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變革領導力—VUCA 時代的引領變革

【課程編號】:NX41923

【課程名稱】:

變革領導力—VUCA 時代的引領變革

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:可根據客戶需求協商安排

【課程關鍵字】:領導力培訓

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【課程背景】

作為企業核心的高層管理者,是變革的領導者。如何幫助高層管理者快速調整自我狀態,積極擁抱變革,并帶領團隊跟上變革的腳步?

作為企業的中層管理者,既是被變革者,也是變革的推動者。如何幫助他們快速地由內打開“心智之門”,與高層管理者做到上下同欲、齊心協力共同助推變革的成功?

本工作坊綜合運用教練、引導技術等多種方法與工具來打造一系列的沉浸式體驗活動,旨在幫助中高層管理者調整自己的心智模式,實現從對變革的抗拒到積極擁抱變革,把抗拒變革的力量轉化為建設性的力量;同時使其掌握系統的變革管理的工具、方法和流程,從理論知識的學習到心態意識的提升,實現具有積極擁抱變革的能量和能力的雙賦能,從而推動組織變革的成功。

【課程目標】

為團隊創造安全的對話場域,通過坦誠對話,促進團隊成員間的深層次溝通

掌握系統的變革管理工具與方法,讓學員全面、有效地理解領導和推動變革成功的關鍵

理解領導、推動組織變革所面臨的挑戰,明確實現成功變革的核心,提升變革的心理準備度

樹立學員的危機意識、激發改變的意愿、提升變革領導力并促動知識經驗的固化

幫助變革管理者和推動者(企業中高層管理者)實現積極擁抱變革的能量和能力的雙賦能

【課程大綱】

導入:開場及破冰

目標:增進彼此聯結,創造良好的工作坊場域,導入工作坊主題

1)介紹工作坊流程

2)入場調查,了解學員關于工作坊主題以及學員本身的背景信息

3)共創工作坊公約

第一模塊:我們眼中的變革

目標:為團隊創造安全的對話場域,讓大家坦誠分享面臨變革時的情緒,看到積極和消極情緒背后帶來的正向價值

小組活動:

1. 針對公司當下/未來的變化,每人挑選相應的積極和消極的情緒卡片

2. 每小組找出5種共同體驗的最多的情緒

工具:EI情緒地圖

小組討論:

1. 積極情緒在提醒我們關注哪些希望和機遇?

2. 消極情緒在提醒我們可能有哪些風險,提醒我們做好準備?

大場分享:教練對分享內容進行點評和升華

第二模塊:認識變革

目標:認識變革、變革的類型以及變革成功必須經歷的六個階段;通過變革沖浪站位環節促進團隊間的深層次對話,讓彼此看到對于變革的認知差異,激發改變的意愿

一、什么是變革

1 組織變革的類型

2. 變革成功的定義

3. 變革成功必須經歷的六個階段

階段1:日子挺好(在黑暗中)

階段2:直面挑戰

階段3:開始變革(初使行動)

階段4:全面啟動(實施變革)

階段5:取得成果

階段6:重新出發

工具:沙盤練習

二、小組討論

1. 目前我們正在經歷哪些組織變革?

2. 對于正在經歷的這些組織變革,我們覺得是否成功?為什么?

3. 變革的六個階段中人的內心特征

三、組織沖浪站位

1. 將學員分成不同角色(根據企業實際的團隊特點分配角色)

2. 學員換位思考其他團隊或部門目前所處的變革階段,選擇相應的變革階段進行站位

3. 采訪學員在某個變革階段站位的原因

四、總結討論

1. 團隊目前處于什么階段?

2. 哪些現象可以說明處于這個階段?

講解:人們抗拒變革的三級原因

第三模塊:領導、推動組織變革所面臨的挑戰

介紹:ADKAR變革管理模型

目標:理解領導、推動組織變革所面臨的挑戰,明確成功變革的核心,提升變革心理準備度

講解:變革失敗的比例

講解:變革的五個阻力點

一、五類阻力解析及訴求

二、五類阻力發生的原因

三、小組討論:目前我們正在經歷的組織變革屬于哪類變革?阻力在哪里?

第四模塊:成功穿越變革風浪的五大方法

目標:學習成功穿越變革風浪的五大方法;通過多個活動與體驗環節樹立學員的危機意識、激發改變的意愿、提升變革領導力并促動知識經驗的固化;明確團隊與個人對于實現成功變革應該提升的地方

方法一:樹立全員的危機意識

要點:宣導變革的原因以及不進行變革的后果;運用多樣化的方式進行宣導

小組討論:為什么我們要變革?變革對于企業的意義是什么?

方法二:激發全員的改變意愿

要點:通過共創愿景建立美好希望;傾聽員工對于變革的想法;提升員工對變革領導者的信任度

案例分享:某公司的變革項目愿景

方法四:提升集體變革領導力

要點:明確變革對人帶來的影響,提供相應的知識/技能輔導、資源和工具;在行動過程中持續進行反饋、糾偏、輔導及鼓勵

小組活動:對團隊在變革前和變革后所需要的知識、能力、資源、工具進行分組討論

方法五:知識經驗的固化及復盤

要點:及時復盤,促動沉淀與更新;及時慶祝與獎勵

工具:約哈里窗模型(自我意識的發現-反饋模型)

小組活動:

1)根據變革進展儀表盤,各小組對變革管理進行評估,總結經驗,找出團隊的改進之處

2)根據約哈里窗模型,對組內學員進行自評和相互反饋,找出個人的改進之處

第五模塊:挑戰共識及共創行動方案

目標:明確自身在推動變革成功中應承擔的角色及職責,團隊共識實現成功變革所面臨的5大挑戰并共識解決辦法,共創在未來的半年團隊改變的里程碑、行動策略和具體計劃

工具:35分投票工具

小組活動:各小組用35分工具,共識團隊實現成功變革所面臨的5大挑戰

講解:變革管理的三個重要角色

角色1:變革領導者

角色2:變革推動者

角色3:變革執行者

小組活動:共創解決挑戰的行動方案

(目標-里程碑-具體行動-負責人-開始時間-完成時間-資源支持)

結尾:總結回顧分享

1. 教練進行總結和賦能

3. 團隊領導進行全場總結,表達期許

馬老師

馬能艷-Jane

——組織文化及變革發展顧問

20多年人力資源從業及管理實戰經驗,在歐美500強外企工作15年,積累了豐富的跨文化工作經驗,

專注于組織文化及變革、領導力培育、人才選拔及發展等;2016年加入消費品行業頭部民企,負責組織

文化及人才發展,從0到1搭團隊,建體系,持續打造組織能力以支持業務快速發展。

曾任挪威級社亞太及中東地區人力資源業務伙伴(負責大中華區、韓國、印度、新加坡及迪拜)。

亞太區高級領導力及組織發展顧問,負責組織文化及發展、跨文化領導力以及人才發展。

在打造組織文化及跨文化領域積累了豐富的實戰經驗,負責集團的企業文化推動及落地工作,從企業戰略

出發,自上而下達成團隊共識并實踐企業文化,推動業務發展。

專業資質:

? ICF 國際教練聯盟 PCC 教練

? 英國教練學院 AoEC 認證系統團隊教練

? 斯坦福設計人生教練

? POY認證教練

? 歐洲文化研究中心BCD 企業文化設計導師

? 組織文化重塑引導師

? IPP 國際績效改進師

? AACTP 美國培訓協會行動學習促動師

? 輕戰略認證引導師&構架師

? 情商領導力認證講師

主講課程及工作坊(方案可定制,可中英文混合授課):

企業文化設計工作坊(BCD 工作坊)由 Simon Sagmeister 博士和 The Culture Institute 開發的國際版權

課程。BCD 已經成為歐洲及其他地區文化發展的領先標準,成為各行各業領導者首選的方法,以有效推動

并實施目標文化變革——無論是在公司、部門還是團隊層面。通過坊前測評、坊中混合教學及坊后復盤,

持續為企業打造文化藍圖。

《跨文化領導力》

《企業文化落地工作坊》

《團隊文化融合工作坊》

《企業文化重塑工作坊》

《用故事打造文化力》

項目經驗

連續四年作為企業內部顧問,負責領導力及組織發展項目的開發、設計及實施:通過打造中高管領導力,

以文化價值觀撬動,匹配員工敬業度調研,實現業務的持續增長;培養核心青年人才,為未來發展做儲備。

連續三年作為項目經理負責亞太及中東區《APAC Mentoring Program》輔導人項目,共計培養40位高潛

管理人員,60%人員在三年內得到晉升或全球輪崗。

連續五年負責集團企業文化,通過培訓、引導及教練方式設計、開發并落地企業文化項目,其間經歷兩任

CEO,完成文化重塑及價值觀考核,為企業持續提升組織能力打下扎實基礎。

交付照片(部分):

與某千億集團越南管理團隊共創跨文化 大聯大《海外人才盤點》

杭州銀行《企業文化落地》 出海團隊領導力課程

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