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“不忘初心 牢記使命”主題教育課綱
【課程編號(hào)】:NX27313
“不忘初心 牢記使命”主題教育課綱
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
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【課程關(guān)鍵字】:不忘初心培訓(xùn),牢記使命培訓(xùn)
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第一節(jié) “不忘初心、牢記使命”主題教育提出的時(shí)代背景
世情、社情、黨情、民情的深刻變革
?世情——百年未有之大變局
世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,充滿著不確定性
企業(yè)深度融合國(guó)家戰(zhàn)略 參與共建一帶一路
?社情——市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)則的社會(huì)制約力
等價(jià)交換原理對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的沖擊
等價(jià)交換原理滲透企業(yè),權(quán)力尋租屢見(jiàn)不鮮
?黨情——黨員干部屢受“圍獵”
黨員干部被“政治綁架”“經(jīng)濟(jì)綁架”“生活綁架”
掌握國(guó)家資源的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成為“圍獵”的對(duì)象
?民情——維權(quán)意識(shí)自主意識(shí)顯著提升
群眾將黨和政府比成“男朋友”;什么是“鄰避效應(yīng)”
站穩(wěn)人民立場(chǎng) 做黨聯(lián)系群眾的連心橋
第二節(jié) 共產(chǎn)黨人的“初心”與“使命”是什么
共產(chǎn)黨人的“初心”與使命—— 為中國(guó)人民謀幸福 為中華民族謀復(fù)興
?篳路藍(lán)縷回望初心——弘揚(yáng)革命精神
從紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神中回望初心
從企業(yè)文化中找尋創(chuàng)業(yè)初心
?創(chuàng)業(yè)路上砥礪初心——將改革進(jìn)行到底
改革是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵一招
企業(yè)在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革過(guò)程中居于主體地位
新時(shí)代,不是緩改革,必須加快推進(jìn)
新時(shí)代,不是小改革,必須全面深化
新時(shí)代,不是虛改革,必須啃硬骨頭
新時(shí)代,不是假改革,必須落地有聲
?登高望遠(yuǎn)不忘初心——中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代
十九大對(duì)中國(guó)社會(huì)的矛盾進(jìn)行科學(xué)合理的判斷
十八大以來(lái)取得的成就是全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的,變革是深層次的、根本性的
落實(shí)“八個(gè)明確”“十四條基本方略”
將綠色發(fā)展作為新時(shí)代企業(yè)發(fā)展的“底色”
?筑夢(mèng)前行不負(fù)初心——共圓民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)
追夢(mèng)——我們一直在追尋民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)
圓夢(mèng)——讓民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
企業(yè)夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊緊相連——同頻共振
?高舉旗幟永續(xù)初心——堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切的忠心不動(dòng)搖
堅(jiān)定不移跟黨走,以黨為主心骨和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心
中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”
第三節(jié) 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何做到“不忘初心 牢記使命”
?尋找初心,為民服務(wù)
筑牢理想信念——理想信念是壓艙石
站穩(wěn)人民立場(chǎng)——人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)
牢記服務(wù)之本——黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)
常懷愛(ài)民之情——尊重人民群眾的主體地位與首創(chuàng)精神
企業(yè)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念——服務(wù)人民對(duì)美好生活的向往
?涵養(yǎng)初心,干事創(chuàng)業(yè)
講奉獻(xiàn)——黨員是用“特殊材料”做成的
有作為——有為才能有位
敢擔(dān)當(dāng)——為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)
踐行企業(yè)責(zé)任——履行好政治責(zé)任和社會(huì)擔(dān)當(dāng)
?鑄就初心,清正廉潔
清正廉潔,是共產(chǎn)黨人基本底線
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自己的錢也不能“揮霍”
管好身邊人、身邊事
以高效嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)務(wù)實(shí)的作風(fēng)踐行承諾
劉老師
劉敏老師簡(jiǎn)介
劉敏,中共本溪市委黨校黨史黨建教研部副主任、副教授,中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)骨干師資班成員,本溪市明山區(qū)第九屆政協(xié)委員,本溪市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)會(huì)員,本溪市委講師團(tuán)“兩學(xué)一做”“六中全會(huì)” “習(xí)近平總書記參加遼寧代表團(tuán)審議時(shí)重要講話”“家風(fēng)家訓(xùn)”“十九大精神”“不忘初心牢記使命主題教育”“十九屆四中全會(huì)精神”宣講成員,2019“遼海·講壇”特約嘉賓。獲得2016年黨校系統(tǒng)青年教師大獎(jiǎng)賽“一等獎(jiǎng)”,所講授課程榮獲黨校“精品課”稱號(hào),教學(xué)水平和能力得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報(bào)道。
授課風(fēng)格,東北地域特色的幽默,理論實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)用。堅(jiān)持原創(chuàng)課程為主,互動(dòng)式教學(xué)為主,案例式教學(xué)為主,教學(xué)培訓(xùn)與科研資政相結(jié)合。課程深入淺出,通俗易懂,激越昂揚(yáng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,深受學(xué)員的一致好評(píng),學(xué)員滿意率高達(dá)百分之95以上,名列黨課培訓(xùn)前茅。擁有十余年黨政干部和央企國(guó)企教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾深入企業(yè)基層,深度調(diào)研國(guó)企機(jī)關(guān)黨支部現(xiàn)狀,結(jié)合目前各企業(yè)黨建工作存在的問(wèn)題,切實(shí)研發(fā)出系列精品課程。劉老師平均每年度培訓(xùn)達(dá)100多天,累計(jì)開(kāi)發(fā)課程40多門,包括“中國(guó)之治何以能——十九屆四中全會(huì)精神解讀”“新時(shí)代不忘初心 心向黨牢記使命”“十九大精神解讀”“《十九大新黨章》解讀”“《 近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》解讀 ”“學(xué)黨規(guī)、守黨紀(jì)、做合格黨員”“《條例》和《準(zhǔn)則》解讀”、“黨內(nèi)制度建設(shè)與反腐”“ 深入推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化”“ 堅(jiān)定理想信念 做優(yōu)秀黨員”“ 黨章與黨的基礎(chǔ)知識(shí)”等專題課,在教學(xué)效果上取得學(xué)員的高度認(rèn)可和贊同。
科研方面,獨(dú)著專著一本——《“四個(gè)全面”:中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略支撐》,共150000字,從“四個(gè)全面”出發(fā),探尋其內(nèi)在關(guān)系及實(shí)質(zhì),分別分析每一個(gè)“全面”在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中的地位及作用,并分析“四個(gè)全面”整體協(xié)同作用的發(fā)揮,該書政治性強(qiáng),緊密結(jié)合十八大以來(lái)新時(shí)代的特點(diǎn),在新的歷史方位,很好地闡釋了“四個(gè)全面”在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中的重要意義。在論文上,發(fā)表包括《國(guó)家治理能力現(xiàn)代化是全面提升黨的執(zhí)政能力的應(yīng)有之義》、《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中國(guó)特色社會(huì)主義探究》、《信仰的力量》、《十八屆三中全會(huì)帶給我們的啟示》、《從習(xí)總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》、《以黨章為鏡,踐行黨的群眾路教育實(shí)踐活動(dòng)》等共計(jì)36篇,另外,《東學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點(diǎn)》一文入選《求是·創(chuàng)新 全國(guó)黨校教師優(yōu)秀論文精選》(紅旗出版社),《以習(xí)近平黨建思想為指引不斷提升新時(shí)代黨建工作質(zhì)量》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《做嚴(yán)的人,干實(shí)的事》、《學(xué)習(xí)黨章是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必由之路》等11篇論文在遼寧省黨校系統(tǒng)黨建研究會(huì)論壇、本溪市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)論壇上獲獎(jiǎng)。主持并完成《以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,加強(qiáng)社區(qū)黨組織思想建設(shè)》、《本溪精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究》、《針對(duì)本溪領(lǐng)導(dǎo)干部改革意識(shí) 推進(jìn)本溪改革謀略的對(duì)策研究》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《關(guān)于全面從嚴(yán)治黨與基層政治生態(tài)建設(shè)研究》等省市級(jí)課題5項(xiàng)。五年來(lái),連同其它工作材料撰述共達(dá)百余萬(wàn)字,具備較強(qiáng)的科研能力。
多年以來(lái),一直致力于傳遞黨的最新精神、傳播正能量到基層,在社會(huì)上發(fā)揮黨校教師的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì),一直秉承著“講百姓能聽(tīng)懂、愿意聽(tīng)的黨課”的理念。黨課,在人們普遍的概念中,一般認(rèn)為理論性較強(qiáng),對(duì)于百姓而言,理解起來(lái)并不是特別容易。而在劉敏老師的課堂上,沒(méi)有長(zhǎng)篇累牘的官話套話,她用一個(gè)個(gè)百姓身邊的事兒,百姓關(guān)注的事兒來(lái)詮釋黨的精神的緣起與為民情懷,讓百姓真正對(duì)黨的政策做到內(nèi)化于心,讓百姓在課堂中感受到黨對(duì)人民的關(guān)愛(ài)。近年來(lái)送教下基層幾百余場(chǎng),受眾近萬(wàn)人次,宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報(bào)道,社會(huì)反響熱烈。
作為黨校教師,一個(gè)重要的社會(huì)職能就是引領(lǐng)社會(huì)輿論,在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)聲,弘揚(yáng)社會(huì)主旋律與正能量。在十九大召開(kāi)前夕,《將改革進(jìn)行到底》、《法治中國(guó)》等一些列政論題材的紀(jì)錄片在央視播出。作為市級(jí)黨校教師,劉敏老師以高度的政治敏感性,在關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)發(fā)聲,多次接受本溪電視臺(tái)專訪,傳遞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),不斷提升百姓獲得感的正聲音,在盛會(huì)召開(kāi)之前重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),在社會(huì)上營(yíng)造良好的輿論氛圍。
授課單位:
常年為政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、公司授課:國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)家電投、國(guó)家能源集團(tuán)、正源電力集團(tuán)、中國(guó)南方電網(wǎng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)鐵塔、中國(guó)通信服務(wù)、中車集團(tuán)、中國(guó)郵政、中建鐵投、中國(guó)航發(fā)南方工業(yè)公司、祥生地產(chǎn)、中國(guó)人保、國(guó)家稅務(wù)、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、浦發(fā)銀行、交通銀行、盛京銀行、工商銀行、天津銀行、平頂山銀行、本溪商業(yè)銀行、中鋁集團(tuán)、沈煤集團(tuán)、遼寧工貿(mào)學(xué)校、遼寧醫(yī)藥化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、本溪市人力資源與社會(huì)保障局、水文局、環(huán)保局、本溪市衛(wèi)生局、本溪市水務(wù)局、本溪市國(guó)資委、本溪市教育局、本溪市統(tǒng)計(jì)局、本溪市民政局、本溪市司法局、本溪市公安局、本溪鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司、本溪市華聯(lián)商廈有限責(zé)任公司、本溪市中心醫(yī)院、本溪市傳染病醫(yī)院、本溪市鐵路醫(yī)院……近年來(lái)累計(jì)授課幾百場(chǎng),深受學(xué)員好評(píng)。
公開(kāi)發(fā)表:
主
要
學(xué)
術(shù)
成
果專著:
《“四個(gè)全面”:中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略支撐》,遼寧大學(xué)出版社,2018年出版,獨(dú)著;
論文:
1.《國(guó)家治理能力現(xiàn)代化是全面提升黨的執(zhí)政能力的應(yīng)有之義》發(fā)表于《遼寧經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年第6期,獨(dú)著;
2.《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中國(guó)特色社會(huì)主義探究》發(fā)表于《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2018年第4期,獨(dú)著;
3. 《學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點(diǎn)》發(fā)表于《求是·創(chuàng)新 全國(guó)黨校教師優(yōu)秀論文精選》(紅旗出版社)2017年,獨(dú)著
4. 《信仰的力量》發(fā)表于《法制博覽》2014年第1期,獨(dú)著;
5.《十八屆三中全會(huì)帶給我們的啟示》發(fā)表于《華章》2014年第22期,獨(dú)著;
6.《從習(xí)總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》發(fā)表于《才智》2014年5月,獨(dú)著
7. 《以黨章為鏡,踐行黨的群眾路教育實(shí)踐活動(dòng)》發(fā)表于2014年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
8. 《培育踐行核心價(jià)值觀,匯聚本溪發(fā)展正能量》發(fā)表于2014年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
9. 《依規(guī)治黨是依法治國(guó)的前提和基礎(chǔ)》發(fā)表于2014年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
10. 《讓楊靖宇精神在新時(shí)代熠熠發(fā)光》發(fā)表于2015年《沈陽(yáng)干部學(xué)刊》,獨(dú)著;
11.《以法治精神為引領(lǐng),全面推進(jìn)新本溪建設(shè)》發(fā)表于2015年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
12.《創(chuàng)新的一種精神境界》發(fā)表于2015年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
13.《守住底線,堅(jiān)持高線,做新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員》發(fā)表于2016年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
14.《學(xué)好黨內(nèi)憲法,爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員》發(fā)表于2016年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
15.《從黨章的發(fā)展縱觀黨的95載辛路歷程》發(fā)表于2016年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
16.《全面開(kāi)啟從嚴(yán)治黨新境界》發(fā)表于2016年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
17.《以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)家風(fēng)》發(fā)表于2017年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
18.《以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng) 提升黨員干部政治能力》發(fā)表于2017年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
19.《十九大黨章中黨的指導(dǎo)思想創(chuàng)新給我們的啟示》發(fā)表于2018年《本溪社會(huì)科學(xué)》,獨(dú)著;
20. 《堅(jiān)持和加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)人民政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)》發(fā)表于2018年《本溪政協(xié)》,獨(dú)著;
21. 《把握黨的指導(dǎo)思想與行動(dòng)指南的內(nèi)涵》發(fā)表于2018年《本溪日?qǐng)?bào)》(理論版),獨(dú)著;
22.《新型城鎮(zhèn)化建設(shè)是振興東北老工業(yè)基地的應(yīng)有之義》2014年中共本溪市委黨校論壇論文,獨(dú)著,獲得“三等獎(jiǎng)”;
23. 《黨的群眾路線與全面深化改革》2014年遼寧省黨建研究會(huì)論壇論文,獨(dú)著,獲得“二等獎(jiǎng)”;
24. 《學(xué)習(xí)黨章是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必由之路》2015年遼寧省黨建研究會(huì)論壇論文,獨(dú)著,獲得“二等獎(jiǎng)”;
25. 《讓楊靖宇精神在新時(shí)代熠熠發(fā)光》2015年沈陽(yáng)市社科聯(lián)論壇論文,獨(dú)著,獲得“二等獎(jiǎng)”;
26. 《學(xué)習(xí)習(xí)總書記在“五.四”青年節(jié)上的講話精神》2015年本溪市委組織部征文,獨(dú)著,獲得“三等獎(jiǎng)”;
27. 《做嚴(yán)的人,干實(shí)的事》2016年本溪市委組織部征文,獨(dú)著,獲得“二等獎(jiǎng)”;
28.《全面開(kāi)啟從嚴(yán)治黨新境界》2016年本溪市社科聯(lián)征文,獨(dú)著,獲得“優(yōu)秀論文”;
29. 《淺析中國(guó)共產(chǎn)黨多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)越性》2016年本溪市統(tǒng)戰(zhàn)部論壇論文,獨(dú)著,獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;
30. 《時(shí)代召喚創(chuàng)新精神》2017年中共本溪市委黨校論壇論文,獨(dú)著,獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;
31. 《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》2017年本溪市統(tǒng)戰(zhàn)部論壇論文,獨(dú)著,獲得“一等獎(jiǎng)”;
32.《以習(xí)近平黨建思想為指引不斷提升新時(shí)代黨建工作質(zhì)量》2018年遼寧省黨建研究會(huì)論文,獨(dú)著,獲得“一等獎(jiǎng)”;
33. 《新時(shí)代東北抗聯(lián)精神宣傳路徑的新探索》2018年本溪市黨史地方志辦公室舉辦論壇論文,獨(dú)著;
課題:
1.《以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,加強(qiáng)社區(qū)黨組織思想建設(shè)》2015年省行政院校系統(tǒng)課題,已結(jié)題,主持人;
2. 《本溪精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究》2016年本溪市社科聯(lián)課題,已結(jié)題,主持人;
3. 《針對(duì)本溪領(lǐng)導(dǎo)干部改革意識(shí) 推進(jìn)本溪改革謀略的對(duì)策研究》2017年本溪市社科聯(lián)課題,已結(jié)題,主持人;
4. 《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》2018年本溪市統(tǒng)戰(zhàn)部課題,已結(jié)題,主持人;
5. 《關(guān)于全面從嚴(yán)治黨與基層政治生態(tài)建設(shè)研究》2018年本溪市社科聯(lián)課題,已結(jié)題,主持人。
獎(jiǎng)懲
情況本溪市黨校系統(tǒng)青年教師教學(xué)比賽榮獲“一等獎(jiǎng)”
中共本溪市委黨校“精品課”得主
家庭家教家風(fēng)宣講榮獲“優(yōu)秀理論宣講志愿者”
本溪市市直機(jī)關(guān)榮獲首屆“優(yōu)秀青年”稱號(hào)
社會(huì)宣講榮獲“本溪市市直機(jī)關(guān)最佳服務(wù)成果獎(jiǎng)”
中共本溪市委黨校“我愛(ài)我校”演講比賽榮獲“一等獎(jiǎng)”
遼海 ·講壇特約嘉賓
遼寧華聯(lián)商廈新時(shí)代“特邀講習(xí)員”
本溪市明山區(qū)第九屆政協(xié)委員
本溪市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)會(huì)員
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...