè)部后，連續(xù)被10個事業(yè)部返聘，累計培訓超過1000人，交付70多場工作坊，總授課時長達到1000小時，每場滿意率100%。目前這套研發(fā)創(chuàng)新體系已經沉淀為美的研發(fā)體系的重要組成部分。

2、產品與技術創(chuàng)新方法TRIZ——覆蓋5個集團、200多場培訓、學員超過2,000人、各場次評分均為98分以上

推動產品創(chuàng)新方法論設計思考Design Thinking、概念工程CDOC，技術創(chuàng)新方法論Triz等在美的集團范圍內的應用和成果產出。培訓超過200場次，涉及5個集團，累計培訓超過2000人，每場評分不低于98分。目前DT、CDOC等創(chuàng)新方法論的應用已經成為美的對外的“創(chuàng)新名片”。

3、產品與技術企劃的方法與流程—涉及6大職能部門、10多場工作坊、累計超300名高管，從而使產品上市成功率提升30%以上

建了產品與技術企劃的方法、模板、流程與評審機制。并為圣奧集團提供了系統(tǒng)的培訓，涉及6大職能部門、10多場工作坊、累計參加人數超過300位高層。目前，全套企劃的工具與方法已經成為圣奧研發(fā)與產品管理部門的通用語言，企劃的命中率與產品上市的成功率均提升了30%以上。

4、產品創(chuàng)新開發(fā)陪跑——陪跑5家制造業(yè)客戶、開展20多場工作坊、好評率98分以上

通過創(chuàng)新方法論賦能、創(chuàng)新項目過程性評審等方法，為5家制造業(yè)客戶提供了超過20多場創(chuàng)新工作坊的研討，項目會議的參與，客戶的好評率98分以上。

5、產品創(chuàng)新體系構建——為10大部門、開展20場工作坊、累計超400人、滿意率100%

為波司登構建了開放式產品創(chuàng)新體系，并通過會議宣貫、集中培訓、項目輔導等方式為10多個職能部門（含事業(yè)部）提供了10多場工作坊的研討，累計超過100人（核心人員）參加了培訓和輔導，每場學員反饋出彩，評分近乎100分。

【理論體系】

完整的研發(fā)創(chuàng)新理論體系。提供以推動企業(yè)增長為目標的研發(fā)創(chuàng)新整體解決方案：以用戶需求洞察為起點，從研發(fā)創(chuàng)新體系搭建、產品企劃、技術企劃、產品設計開發(fā)、技術研究突破、用戶體驗管理，到研發(fā)創(chuàng)新流程、研發(fā)績效考核、創(chuàng)新項目管理、創(chuàng)新方法論導入、開放式創(chuàng)新等方面，構建了一套完整的指導企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新的知識、工具、模板和操作指南。

【授課風格】

學員參與度高：現場培訓多以工作坊的形式開展，每個學員不僅以聽眾的身份參與其中，更是以研討者的身份圍繞特定議題輸出自己的智慧，讓學員更有獲得感。

緊密結合現實：培訓內容以企業(yè)的實際案例為基礎，將相關知識和工具嵌入其中，幫助學員用好相關知識和工具解決企業(yè)的實際問題，從而提升學員解決問題的能力。

理論穿插故事：授課過程通常會穿插一些游戲或故事，學員就是其中一些游戲的參與者，讓培訓過程更有樂趣，讓學員在輕松愉悅的氛圍中掌握相關內容。

【主講課程】

產品創(chuàng)新 技術創(chuàng)新

《產品創(chuàng)新：圍繞用戶需求交付創(chuàng)新的產品原型-設計思維Design Thinking》

《產品創(chuàng)新：圍繞用戶需求產生創(chuàng)新的產品概念-概念工程CDOC》

《技術創(chuàng)新：Triz原理與應用》

《創(chuàng)新工作坊：一種通過團隊共創(chuàng)解決企業(yè)創(chuàng)新問題的有力工具》

《用戶需求洞察實戰(zhàn)工作坊》

《如何做好產品企劃：您的企業(yè)未來幾年應開發(fā)哪些產品》

《如何做好技術企劃：您的企業(yè)未來幾年應研究哪些技術》

思維創(chuàng)新 管理創(chuàng)新

《如何打造創(chuàng)新領導力》

《企業(yè)管理者需要掌握的十大創(chuàng)新思維》

《如何打造支持創(chuàng)新的研發(fā)體系：職能/流程/規(guī)劃/方法/協(xié)同/人才/考核》

《構建人效匹配的研發(fā)流程：產品開發(fā)與技術研究流程》

《如何開展用戶體驗管理》

【服務客戶】

消費電子/電器/IT類：美的、海爾、三星、微軟、英特爾、AMD、聯(lián)想、OPPO等

家居/家具類：圣奧、宜家、顧家、Steelcase等

鞋服類：耐克、波司登、安踏、李寧等

零售/商業(yè)地產類：萬達、遠大、樂天等

互聯(lián)網類：京東、阿里、唯品會等

央企類：中國核電、中國外運等

【學員評價】

我們整個管理團隊都聽了高老師的創(chuàng)新思維訓練課。高老師的思維很開闊，內容邏輯清晰、演講也很有激情，課程內容通俗易懂，而且配備了大量的案例，并組織我們進行了多次現場研討，對于理解這些創(chuàng)新思維以及在實踐中運用都起到了很多的指導作用。

——某消費電子上市企業(yè) 運營VP 劉總

高老師在我們的產品創(chuàng)新項目實戰(zhàn)輔導中付出了大量的時間和心血，非常耐心細致的解答每一位學員提出的困惑和問題，一步一步引導學員如何將創(chuàng)新方法論落地到實際開發(fā)的產品上，并有詳實的書面文件和操作建議給到我們，整個管理團隊都受益匪淺。

——某體育用品頭部企業(yè) 產品VP 孫總

我聽高老師的課已經至少三次了，都和創(chuàng)新有關。他的培訓非常務實，都是問題導向，將具體的方法論與我們企業(yè)面臨的實際問題相結合。高老師善于調動現場的互動氛圍，讓大家在共研共創(chuàng)的輕松氛圍中參加培訓，對于培訓內容的吸收大有好處。

——某家居科技企業(yè) 人力HRD 尹總

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