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課程背景

日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的有效管理，并使其與企業(yè)的需要充分融合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競爭優(yōu)勢。 從單純企業(yè)角度的員工管理轉(zhuǎn)向關(guān)注于共同發(fā)展的職業(yè)管理，是當(dāng)前企業(yè)對(duì)新員工實(shí)施有效管理的一大發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)與員工的長期共同發(fā)展，建立支持戰(zhàn)略的企業(yè)員工系統(tǒng)，也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。

課程目標(biāo)

找到員工缺乏好心態(tài)的根本原因 有針對(duì)性且操之可行的改善方案 幫助員工建立積極正能量的心態(tài) 幫助員工找到事半功倍的好方法 幫助員工實(shí)現(xiàn)合格到卓越的蛻變 提升員工動(dòng)力，提升企業(yè)競爭力

課程大綱

第一章： 陽光積極的職業(yè)心態(tài)（課時(shí)：30分鐘）

【課程引導(dǎo)案例】

這些人，他們的職業(yè)發(fā)展為什么順利、成功呢?

互動(dòng)游戲：馬蘭花開

第二章：管理職場情緒（課時(shí)：60分鐘）

影視案例：明星情緒失控時(shí)

情緒哪里來：捕捉情緒背后的認(rèn)知

案例討論：認(rèn)知如何形成

轉(zhuǎn)念法：改變對(duì)壓力源的認(rèn)知

正念法：陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升

第三章：提升職業(yè)素養(yǎng)的方法（課時(shí)：60分鐘）

影視案例分析：“獅口奪食”與職業(yè)素養(yǎng)提升

老鼠溺水實(shí)驗(yàn)：新員工如何提升職業(yè)素養(yǎng)

現(xiàn)場互動(dòng)：調(diào)整歸因與開發(fā)員工的積極心態(tài)

第四章：高效溝通與職業(yè)素養(yǎng)（課時(shí)：90分鐘）

團(tuán)體分享：發(fā)現(xiàn)我們不同的行為風(fēng)格

心理測評(píng)：領(lǐng)取你的性格色彩

測評(píng)分析：性格與職業(yè)素養(yǎng)提升的關(guān)系

“強(qiáng)勢控制”——識(shí)別“藍(lán)色指揮型”的個(gè)性特征

“夢想萬歲”——識(shí)別“綠色關(guān)系型”的個(gè)性特征

“和諧安全”——識(shí)別“黃色穩(wěn)健型”的個(gè)性特征

“完美主義”——識(shí)別“橙色思考型”的個(gè)性特征

互動(dòng)討論：不同個(gè)性特征提升職業(yè)素養(yǎng)的錦囊

第五章：激發(fā)正能量，提升職業(yè)素養(yǎng)（課時(shí)：60分鐘）

大腦科學(xué)與正能量

1、 腦科學(xué)：三位一體的大腦

（1）本能腦、情緒腦與理性腦

（2）互動(dòng)環(huán)節(jié)：測試情商

（3）現(xiàn)場測試：“正能量身心健康管理系統(tǒng)”測試抗壓能力和心臟活力

2、 HRV協(xié)調(diào)技術(shù)：激發(fā)正能量兩步操

（1）HRV協(xié)調(diào)技術(shù)的方法與原理---協(xié)調(diào)身心，輕松減壓

（2）正能量身心健康管理系統(tǒng)，見證HRV協(xié)調(diào)技術(shù)的神奇效果

第六章：如何打造具有陽光心態(tài)的團(tuán)隊(duì)（課時(shí)：60分鐘）

1、破譯陽光心態(tài)密碼：陽光心態(tài)與快樂的關(guān)系

2、阻礙陽光心態(tài)的三座大山

3、影視案例分析：持續(xù)提升陽光心態(tài)的兩個(gè)途徑,提升陽光心態(tài)的一個(gè)中心

4、現(xiàn)場互動(dòng)：驛站傳書

金老師

講師背景

專注于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“情商領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”相關(guān)領(lǐng)域

NASA四維系統(tǒng) 高級(jí)認(rèn)證導(dǎo)師(Certified Master)

杭州四維情商領(lǐng)導(dǎo)力中心 創(chuàng)始人

國家二級(jí)心理咨詢師

法學(xué)學(xué)士 心理學(xué)碩士

浙江培訓(xùn)師協(xié)會(huì)心理學(xué)分會(huì)會(huì)長

浙江大學(xué)特聘講師

上海交通大學(xué)特聘講師

華為大學(xué)特聘講師

個(gè)人簡介

金毅峰老師有10多年國有企業(yè)、政府部門管理實(shí)踐，近5年受聘于浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等多所高校總裁班或EDP中心，具備豐富的高端總裁班授課經(jīng)歷。為企業(yè)實(shí)施過3萬人次以上的培訓(xùn)服務(wù)。近3年尤其關(guān)注500強(qiáng)企業(yè)的中國本土公司，著重研究銀行、通訊、電力等優(yōu)勢國企，致力于探索項(xiàng)目實(shí)踐、心理學(xué)科研成果與企業(yè)績效的結(jié)合之道。

核心課程

《情緒壓力管理》

《高情商溝通》

《四維情商領(lǐng)導(dǎo)力》

《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》

《逆商心理資本與職場情商》

授課方式

專業(yè)講授+案例研析+聲像視聽+心理游戲+感悟分享+性格測評(píng)等授課方式；

深入淺出，生動(dòng)、互動(dòng)，極富激情，兼具親和力、感染力和影響力；

以活動(dòng)追尋結(jié)果，憑體驗(yàn)啟導(dǎo)感悟，能促使學(xué)員充分吸收、主動(dòng)接受；

客戶感言

金老師的壓力管理課程，從壓力的心理根源、生理機(jī)制入手，有的放矢地逐步闡述了緩解壓力的理論方法，并且輔之以科學(xué)的訓(xùn)練方法，是一門理論結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用型課程，對(duì)于在職場拼搏的人士大有裨益。

——工商銀行杭州分行培訓(xùn)中心奚主任

金老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，有很多非常喜歡的工具教會(huì)大家，很受教。

——江西銀行支行孟行長

這是我聽到的最專業(yè)的情商領(lǐng)導(dǎo)力的老師，而且與老師的交談中也了解到，老師是個(gè)非常平易近人，人品非常棒的人。

—— 泰隆銀行杭州分行夏主任

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