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教練賦能工作坊
【課程編號(hào)】:NX30333
教練賦能工作坊
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【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:0.5天
【課程關(guān)鍵字】:教練賦能培訓(xùn)
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課程背景:
技術(shù)顛覆和落后的組織架構(gòu)正在削弱員工的工作積極性,而且破壞性非常明顯。員工的驅(qū)動(dòng)力是推動(dòng)當(dāng)今世界偉大革新的重要因素,更是企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)因素。促進(jìn)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的關(guān)鍵在于滿足員工的 3 種內(nèi)在需求:自主性(個(gè)人責(zé)任)、勝任力(能力和效果) 和使命感(自我認(rèn)同)。滿足這3種內(nèi)在需求有助于員工和組織的蓬勃發(fā)展。 隨著變革步伐的加快,壓力消退的可能性不大,因此員工必須學(xué)會(huì)在新的管理模式下應(yīng)對(duì)種種問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)自身的蓬勃發(fā)展。另外,為使員工的適應(yīng)潛力真正獲得激發(fā), 現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)方式必須重新進(jìn)行構(gòu)思。 本課程運(yùn)用中高層管理潛力測(cè)評(píng)工具,客觀評(píng)估管理者自身領(lǐng)導(dǎo)力,學(xué)會(huì)利用敬業(yè)度調(diào)研工具診斷團(tuán)隊(duì)真實(shí)現(xiàn)狀,掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起共創(chuàng)佳績(jī)。
課程目標(biāo):
項(xiàng)目結(jié)束后,教練將掌握結(jié)構(gòu)化的輔導(dǎo)技術(shù),并能夠結(jié)合學(xué)員的特點(diǎn)采取個(gè)性化的輔導(dǎo)策略。同時(shí),教練還將學(xué)會(huì)分析輔導(dǎo)任務(wù)的方法,為企業(yè)的知識(shí)管理與教練制落地提供有力支持,并達(dá)成以下目標(biāo):
1. 識(shí)別教練不同的角色和價(jià)值;
2. 運(yùn)用輔導(dǎo)模型完成輔導(dǎo)任務(wù)
授課對(duì)象:
內(nèi)部教練、管理者等
課程大綱:
【破冰游戲】事件過(guò)山車
1 教練的角色
1.1 教練畫(huà)像
1.2 教練輔導(dǎo)的價(jià)值
2 設(shè)計(jì)輔導(dǎo)內(nèi)容
2.1 輔導(dǎo)內(nèi)容的來(lái)源
2.2 輔導(dǎo)內(nèi)容的選擇
2.3 明確績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
3 制定輔導(dǎo)計(jì)劃
3.1 輔導(dǎo)中的閉環(huán)(GROW模型)
3.2 設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)
3.3 梳理現(xiàn)狀(宏觀、中觀、微觀)
3.4 選擇有效方式
3.5 強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)行為
4 教練輔導(dǎo)流程
4.1 教練輔導(dǎo)五步法
4.2 開(kāi)啟-信任建立
4.3 澄清-場(chǎng)景重構(gòu)
4.4 發(fā)展-潛在能力
4.5 共建-行動(dòng)計(jì)劃
4.6 總結(jié)-輔導(dǎo)收益
馬老師
馬力老師
——組織建設(shè)與人才管理實(shí)戰(zhàn)專家
中國(guó)人民大學(xué)(人力資源管理專業(yè))碩士
曾任華為人力資源解決方案專家
曾任海康威視海外大區(qū)人力負(fù)責(zé)人
曾任萬(wàn)向集團(tuán)董事局主席秘書(shū)(第一代民營(yíng)企業(yè),營(yíng)收超千億)
浙江大學(xué)、上海交大特聘講師
一級(jí)企業(yè)人力資源管理師
中國(guó)企業(yè)人才發(fā)展智庫(kù)高級(jí)研究員
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:組織管理、績(jī)效管理、干部管理、招聘面試、非人、HRBP
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
馬力老師擁多家世界500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)歷,憑借超過(guò)17年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),深耕人力資源管理。特別是在業(yè)務(wù)視角下的組織管理(業(yè)務(wù)戰(zhàn)略落地組織、組織績(jī)效、職位管理、組織診斷與設(shè)計(jì)等)、人才管理(人才選聘、個(gè)人績(jī)效、任職、人才發(fā)展、人才管理)、領(lǐng)導(dǎo)力(開(kāi)發(fā)與實(shí)踐)等領(lǐng)域,都有些深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。
馬力老師在萬(wàn)向集團(tuán)工作期間,曾任集團(tuán)培訓(xùn)部主任,董事局主席(魯冠球先生)秘書(shū)等職位,在中國(guó)第一代民營(yíng)企業(yè)家的影響下,深入洞察業(yè)務(wù)實(shí)際,能高層領(lǐng)導(dǎo)決策和企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供相應(yīng)支持。
馬力老師在海康威視任職期間,負(fù)責(zé)公司超過(guò)3萬(wàn)員工的學(xué)習(xí)發(fā)展工作,長(zhǎng)期為公司全球人才發(fā)展設(shè)計(jì)系統(tǒng)化體系,并實(shí)施落地;在海外工作期間,主管海外大區(qū)年度戰(zhàn)略解碼(關(guān)鍵任務(wù)、組織、人才、文化)和執(zhí)行監(jiān)控工作,推動(dòng)區(qū)域業(yè)績(jī)持續(xù)提升。馬力老師是海康威視金牌講師,年度授課量超過(guò)70天。
馬力老師在華為工作期間,主要負(fù)責(zé)華為生態(tài)客戶的輔導(dǎo)與賦能工作,深刻理解華為“從哲學(xué)到實(shí)踐”的理念,憑借華為多年的理論與實(shí)踐積累,為國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)提供了全方位服務(wù),得到客戶一致認(rèn)可,并獲評(píng)“明日之星”。
核心咨詢項(xiàng)目?jī)?nèi)容:
主導(dǎo)H公司海外某國(guó)家戰(zhàn)略(SP)制定與戰(zhàn)略解碼(BP),分析差距、洞察市場(chǎng),設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)路徑(引導(dǎo)共創(chuàng)),并落地到二級(jí)部門(mén)組織績(jī)效考核,輔導(dǎo)該國(guó)家業(yè)務(wù)發(fā)展業(yè)績(jī)提升(主導(dǎo)),在當(dāng)年實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)超目標(biāo)6%,銷售超過(guò)50MUSD。
千億級(jí)500強(qiáng)T公司HR團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目:澄清人力資源能力要求,結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)際,梳理HR承接方式和路徑,從組織戰(zhàn)略到排兵布陣,訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的方式提升HR隊(duì)伍解決復(fù)雜問(wèn)題的能力,最終實(shí)現(xiàn)配合業(yè)務(wù)部門(mén)拿結(jié)果的目標(biāo)。
央企ZJ集團(tuán)子公司KG人力資源三支柱轉(zhuǎn)型項(xiàng)目:引導(dǎo)企業(yè)洞察內(nèi)外部要求,共識(shí)人力資源戰(zhàn)略,對(duì)人力現(xiàn)有流程進(jìn)行診斷和梳理,盤(pán)點(diǎn)組織并核算人力資源三支柱工作量,重點(diǎn)賦能BP和SSC群體,用任職資格和學(xué)習(xí)地圖幫助HR能力持續(xù)提升。
JM集團(tuán)企業(yè)大學(xué)項(xiàng)目:從公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需要出發(fā),建立公司學(xué)習(xí)型組織,并從能力體系(干部與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn))、資源體系(師資/產(chǎn)品/知識(shí)等)、應(yīng)用體系(評(píng)價(jià)與變革支持等)、管理體系(系統(tǒng)與運(yùn)營(yíng)等)四個(gè)方面深入建設(shè),實(shí)現(xiàn)該組織在企業(yè)中的定位和價(jià)值。
醫(yī)療器械獨(dú)角獸N公司項(xiàng)目:通過(guò)共創(chuàng)方式將公司重點(diǎn)工作解碼至八個(gè)重點(diǎn)部門(mén)的重點(diǎn)工作,結(jié)合對(duì)價(jià)值鏈的分析和梳理,形成部門(mén)組織績(jī)效指標(biāo)庫(kù),同時(shí)輔導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)人,將組織績(jī)效落實(shí)到個(gè)人績(jī)效。
馬力老師具有甲乙方工作經(jīng)驗(yàn),既熟悉企業(yè)內(nèi)部管理流程和氛圍,又能夠以客戶為中心,站在客戶視角理解客戶,同時(shí)善于創(chuàng)設(shè)多元化的場(chǎng)景,幫助學(xué)員更好地學(xué)習(xí)與反思。
【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強(qiáng):憑借在國(guó)外學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念、高超的專業(yè)技術(shù)、過(guò)硬的實(shí)操技巧、成功推廣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),成為組織管理的引領(lǐng)者;
實(shí)用落地:憑借多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源,成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專家;
引導(dǎo)啟發(fā):案例逐一解析,復(fù)盤(pán)失敗原因;分享成功經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血;問(wèn)題舉一反三,技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
對(duì)癥下藥:找出問(wèn)題原因,徹底解決;分享技能工具,授之以漁;量體裁衣設(shè)計(jì),落地實(shí)施。
風(fēng)趣幽默:輕松愉快,深入淺出;生動(dòng)活潑,通俗易懂;談笑風(fēng)生,印象深刻。
【主講課程】
《戰(zhàn)略視角下的績(jī)效管理》
《干部管理藝術(shù)》
《一線作戰(zhàn)組織建設(shè)》
《業(yè)務(wù)領(lǐng)先的組織管理》
《非人力資源的人才管理》
《HRBP角色和能力提升工作坊》
《導(dǎo)師賦能工作坊》
《管理才能發(fā)展》
《管理者角色認(rèn)知》
《金牌面試官》
【服務(wù)客戶】
綜合類:上汽集團(tuán)、萬(wàn)向集團(tuán)、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、東方航空、物產(chǎn)集團(tuán)、中國(guó)郵政
商業(yè)類:康師傅、銀泰集團(tuán)、健合集團(tuán)
金融類:招商銀行、郵儲(chǔ)銀行、興業(yè)銀行、南京銀行、泰隆銀行
科技類:中控集團(tuán)、萬(wàn)馬集團(tuán)、諾爾康、賽博鼎訊
互聯(lián)網(wǎng):恒生電子、每日互動(dòng)、浙江網(wǎng)絡(luò)安全研究所
能源類:山西焦煤、華友鈷業(yè)
地產(chǎn)類:中海地產(chǎn)、重慶璞潤(rùn)
制造類:中航昌飛、天能集團(tuán)、良信電器、承德露露、萬(wàn)控集團(tuán)、康普頓、新鳳鳴、杭齒集團(tuán)、盾安集團(tuán)
傳媒類:浙數(shù)文化、云南廣電、通明傳媒
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...