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課程背景：

未來企業(yè)的競爭更多是文化底蘊的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓(xùn)就是非常有效的傳播方式，企業(yè)需要一批可以為其傳承良好管理經(jīng)驗、工作流程、技巧等內(nèi)訓(xùn)師，來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長，培訓(xùn)將更有效。

一個優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師， 人才復(fù)制是企業(yè)最大痛點，傳統(tǒng)的“走出去”或“請進來”的培訓(xùn)方式經(jīng)常出現(xiàn)“水土不服”。如何將優(yōu)秀人才的經(jīng)驗進行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和有效傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資。

本課程根據(jù)數(shù)十年的積累，和多年企業(yè)課程開發(fā)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將原有的課程開發(fā)進行梳理，從而形成一套基于問題解決的五講六訓(xùn)課程體系。五講六訓(xùn)針對企業(yè)課程開發(fā)有四大優(yōu)勢：第一，聚焦于企業(yè)所發(fā)生的績效問題；第二，五個維度寓教于樂完成課程開發(fā)；第三，六次強化訓(xùn)練保證課程質(zhì)量；第四，以課程為載體通過講授來提升員工績效。

課程收益：

企業(yè)成果收益：現(xiàn)場交付成果25+門課程+PPT

學(xué)員知識收益：熟練使用課程開發(fā)的模型和流程，掌握教學(xué)設(shè)計的理念；

學(xué)員技能收益：掌握美化大師、Islid、口袋動畫、愛莫腦圖等工具使用；

附贈辦公資料：贈送PPT制作模板，office2013版辦公軟件及講課神器

附贈培訓(xùn)資料：培訓(xùn)素材大禮包(故事、案例、音樂、視頻等素材500+）

課程對象：

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、崗位技能骨干

課程大綱：

第一部分：五講

課程導(dǎo)入篇

1.企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)知

2.員工培訓(xùn)認(rèn)識

3.好課程的標(biāo)準(zhǔn)

一、認(rèn)知系統(tǒng)

1.人講-經(jīng)驗選定

1.1經(jīng)驗認(rèn)知

1）課程導(dǎo)入：破冰

2）企業(yè)價值

3）個人價值

1.2選擇課題

1）崗位核心任務(wù)分析

2）過往經(jīng)驗分析

3）任務(wù)流程分析

工具/方法：崗位任務(wù)描述書、課程開發(fā)調(diào)研表

4）課程選題四個標(biāo)準(zhǔn)

5）課題聚焦的原理

6）三級篩選漏洞，選定開發(fā)主題

工具/方法：三級篩選漏洞模型、問題優(yōu)選模型

1.3定位課題

1）選-確定課程開發(fā)方向

2）思-基于組織績效的課題定位

3）看-你的學(xué)員是誰

4）定-描述課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

工具/方法：課程定位藍(lán)圖

本階段成果：課程命名、課程定位藍(lán)圖

2.腦講-構(gòu)建結(jié)構(gòu)

2.1全腦構(gòu)建

認(rèn)知腦科學(xué)

成人學(xué)習(xí)的四大特征

短期記憶與長期記憶

2.2全腦進化

1）基于崗位績效的課程設(shè)計模型

2）課程結(jié)構(gòu)案例分析

工具/方法：基于崗位績效課程設(shè)計模型

2.3大綱完整性

1）十分過癮結(jié)構(gòu)圖

2）課程大綱導(dǎo)圖工具應(yīng)用

工具/方法：愛莫腦圖軟件

本階段成果：課程結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

二、思考系統(tǒng)

3.眼講-視覺呈現(xiàn)

3.1眼看素材

1）素材的類別

2）素材的來源

2）素材的選擇

工具/方法：錘子便簽、印象筆記、百度、抖音APP

3.2眼看課件

1）快速導(dǎo)入PPT技巧

2）PPT課程結(jié)構(gòu) 前導(dǎo)部分-內(nèi)頁部分-結(jié)尾部分制作

3）輔助部分 快捷鍵運用 / 備課秘籍 / 放映常見問題

工具/方法：office2013辦公軟件、美化大師、Islid、口袋動畫插件下載

本階段成果：PPT課程V1.0版本

3.3眼看畫面

1）素材實用性

2）課件吸引力

4.嘴講-聲情并茂

4.1講故事

4.2講圖片

4.3講視頻

本階段成果：填充課程內(nèi)容（相關(guān)知識、態(tài)度、技能內(nèi)容）

5.心講-精彩演繹

5.1演講者角色講知識

5.2引導(dǎo)者角色講態(tài)度

5.3輔導(dǎo)者角色講技能

本階段成果：填充課程內(nèi)容（相關(guān)知識、態(tài)度、技能內(nèi)容）

第二部分：六訓(xùn)

三、輸入系統(tǒng)

一訓(xùn)：素材搜集能力

1.快速搜集技巧

2.快速分類技巧

3.快速使用技巧

二訓(xùn)：解析素材能力

1.文字解析能力

2.圖片解析能力

3.視頻解析能力

三訓(xùn)：表達素材能力

1.如何表達素材內(nèi)容

2.黃金60秒表達素材

3.全員60秒演講演練

本階段成果：60秒音頻/視頻

四、輸出系統(tǒng)

四訓(xùn)：呈現(xiàn)力

1.表情

2.肢體

3.聲音

五訓(xùn)：內(nèi)修力

1.開場演練

2.調(diào)動氛圍

3.有效控場

4.結(jié)尾技巧

六訓(xùn)：感染力

1.克服緊張

2.控制情緒

3.登臺試講

1）自我驗收

2）導(dǎo)師驗收

3）組織驗收

徐老師

職業(yè)素養(yǎng)與管理講師-徐伯達

【專業(yè)資質(zhì)】

資深企業(yè)培訓(xùn)管理導(dǎo)師

企業(yè)組織賦能行動學(xué)習(xí)教練

企業(yè)知識資產(chǎn)管理導(dǎo)師

DISC溝通技術(shù)認(rèn)證導(dǎo)師

結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

香港大成教練版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

崗位經(jīng)驗內(nèi)化版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

《五講六訓(xùn)》版權(quán)課程研發(fā)創(chuàng)課人

《超越-賦能更優(yōu)秀的自己》合著作者

【任職榮譽】

曾任：廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究企業(yè)培訓(xùn)研究院常務(wù)理事、羊城培訓(xùn)師俱樂部理事

曾任：華南理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、廣東紡織學(xué)校經(jīng)濟管理教學(xué)部特邀專家

榮譽：廣東省卓越人力資源協(xié)會評選優(yōu)秀講師

榮譽：榮獲中國培訓(xùn)雜志05期封面人物

特邀：受邀中國培訓(xùn)雜志分享《如何快速成為領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>

特邀：受邀千聊平臺DISC男神系列課程分享，共計13W+收聽學(xué)習(xí)

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

上市公司-廣東卡賓服飾有限公司培訓(xùn)經(jīng)理、世界500強公司平安普惠集團部門主任

十幾年大型集團企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，使他在“行萬里路、讀萬卷書”的同時，更是閱人無數(shù)，對管理工作的內(nèi)涵他有著更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)，還有豐富的實踐經(jīng)驗，將現(xiàn)代心理學(xué)教練技術(shù)等與自己的實踐相結(jié)合，針對中國本土企業(yè)的心理特性實際情況研發(fā)出適合中國企業(yè)的課程，易學(xué)易懂易會的課程模式。同時，他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中，在促進企業(yè)和諧發(fā)展的同時，倡導(dǎo)社會公民素養(yǎng)的提升，為中華民族每一個人都優(yōu)雅起來做出自己的貢獻。

【TTT課程】

《匠心創(chuàng)課--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計培訓(xùn)》

《人課合一--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程演繹與授課技巧》

《講臺之光--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂表達與呈現(xiàn)技巧》

《經(jīng)驗內(nèi)化--學(xué)習(xí)型企業(yè)組織經(jīng)驗萃取工作坊》

《匠心之作--打造精品線上交互式直播課培訓(xùn)》

【主講課程】

《拆掉思維的墻-跨部門溝通技巧》 2天

《從心開始-高品質(zhì)溝通與沖突管理》 2天

《點石成金-個人時間與精力管理》 2天

《傾注全力-高成效目標(biāo)管理與計劃落實》 2天

《做事有章法-卓越管理七項修煉》 2天

《職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練-小白到高手》 2天

《武裝大腦--結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報呈現(xiàn)培訓(xùn)》 2天

《精彩演繹--基于價值呈現(xiàn)美化PPT技巧培訓(xùn)》 2天

《閃耀職場--結(jié)構(gòu)化思維與全腦表達技巧訓(xùn)練》 2天

【授課風(fēng)格】

徐老師在咨詢理論方面觀點新穎，以拓展性思維循循善誘為特色；實務(wù)方面富有活力，以極具感染之案例演繹，貼近企業(yè)實際需要之特色。

徐老師在基于了解企業(yè)需求基礎(chǔ)上的咨詢式培訓(xùn)是其另一特點，無論在教材編寫，幻燈片制作，課堂氣氛，授課風(fēng)格，知識內(nèi)涵等評估方面始終深得客戶的好評。課程通過積極有效的反饋與指導(dǎo)，以大量豐富生動有趣的事例來講解，每次授課后的問卷調(diào)查均有很高的學(xué)員滿意率。

【講師格言】

我莊重地宣誓：用全身心精力獻給培訓(xùn)事業(yè)！

專業(yè)才能專注，實戰(zhàn)才能實效，而我只專注于擅長的領(lǐng)域和課程，我用我的人格做出保證，做我所講，講我所做，保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量！

——徐伯達

【榮譽證書】

《知人善用的DISC顧問技術(shù)》授權(quán)證書《結(jié)構(gòu)性思維》導(dǎo)師資格證書

聘書：廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會常務(wù)理事聘書：華南理工華立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園導(dǎo)師

《AACTP認(rèn)證國際注冊培訓(xùn)師》任命：羊城培訓(xùn)師俱樂部副秘書長

我是好講師大賽廣州賽區(qū)30強廣東省卓越人力資源優(yōu)秀培訓(xùn)師

中國培訓(xùn)雜志05期封面人物2021當(dāng)當(dāng)網(wǎng)雙十一新書第一名

【服務(wù)客戶】

國企行業(yè)：福建福州國家電網(wǎng)、福建三明大田國家電網(wǎng)、江西電網(wǎng)、新疆電網(wǎng)、羅定粵海水務(wù)有限公司、中國平安、興業(yè)銀行福州分行、廣發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行江西分行、郵政儲蓄襄陽分行、梅州煙草局、湖北煙草局、廣東中郵消費金融有限公司、上海燦谷金融公司、廣州恩欲隆傳動系統(tǒng)有限公司、十億火龍果電商、南雄高品質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班、增城高品質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班。

服裝業(yè)：特百惠、美尚服飾、天匯服飾、卡賓服飾、浪莎集團、榮利服飾、廣州之間服飾、蒙娜麗莎皮具、四川小康內(nèi)衣、重慶織美家服飾、四川和鳴服飾、TATA褲微商、江西雅谷服飾、意爾康皮具。

其他：廣東省地質(zhì)勘測局、湖北藝鑫文化、海南新農(nóng)農(nóng)產(chǎn)品、登圖科技、東莞虎彩印藝股份有限公司、廣東皮阿諾科學(xué)藝術(shù)家具股份公司、內(nèi)蒙良品百匯、好食客蛋糕精品店、黑龍江千上佳人投資有限公司、合肥紅色榮耀有限公司、東莞道奇堂醫(yī)藥有限公司。

高校：華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)華麗學(xué)院、廣東省服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、羊城培訓(xùn)師俱樂部、廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會、廣州荔灣逢源社區(qū)、深圳南山桃園社區(qū)。

【部分授課照片】

現(xiàn)場指導(dǎo)皮阿諾引導(dǎo)師項目課程開發(fā)第一期

職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練-從小白到高手廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會情境微課設(shè)計

華南理工大學(xué)示范創(chuàng)新教學(xué)之現(xiàn)代推銷學(xué)運算模擬艙課程開發(fā)分享

結(jié)構(gòu)化思維與表達服務(wù)與溝通技巧

目標(biāo)與計劃落實DISC跨部門溝通技巧

【部分客戶評價】

很好的與學(xué)員互動，讓學(xué)員參與其中，更容易理解與實踐。

--興業(yè)銀行林主管

徐老師的課程實用性強，課程接地氣，能把課程內(nèi)容與工作相關(guān)知識結(jié)合起來，常啟發(fā)學(xué)員思考，讓學(xué)員豁然開朗，收益良多！

--盛安琪總監(jiān)黃光

很多學(xué)員都跟我反映：此次課程時間太短，還沒過癮，建議學(xué)校辦一個星期甚至一個月，這正跟我們預(yù)料的結(jié)果不一樣，徐老師課程確實能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)潛能，快樂學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成有趣的一種享受…

--廣東地址勘測局辛小臺

徐老師上課風(fēng)趣幽默，與學(xué)員互動性極強，一直激發(fā)學(xué)員思考。

--特百惠張經(jīng)理

很喜歡聽徐伯達老師的課，徐老師總是能讓我在很輕松很快樂的狀態(tài)下記住很多課堂知識，并且每次聽都有新鮮感、趣味感，課堂氣氛很好，讓人一天收獲滿滿的感受

--江西電網(wǎng)孫主任

小時候老師告訴我們知識就是力量，今天上完徐老師的課我更加明白了知識只有變現(xiàn)才有力量，不用就等于沒用。

--南昌煙草林夕

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