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AI在公文寫作中的應(yīng)用
【課程編號(hào)】:NX42181
AI在公文寫作中的應(yīng)用
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:研發(fā)管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:AI培訓(xùn)
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培訓(xùn)背景:
隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展,AI應(yīng)用已經(jīng)深入各行各業(yè),其中之一就是在公文寫作中的應(yīng)用。AI可以提供自動(dòng)糾錯(cuò)、提升語言表達(dá)等功能,為公文寫作帶來更高的效率和質(zhì)量。本次培訓(xùn)旨在介紹AI在公文寫作中的應(yīng)用,幫助參訓(xùn)者了解AI技術(shù)的基本原理和使用方法,進(jìn)一步提升公文寫作能力。
培訓(xùn)收益:
- 了解AI在公文寫作中的應(yīng)用場(chǎng)景和優(yōu)勢(shì)
- 掌握使用AI工具進(jìn)行自動(dòng)糾錯(cuò)和語言優(yōu)化的技巧
- 提升公文寫作效率,減少時(shí)間成本
- 更好地運(yùn)用AI技術(shù)提升公文質(zhì)量和專業(yè)性
培訓(xùn)亮點(diǎn):
有工具:提供穩(wěn)定可靠的AI應(yīng)用
有案例 :通過實(shí)際的案例分享,了解AI在公文寫作中的應(yīng)用效果
培訓(xùn)對(duì)象
本次培訓(xùn)面向公文寫作人員、文秘人員、行政人員以及對(duì)公文寫作感興趣的相關(guān)人員。特別適合需要頻繁進(jìn)行公文撰寫和編輯的人員,希望提升公文寫作質(zhì)量和效率的人員。
課程大綱:
一、導(dǎo)入:應(yīng)用AI寫作的趨勢(shì)和案例
二、AI智能對(duì)話導(dǎo)學(xué)
1.AI、AIGC與GPT的定義
2.GPT的應(yīng)用及局限性
三、GPT對(duì)話基礎(chǔ)知識(shí)
1.GPT是如何實(shí)現(xiàn)與人類進(jìn)行語言交互的
2.與AI對(duì)話的三層結(jié)構(gòu)
2.1 如何確定目的
2.2 如何輸入資料
2.3 如何設(shè)定輸出
案例:如何讓AI生成搬家的清單
四、GPT提示詞的優(yōu)化策略
1.提示詞的兩大優(yōu)化原則
2.編寫清晰明確的提示
2.1使用分隔符號(hào),界定輸入資料范圍
2.2要求輸出結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容
2.3指定問題的驗(yàn)證條件
2.4給出問題的少量答案樣本
3.給GPT一些“思考”時(shí)間
五、GPT提示詞的迭代框架于進(jìn)階模型
1.為什么要迭代提示詞
2.提示詞的迭代流程
3.進(jìn)階提示詞的結(jié)構(gòu)框架
3.1ICIO框架
3.2CRISOE框架
案例:從產(chǎn)品說明書中生成營(yíng)銷文案
六、GPT的四大核心能力
1.總結(jié)能力
2.推理能力
3.翻譯/轉(zhuǎn)換能力
4.擴(kuò)寫能力
案例:四大能力的實(shí)操演示
七、GPT幫你寫公文
1.公文的分類及要求
2.如何利用提示詞框架寫工位
實(shí)操:基于主題使用GPT撰寫一篇公文
劉老師
劉可志老師
——TTT與企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家
中共黨員,碩士
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
心理咨詢師
美國(guó)ATD課程設(shè)計(jì)與開發(fā)認(rèn)證講師
CPTD引導(dǎo)師
國(guó)際經(jīng)驗(yàn)萃取師
訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師
TTT系列課主講及輔導(dǎo)專家
培訓(xùn)理念:賦能于人才,落地于績(jī)效,做有結(jié)果的培訓(xùn)!任職經(jīng)歷:
曾任:解碼(上海)生物醫(yī)藥科技有限公司 營(yíng)銷經(jīng)理
主要工作內(nèi)容:①醫(yī)院渠道的拓展與客情維護(hù);②醫(yī)藥代表的管理;③產(chǎn)品銷售的維護(hù);④醫(yī)患教育與產(chǎn)品推廣
曾任:湯臣倍健藥業(yè)有限公司 業(yè)務(wù)培訓(xùn)主管
主要工作內(nèi)容:①終端連鎖藥店的產(chǎn)品與銷售培訓(xùn);②產(chǎn)品動(dòng)銷推廣計(jì)劃的執(zhí)行;③消費(fèi)者大型教育活動(dòng)的開展;④標(biāo)準(zhǔn)課程的開發(fā)與訓(xùn)練
曾任:良品鋪?zhàn)庸煞萦邢薰?培訓(xùn)經(jīng)理
主要工作內(nèi)容:①業(yè)務(wù)部門人才發(fā)展的體系的建設(shè);②各級(jí)崗位學(xué)習(xí)地圖的建立;③集團(tuán)公司師課體系的建設(shè)及課程開發(fā)與講師培養(yǎng);④集團(tuán)員工平臺(tái)的開發(fā)與維護(hù);⑤數(shù)字化培訓(xùn)平臺(tái)的搭建;⑥終端門店動(dòng)銷活動(dòng)的策劃與執(zhí)行
擅長(zhǎng)模塊及版權(quán)課程:
劉老師擁有5年業(yè)務(wù)銷售經(jīng)驗(yàn),8年人力資源工作經(jīng)驗(yàn)。在職期間培訓(xùn)場(chǎng)次已經(jīng)達(dá)到800+場(chǎng),培訓(xùn)對(duì)象主要為一線業(yè)務(wù)人員、管培生、新任管理者,極其擅長(zhǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系的搭建和員工職場(chǎng)通用能力的培養(yǎng),并開發(fā)了一系列版權(quán)課程:
內(nèi)訓(xùn)師領(lǐng)域主要課程:
《TTT呈現(xiàn)©—講師授課與呈現(xiàn)技巧》
《TTT創(chuàng)課©—如何設(shè)計(jì)一門叫好又叫座的課程》
《工作場(chǎng)景的最佳實(shí)踐萃取》
《成為引導(dǎo)師-引導(dǎo)能力提升工作坊》
《訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師訓(xùn)練營(yíng)》
?員工職場(chǎng)通用能力主要課程:
《AI生產(chǎn)力©-十倍提高工作效率》
《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力©創(chuàng)新思維與方法在工作中的應(yīng)用》
《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力-管理金字塔拓展》
《米諾斯尋寶-管理者五項(xiàng)修煉沙盤》
《領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問題分析和解決》
《榮耀影響力-結(jié)構(gòu)化演講與表達(dá)技巧》
《金字塔原理:構(gòu)建邏輯思考與高效表達(dá)》
《高效閱讀法》拆書技能應(yīng)用
《營(yíng)銷組合創(chuàng)新》
《高效溝通技巧》
《樂高工作坊-創(chuàng)新思維提升》
?近期部分授課案例:
中建七局,《新員工職業(yè)素養(yǎng)修煉》,1天
江西煙草內(nèi)訓(xùn)師高級(jí)研修班,《訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師訓(xùn)練營(yíng)》,3天
新疆煙草內(nèi)訓(xùn)師集訓(xùn)班,《匯報(bào)PPT的制作與優(yōu)化》及講師認(rèn)證,2天
北京排水集團(tuán),《職場(chǎng)人士八項(xiàng)修煉》,1天
滁州供電公司青云計(jì)劃,《短視頻創(chuàng)作與制作技巧》,1天
曲靖煙草內(nèi)訓(xùn)師集訓(xùn)班,《TTT講師授課技能提升》,2批9天
阿壩郵政,《領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問題分析與解決》,1天
青島遠(yuǎn)洋,《新員工溝通與執(zhí)行》,1天
漢口銀行武漢總行,《沙漠掘金-領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》,0.5天
新疆煙草,《AI生產(chǎn)力©十倍提升辦公效率》,1天
……
?部分服務(wù)客戶:
煙草行業(yè):湖北金葉陽(yáng)光、湖北中煙、廣水煙草、江西煙草、新疆煙草、曲靖卷煙廠、天門煙草、恩施煙草、云南紅云、湖南中煙、玉溪卷煙廠、南昌卷煙廠
金融行業(yè):廣西銀行協(xié)會(huì)、漢口銀行總行、郵政銀行安徽分行、華夏銀行、東方證券
能源行業(yè):山西焦煤、中石化西安長(zhǎng)慶鉆井隊(duì)、青山熱電、滁州供電、荊門供電、荊州供電、夷陵供電、國(guó)家電網(wǎng)、陽(yáng)新供電、巨鹿供電、荊門供電等
建筑行業(yè):中建七局
醫(yī)藥行業(yè):國(guó)藥集團(tuán)、長(zhǎng)江大藥房、益豐大藥房、金藥堂、張仲景大藥房、九芝堂
郵政行業(yè):江西郵政局、阿壩郵政局
其他客戶:中國(guó)民航、良品鋪?zhàn)印急督 ⒅袊?guó)兵器集團(tuán)、青島遠(yuǎn)洋、衡水華卓藝、北京排水、智聯(lián)招聘
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江新安老師
研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢...

王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...