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橙色領(lǐng)導(dǎo)力?

【課程編號(hào)】：NX34893

【課程名稱】：

橙色領(lǐng)導(dǎo)力?

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【所屬類別】：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】：2天

【課程關(guān)鍵字】：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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【課程收益】

1、通過(guò)對(duì)積極心理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員理解積極心理學(xué)對(duì)組織績(jī)效貢獻(xiàn)的價(jià)值，感受積極心理學(xué)帶來(lái)的行為與結(jié)果改變；

2、課程通過(guò)“覺(jué)察橙色、選擇橙色、踐行橙色、傳播橙色、成為橙色”五步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的橙色蛻變，讓管理者擁有“橙色領(lǐng)導(dǎo)力”，充分調(diào)動(dòng)身體機(jī)能，實(shí)現(xiàn)組織管理的非薪酬激勵(lì)；

3、讓學(xué)習(xí)者意識(shí)到“社會(huì)腳本”對(duì)組織效率的影響，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)或改寫(xiě)“社會(huì)腳本”，并有效利用“社會(huì)資本”為組織（個(gè)人）績(jī)效服務(wù) ；

4、通過(guò)“七個(gè)法則”的工具運(yùn)用，以及“項(xiàng)目變革計(jì)劃”的練習(xí)實(shí)踐，塑造管理者積極心智模式，將課程中講述的原理、方法落地，幫助管理者實(shí)現(xiàn)真正的行為改變，從而獲得個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的績(jī)效改善。

【課程背景】

《橙色領(lǐng)導(dǎo)力™》是積極心理學(xué)權(quán)威研究成果，也是非薪酬激勵(lì)領(lǐng)域的杰出代表。作為眾多全球500強(qiáng)企業(yè)管理者的必修課，中國(guó)銀行、中興通訊、谷歌、Facebook、*國(guó)銀行、*國(guó)國(guó)稅局、強(qiáng)生、Adobe、IBM、沃爾瑪、星巴克等都選擇《橙色領(lǐng)導(dǎo)力™》作為管理者的必修課。本課程教會(huì)管理者如何運(yùn)用積極心理學(xué)這個(gè)工具，使同樣的勞動(dòng)力與資源增加組織30%的績(jī)效。課程原版作者，哈佛大學(xué)幸福導(dǎo)師肖恩·?？茽栐谌蛘破鹨粓?chǎng)“積極心理學(xué)革命”，而本課程正是迄今為止世界上規(guī)模最大、最成功的積極心理學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目。清華大學(xué)心理學(xué)系主任彭凱平、前思科中國(guó)區(qū)總裁林正剛、百度公司總裁張亞勤、左右家私有限公司董事長(zhǎng)黃華坤都傾情推薦。

【教學(xué)形式】

60%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+故事閱讀+版權(quán)視頻賞析+研討互動(dòng)+團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)

【課程大綱】

導(dǎo)入：橙色的力量

1、“橙色”指數(shù)入場(chǎng)調(diào)查

2、故事背景介紹：隱喻的價(jià)值

3、活動(dòng)：用隱喻介紹你的團(tuán)隊(duì)

4、橙色領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)轉(zhuǎn)變：

覺(jué)察橙色——選擇橙色——踐行橙色——傳播橙色——成為橙色

模塊一：覺(jué)察橙色

1、難以覺(jué)察的社會(huì)腳本

電梯壓力實(shí)驗(yàn)

社會(huì)腳本的價(jià)值與代價(jià)

活動(dòng)：尋“腳”啟事

用橙色修正工作程序

練習(xí)#1：選擇任務(wù)

2、發(fā)生積極改變的公式

視頻討論：成功的公式是逆推的

讓改變更容易發(fā)生的“橙色之花”

練習(xí)#2：新的社會(huì)腳本

模塊二：選擇橙色

1、識(shí)別積極局外人

用積極局外人點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)

視頻討論：奇怪的積極局外人

積極局外人的價(jià)值

練習(xí)#3：找到橙點(diǎn)

練習(xí)#4：噪音分析

模塊三：踐行橙色

1、開(kāi)啟個(gè)人轉(zhuǎn)變

重新訓(xùn)練大腦的五項(xiàng)方法：三個(gè)感謝/雙重效應(yīng)/趣味十五/冥想/有意行善

協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員做出改變：從承諾一項(xiàng)個(gè)人轉(zhuǎn)型開(kāi)始

練習(xí)#5：橙色方法

2、積極情緒習(xí)慣路徑訓(xùn)練

活動(dòng)：背靠背

促成新改變發(fā)生的一個(gè)要點(diǎn)和三個(gè)要素

成功的內(nèi)控點(diǎn)練習(xí)

關(guān)鍵的20秒練習(xí)

練習(xí)#6：錨定行動(dòng)

模塊四：傳播橙色

1、人們的感受來(lái)自對(duì)外部信息的處理方式

俄羅斯方塊效應(yīng)：人們處理信息的局限

團(tuán)隊(duì)CT練習(xí)：通過(guò)有選擇的攝入外部信息轉(zhuǎn)換感受

練習(xí)#7：換個(gè)鏡頭

2、社會(huì)資本的支持

員工喜歡在這里工作是因?yàn)橄矚g這里的人

活動(dòng)：促進(jìn)員工的非正式交流

社會(huì)資本的黑字與赤字

練習(xí)#8：需要支持

3、強(qiáng)化積極的信念

阿基米德定律：嵌入積極做法來(lái)強(qiáng)化工作例行事項(xiàng)

視頻研討：美國(guó)西南航空上的“阿光”

運(yùn)用“心流”“峰終”理論重新設(shè)計(jì)工作例行事項(xiàng)

練習(xí)#9：改變支點(diǎn)

模塊五：成為橙色

1、在逆境中成長(zhǎng)

鏡像事實(shí)：挫折對(duì)于成長(zhǎng)的巨大價(jià)值

視頻研討：東山再起的故事

應(yīng)對(duì)挫折的三種反應(yīng)

日常心理免疫力訓(xùn)練

收集團(tuán)隊(duì)失敗的故事

練習(xí)#10：挫折應(yīng)對(duì)

結(jié)業(yè)匯報(bào)

整理隨堂練習(xí)，展示團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目變革計(jì)劃

張老師

張志鈞老師—— 知名版權(quán)課程導(dǎo)師

講師資歷 :

國(guó)家高級(jí)人力資源管理師（一級(jí)）

國(guó)家高級(jí)心理咨詢師（二級(jí)）

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、

北京航空航天大學(xué)、北京城市學(xué)院兼職講師

海淀大講堂特約講師

京東高潛人才項(xiàng)目組培訓(xùn)師

京東MBA商學(xué)院項(xiàng)目成員

北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)建設(shè)委員

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) :

張老師從事培訓(xùn)行業(yè)多年，曾擔(dān)任培訓(xùn)與咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等管理及培訓(xùn)相關(guān)崗位、對(duì)組織發(fā)展、員工成長(zhǎng)及管理工作都擁有深刻的洞察，熟悉培訓(xùn)痛點(diǎn)及特點(diǎn)，擅長(zhǎng)運(yùn)用幽默且富有激情的互動(dòng)、體驗(yàn)等方式引導(dǎo)學(xué)員，幫助學(xué)員掌握快樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)的管理秘笈，是一位專業(yè)強(qiáng)、干貨多、備受學(xué)員喜愛(ài)的管理類導(dǎo)師。