合肥全面預(yù)算管理培訓(xùn)公開課

企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略與全面預(yù)算管理 杭州：2025年07月24日

財(cái)務(wù)總監(jiān)、經(jīng)理、會計(jì)課程收益1.理清對全面預(yù)算的認(rèn)識與功能定位2.掌握年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動計(jì)劃3.掌握全面預(yù)算管理的重點(diǎn)和難點(diǎn),為實(shí)施預(yù)算控制奠定基礎(chǔ)4.增強(qiáng)對預(yù)算編制和過程控制的技巧,掌握預(yù)算管理和控制的實(shí)際操作5.促進(jìn)企業(yè)各階層協(xié)同反應(yīng)能力，謀求企業(yè)整體利益最大化課程大綱一、預(yù)算管理作用及流程1.......

向華為學(xué)習(xí)—支撐戰(zhàn)略的責(zé)任中心劃分與全面預(yù)算管理 杭州：2025年07月25日

將財(cái)經(jīng)與業(yè)務(wù)的融合清晰化；通過四統(tǒng)一、共享中心、內(nèi)控三個(gè)體系來實(shí)現(xiàn)授權(quán)監(jiān)管，將公司權(quán)利有效下放；澄清公司戰(zhàn)略，讓預(yù)算有明確的指引；清晰界定責(zé)任中心，對不同責(zé)任中心賦予不同的財(cái)務(wù)指標(biāo)，為目標(biāo)與績效管理提供基礎(chǔ)；通過計(jì)劃預(yù)算核算實(shí)現(xiàn)真正的全面預(yù)算管理。【課程大綱】一、財(cái)經(jīng)伴隨公司發(fā)展而發(fā)展1、財(cái)經(jīng)發(fā)展的幾個(gè)重要階段2、IF......

戰(zhàn)略思維與全面預(yù)算管理 蘇州：2025年07月15日

年初的預(yù)算規(guī)劃和年底的執(zhí)行數(shù)兩張皮全面預(yù)算就是一堆填不完的表格，沒有執(zhí)行力，形同虛設(shè)全面預(yù)算無法進(jìn)行有效的控制課程亮點(diǎn)課程將通過工具畫布的演繹，帶著學(xué)員逐步明確目標(biāo)，建立企業(yè)核心競爭力。課程將有大量現(xiàn)場演練，真正做到將理論轉(zhuǎn)化為行動，做到學(xué)完就能拿回去用。課程將分享最新的研究案例，收獲前沿經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值。課程收獲預(yù)算思維：......

《基于戰(zhàn)略的全面預(yù)算管理》 蘇州：2025年07月31日

Day 1：從戰(zhàn)略到目標(biāo)設(shè)定【課前預(yù)習(xí)】1、《SP及BP與全面預(yù)算間的關(guān)聯(lián)》2、《預(yù)算管理常見誤區(qū)》3、《任總在合同在代表處審結(jié)研討會上的講話》第一部分：預(yù)算是數(shù)字游戲嗎？正確認(rèn)識經(jīng)營通過學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)發(fā)展歷程，理解預(yù)算管理范圍，就經(jīng)營責(zé)任達(dá)成共識。1、華為成長的啟迪2、全面預(yù)算的定位3、保障預(yù)算落地的組織體系第二部分：......

徹底解決銷售團(tuán)隊(duì)長期激勵(lì)與績效考核—使業(yè)務(wù)員自己想玩命干 上海：2025年06月07日

第一篇 我們總有困惑——團(tuán)隊(duì)狀況不盡如人意現(xiàn)實(shí)情況之一： 老板養(yǎng)活業(yè)務(wù)員還是業(yè)務(wù)員養(yǎng)活老板？故事：50個(gè)業(yè)務(wù)員現(xiàn)實(shí)情況之二： 年輕人錯(cuò)位的心態(tài)故事：自報(bào)工資現(xiàn)實(shí)情況之三： 員工對社會地位的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身的能力故事：不會用計(jì)算機(jī)現(xiàn)實(shí)情況之四： 錢未必是吸引人的主要手段故事：我爸給我錢現(xiàn)實(shí)情況之五......

測量系統(tǒng)分析MSA與量規(guī)儀器校正高級研修班 深圳：2025年07月12日

為了確保您的檢驗(yàn)系統(tǒng)與客戶檢驗(yàn)系統(tǒng)的一致，其中測量方法和測量設(shè)備偏差是影響一致性的重要原因，事前預(yù)防系統(tǒng)的偏差（人為、設(shè)備）和選擇更穩(wěn)定的測量系統(tǒng)來提高測量結(jié)果的有效性，保證檢驗(yàn)方法的一致性，量測系統(tǒng)給您帶來一種科學(xué)而實(shí)效的方法促您解決因測量不一致的情形而帶來的品質(zhì)問題。課程特點(diǎn)：掌握量規(guī)儀器管理中的計(jì)量知識及儀器校正......