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課程對象

各層級管理工作者

課程目標

企業管理者如何更好地定位自己的角色，如何在企業更好地發展自己，是企業和管理者共同關注的話題。本課程使用人力資源管理和心理學的理論與知識，幫助企業管理者明確自身的定位，謀求更好的職業發展。

課程大綱

1. 企業家成長模型分析

1.1人生發展的7階段理論

1.2企業管理者成長的6階段模型

1.3能力分析與人際關系分析

2. 動機與領導力的發展

2.1 自我實現與領導力發展

2.2成就需要與領導力發展

2.3 自我實現與成就需要測試與自我定位

3. 性格與領導力發展

3.1 大五人格分析

3.2 大五人格與領導力

3.3 大五人格測試與自我定位

4. 能力與領導力發展

4.1能力的分類

4.2能力的評估與領導者自我定位

陳老師

北京郵電大學經濟管理學院教授

博士生導師

清華大學繼續教育學院兼職教授

2006年畢業于英國Coventry University，獲得通信管理碩士學位

2004年畢業于北京師范大學心理學院，獲得心理學博士學位

2000年畢業于北京師范大學心理學院，獲得心理學碩士學位

【研究方向】

組織行為、人力資源管理、消費者行為

【研究項目】

交互式創新擴散的社會系統影響機制研究【國家社會科學基金項目】

“少數民族高層次骨干人才計劃”政策實施效果研究 【教育部司局項目】

北京市順義區“十三五信息化規劃項目”【北京市順義區經信委委托項目】

北京市順義區“互聯網+產業發展規劃項目” 【北京市順義區經信委委托項目】

【研究成果】

陳慧，王京燕，《情緒賦能領導力》，機械工業出版社，2021.

陳慧，楊寧，陳艷軍，《在線品牌社群:移動互聯網時代價值共創新載體》人民郵電出版社，2016。

陳慧，殷波編著。《步步為贏——高效職場晉升六階》，人民郵電出版社，2016。

陳慧，王德寵編著?！度珮I務時代電信消費者心理學》，人民郵電出版社，2010。

陳慧，王德寵編著?！段蚁氘擨T精英---獻給有志于投身IT業的大學生》，北京郵電大學出版社（北京郵電大學十一五精品教材）(2008.1)

陳慧，王德寵編著?！额I導兵書》，北京郵電大學出版社，2005

【獲獎信息】

中國電子教育學會高等教育優秀教學成果獎二等獎。2009年，頒獎單位：中國電子教育學會（省部級），個人排序第一。

全國高等教育學會專著優秀獎。2009年，頒獎單位：全國高等教育學會（省部級），個人排序第一。

【社會兼職】

國家職業技能鑒定委員會專家委員會人力資源管理專業委員會專家；

中央電視臺《絕對挑戰》、《對話》、《激情創業》、《心理訪談》等長期合作人力資源專家；

管理學會（AOM）會員；

國際跨文化學會（IACC）會員。

【服務的企業】

清華大學EMBA客座教授、中國移動集團、河南移動、河北聯通、山東聯通、北京移動、中國電信、中國聯通集團、軟通動力、遼寧移動、黑龍江聯通、黑龍江移動、北京電力、國家電網、聯想集團、中土集團、中信銀行等

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