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課程背景

《拆書成課》通俗來講就是一門“新型的課程設計開發技術”。學完這門課程以后，你無需再為沒素材、沒內容、沒經驗，不懂經驗萃取、不懂課程開發技術而困擾。它能讓你快速將書中的內容進行拆解、整合、重構、延伸、場景化設計，最終形成可被分享的、體系完整的課程。是書中知識與你的實踐經驗結合而成的“智識”，智慧、豐富、獨一無二。此外，它也能幫你：規劃授課流程；搭建課程結構；轉化書中內容；創新培訓形式。更妙的是：它能像開車這種技術一樣，被學會、掌握、復制和持續運用。不管你想開發什么樣的課程，你都能把書中的內容和你自己的經驗與思考。運用【拆書成課】中的“拆、書、成、課”模型，組合成你的獨創課程。讓你從普通學習者，變成高級學習者；高級學習者，變成學習促動者。

課程價值

1套拆書成課方法論：讓你從普通學習者，變成高級學習者；高級學習者，變成學習促動者

4大步驟拆解：讓你快速拆書成課，現場產出你的爆款課程

13種學習活動設計，創新培訓課程，快速轉化落地

1套拆書成課獨家工具模板，讓你在閑暇時間就能批量化拆書成課

授課對象

企業內訓師、培訓師、中高層管理者、熱愛閱讀和分享的人

培訓形式

拆書技巧+引導技巧+培訓技巧

課程大綱

導入：讀書不如拆書，拆書不如拆書成課

1.成人學習現狀：越學習為何越焦慮，聽了很多書和課為何依然解決不了自己的問題

2.拆書成課，可以有效解決成人學習3大問題

3.拆書成課，可以提升學習效能，升級學習力：

變普通學習者，為高級學習者；變高級學習者，為學習促動者

4.拆書成課，可以快速打造品牌課程和個人影響力

5.拆書成課4C模型

C1拆：拆解書籍

C2書：梳理內容

C3成：呈現活力

C4課：課后轉化

一、拆解書籍：快速拆解和吸收內容（“買點菜“模型）

1.買：找脈絡

（1）流水線模式

案例講解：《結構思考力》書籍

（2）駕校模式

案例講解：《刻意練習》、《高績效教練》書籍

（3）數鴨子模式

案例講解：《高效能人士的7個習慣》書籍

現場演練：PPT中如何動手做？

2.點：挖重點

（1）新概念：包括新定義+新分類

新定義舉例：《可復制的領導力》書籍

新分類舉例：《反饋管理》書籍

（2）新作用：包括意義+原理等

新作用舉例：《結構思考力》書籍

（3）新方法

新作用舉例：《可復制的領導力》書籍

現場演練：PPT中如何動手做？

3.菜：添素材（9種素材增添）

圖片、金句、口訣、實驗、因果、對比/數據等

現場演練：PPT中如何動手做？

現場演練：使用“買點菜模型“制作PPT1.0、PPT2.0、PPT3.0

二、梳理內容：快速構建課程框架和內容（“加減乘除“模型）

1.加：增加

（1）增加意外

（2）增加步驟

（3）增加好奇

2.減：簡單點

（1）裁剪

（2）口訣

（3）工具

3.乘：聯結聽眾

（1）可視化

（2）案例

（3）類比

4.除：推倒

推倒作者的方法，重寫劇本

現場演練：使用“加減乘除“模型快速構建課程框架和內容

三、呈現活力：快速打造充滿活力的課堂（“起承轉合“模型）

1.起：引起興趣，激活舊知

（1）告知意義

（2）證明資歷

（3）展示地圖

2.承：承接舊知，講解新知告知意義

（1）2W1H講解法

（2）案例講解法

（3）顯像提問法

3.轉：設計活動，轉化應用

（1）概念性知識如何轉化

概念分解法

實物感知法

規律總結法

故事聯想法

（2）流程性知識如何轉化

排序辯論法

動作展示法

場景搭配法

繪制地圖法

排序粘貼法

（3）方法性知識如何轉化

對比選擇法

共享經歷法

團隊共創法

劇場演繹法

（4）反思性知識如何轉化

緣分分組法

多元角度法

看圖說話法

兩兩互猜法

4.合：總結成果，收放自如

（1）總結要點

（2）評估學習

（3）結業慶典

現場演練：使用“起承轉合“設計教學活動，使你的課堂生動精彩

四、課后轉化：快速促進課后轉化（“復訓進攻“模型）

1.復：復盤環節

2.訓：訓后考核

3.進：訓后跟進

4.攻：轉化工具

現場演練：使用“復訓進攻“設計課后轉化活動，使得課程有效落地

鄧老師

鄧世超 老 師—— TTT&演講實戰專家

曾任：聚成股份總部培訓主管

曾任：某500強公司高級培訓師

曾任：全棉時代培訓管理中心課程研發負責人

擅長領域：商務演講/TED演講，TTT編導演/微課開發，拆書/高效閱讀

講師資歷：

“超燃演說”學院創始人

《結構演講力©》&《故事演說力©》版權課創始人

中國培訓“我是演講家”全國總決賽特等獎得主（培訓界奧斯卡）

中國培訓“我是演講家”全國總決賽最佳演繹獎得主 （培訓界奧斯卡）

第四屆“深圳品牌故事演講大賽”一等獎得主

國家注冊企業培訓師

PTT/TTT培訓師培訓認證講師

拆書幫資深三級拆書家（最高級別）&最具人氣教練

拆書幫拆書學院簽約領拆

深圳讀書會“夢想閱讀家”

培訓經驗

8年演講培訓與教練經驗，8年內訓師培養經驗，500場演講與培訓實戰經驗，100+本演講書籍主題閱讀，18萬字演講筆記，輔導100+位企業高管演講，培養了近780+位內訓師，服務100+客戶。

深入客戶的業務場景，輔導的行業和專業范圍廣泛。包括:互聯網、大數據、新零售、智能制造、企業戰略、新產品開發與設計、產品發布、招商/上市路演、述職匯報、招聘宣講與企業文化活動、跨部門合作與溝通、專家講座與授課教學、內訓師培養、公司級TED演講等。

★2021年9月10日為中山農商銀行中高層管理者“鉆石計劃“訓練營，進行《故事演說力》的課程培訓，培訓59人，培養內訓師課程中說故事和案例分享的能力。

★2021年8月為薇美姿&舒克科技的高潛人才，進行《故事演說力》的課程培訓，培訓30人，培養高潛人才的故事演說能力。

★2021年6月為佳兆業美好中層管理者百余人進行《結構演講力》培訓，好評率99.5%，連續返聘3期。

★2019-2020年給深圳傳音控股開發非洲海外業務人員微課開發項目，與業務專家合作開發33門傳音專業微課，受到領導一致好評。

★2021年3-7月在全棉時代主導TTT內訓師培養和認證項目，連續8期，培訓187名內訓師，輔導內訓師開發專業課程68門，兩門TTT課程《360°授課技巧》與《敏捷課程設計與開發》平均授課滿意度高達99.9分，其中第2，3，5，7，8期獲得滿分100分。

★2020年7-9月為CCDI悉地國際進行中高層管理者《結構演講力》課程培訓，連續3期，培訓100人，讓管理者工作匯報、提案匯報、商業演講表達清晰，亮點突出。

★2019-2020年在深圳龍崗義工聯&龍崗義工學院主導TTT內訓師培養和認證項目，開展《360°授課技巧》、《敏捷課程設計與開發》授課，連續3期，培訓了近160名義工訓師，擴大了龍崗區義工講師隊伍。

…….

主講課程

【版權課程】

《TTT®貓計劃》

《七步成詩®》

【品牌課】

《超有微力—敏捷微課設計與開發》

《優萃—優秀經驗萃取與案例開發》

《引人入勝—FTT引導式培訓師培訓》

《結構演講力©》（呈現/課設/微課/引導/經驗萃取/PPT）

《故事演說力©》（招商/營銷/演講/溝通）

【優選課】

《悅讀者—用拆書法高效閱讀》

《拆書成課—把好書變好課》

授課風格

落地性強：

以即學即用為主要目標，將企業真實案例帶入課堂，讓學員在課堂上進行大量練習、反饋、改進，被學員評為“唯一能帶走技能“的培訓。

互動性強：

通過貫穿始終的“提問“式教學方法，全程引導學員思考、參與。再加以大量真實的情景案例+視頻+游戲+引導+團體動力學等體驗式教學，激發學員自主學習的意愿。

易學性強：

復雜的問題簡單化，簡單的問題深入化，通過大量的類比、舉例，讓學員在輕松思考的環境中，理解知識體系，并進入應用的情境。

客戶見證：

中山農商銀行、傳音控股、佳兆業美好集團、TCL華星光電、廣州薇美姿集團、廣州舒克科技集團、思考樂教育集團、CCDI悉地國際集團、深物業發展集團、中國平安、牧童集團（廣東）、現代牙科集團、凱銳咨詢、拆書幫、深圳培訓人社群、東莞建冠、深圳福田區團委、深圳依波表、津梁生活、聚成股份、深圳工會羅湖區工會、華企科技、深圳讀書會、知識e站社群、龍崗書城、龍崗義工學院、龍崗義工聯、全棉時代、穩健醫療等等

部分客戶評價：

鄧老師的課程道、術、器融為一體，很實用。 ——葉老師/佳兆業美好集團

雖然我們采購了很多次鄧老師結構演講力課程，但每一次課程都會根據學員的反饋來做出優化和調整，看得出老師對課程的用心和對演講的熱愛。

——龐老師/CCDI悉地國際集團

世超老師的課，滿滿的干貨，整個課程有趣、輕松，一天下來學習很輕松，工具馬上拿來就能用。 ——鐘老師/舒克科技集團

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