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課程背景

企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新的視角需關(guān)注企業(yè)的戰(zhàn)略、文化、流程、組織、人才、財(cái)務(wù)、技術(shù)與管理等8大視角；這8大領(lǐng)域的創(chuàng)新深深影響企業(yè)規(guī)模的增長與內(nèi)部效率的改善。

在這種考量的基礎(chǔ)上，我們也分析了華為在這8大領(lǐng)域的創(chuàng)新視角對華為經(jīng)營管理的影響，最終開發(fā)了這門研討，希望這門研討對企業(yè)的創(chuàng)新視角有所拓展，在創(chuàng)新的理念與方法論上有大的提高！

培訓(xùn)收益：

企業(yè)收益：提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。

學(xué)員收益：了解企業(yè)創(chuàng)新的主要視角，拓寬創(chuàng)新視野，理解不同視角創(chuàng)新的理念與方法。

參訓(xùn)對象：

法人代表及高層管理者

課程大綱

一、創(chuàng)新的戰(zhàn)略視角

1、提高戰(zhàn)略思維能力的途徑與方法

2、創(chuàng)新的戰(zhàn)略視角

1)市場洞察

2)戰(zhàn)略意圖

3)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

4)愿景、使命、戰(zhàn)略、目標(biāo)與價(jià)值觀之間的關(guān)系

5)創(chuàng)新視角

A.業(yè)務(wù)創(chuàng)新

B.產(chǎn)品投資組合創(chuàng)新

C.討論：結(jié)合企業(yè)的具體業(yè)務(wù)，創(chuàng)新焦點(diǎn)具體有哪些？

3、領(lǐng)導(dǎo)力是根本，價(jià)值觀是基礎(chǔ)

4、討論：戰(zhàn)略創(chuàng)新效果不好的幾個主要原因

5、華為戰(zhàn)略管理簡介

1)華為戰(zhàn)略管理的總體框架

2)華為的長期戰(zhàn)略-對企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)層面的思考

A．華為怎么理解企業(yè)價(jià)值

B．華為如何創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值

C．華為愿景、使命、核心價(jià)值觀、長期戰(zhàn)略

D．華為依靠哪些要素創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值

E．華為的中短期戰(zhàn)略（從戰(zhàn)略到執(zhí)行）

F．華為戰(zhàn)略管理日歷

6、小結(jié)

二、創(chuàng)新的文化視角

1、華為核心價(jià)值觀的形成

2、華為的核心價(jià)值觀系統(tǒng)介紹

3、以客戶為中心

1)以客戶為中心的內(nèi)涵

2)案例：以客戶為中心

3)討論：以客戶為中心的原則與底線是什么？

您是否認(rèn)同“以客戶為中心”？對企業(yè)有何借鑒意義？

4、以奮斗者為本，長期艱苦奮斗

1)勞動者與奮斗者

2)為什么要艱苦奮斗

3)有效的奮斗指什么

4)如何衡量有效奮斗

5)奮斗的幾個階段

6)討論：如何保持長期艱苦奮斗的激情

您是否認(rèn)同“以奮斗者為本，長期艱苦奮斗”？對企業(yè)有何借鑒意義？

5、堅(jiān)持自我批判

1)內(nèi)涵

2)自我批判的原則

3)自我批判的方法

4)自我批判的注意事項(xiàng)

5)討論：您是否認(rèn)同“堅(jiān)持自我批判”？對企業(yè)有何借鑒意義？

6、創(chuàng)新的文化視角需匹配愿景、使命、戰(zhàn)略的需求

三、創(chuàng)新的技術(shù)視角

1、技術(shù)創(chuàng)新嚴(yán)格匹配市場的需求

2、案例：華為研發(fā)的定位轉(zhuǎn)變

3、案例：超前半步是先進(jìn)，超前一步成先烈

4、以客戶需求為導(dǎo)向

5、以價(jià)值轉(zhuǎn)移趨勢為技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測的判斷依據(jù)

四、創(chuàng)新的流程視角

1、從客戶中來到客戶中去

2、案例：華為流程的端到端閉環(huán)設(shè)計(jì)

3、管理流程的關(guān)鍵控制點(diǎn)（KCP）

4、流程必須是最佳的業(yè)務(wù)過程

5、流程的創(chuàng)新的原動力

五、創(chuàng)新的組織視角

1、創(chuàng)新原則-讓聽得見炮火的人來決策

2、功能型組織向項(xiàng)目型組織的轉(zhuǎn)變

3、案例：華為的“鐵三角”

六、創(chuàng)新的人才視角

1、猛將必發(fā)于卒伍，宰相必出于州郡

2、人才供給必須緊扣業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的需求

3、案例：華為“從戰(zhàn)略需求到人才供給”的人才管理框架

4、討論：從華為的“從戰(zhàn)略需求到人才供給”的人才管理框架，你受到的啟發(fā)是什么？

5、案例：華為人才發(fā)展的核心理念

6、討論：華為的人才發(fā)展的核心理念對你有何啟示？

7、案例：高層要有使命感，中層要有危機(jī)感，基層要有饑餓感

8、討論：你從華為的“三感”中學(xué)到什么？

9、案例：砍掉高層的手腳保留腦袋；砍掉中基層的腦袋，保留手腳

10、討論：怎樣理解“屁股對著老板，腦袋對著客戶”？

11、創(chuàng)新的人才視角緊隨業(yè)務(wù)、流程，組織的變化

七、創(chuàng)新的財(cái)務(wù)視角

1、價(jià)值為綱，飽和攻擊

2、創(chuàng)新緊緊圍繞為客戶創(chuàng)造有效價(jià)值，并最終實(shí)現(xiàn)客戶的商業(yè)成功

3、商業(yè)的悖論

4、客戶價(jià)值的最大化

5、案例：力出一孔，利出一孔

6、企業(yè)核心競爭力的形成

八、創(chuàng)新的管理視角

1、深淘灘，低作堰的產(chǎn)生

2、保留合理利潤的哲學(xué)思考

3、優(yōu)化內(nèi)部管理，改善內(nèi)部成本結(jié)構(gòu)

4、保留合理的利潤，將剩余的利潤讓給生態(tài)鏈的各個環(huán)節(jié)

5、案例：歐盟對華為反傾銷的破產(chǎn)

6、創(chuàng)新的管理視角聚焦和諧的商業(yè)環(huán)境

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林老師

【主要背景】（常住地：深圳）

林安，1963年生于湖北省公安縣，中共黨員

華中科技大學(xué)碩士學(xué)位

華為技術(shù)有限公司金牌講師，2016年被華為公司授予培訓(xùn)精益求精獎

華中科技大學(xué)特聘社會導(dǎo)師（建校以來，華中科技大學(xué)僅給三位頒發(fā)此聘書）

雙語授課，中英文（熟悉歐美等國家地區(qū)）

1999年進(jìn)入中興通訊股份有限公司，歷任土耳其等國國家代表，東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁，歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁。

2003年進(jìn)入華為技術(shù)有限公司，歷任東歐地區(qū)部總裁，交通行業(yè)系統(tǒng)部總裁，電力行業(yè)系統(tǒng)部總裁，流程與變革西歐區(qū)及大中國區(qū)經(jīng)理等職。

【企業(yè)經(jīng)歷】

1999~2003，中興通訊股份有限公司

歷任土耳其國家代表，前南斯拉夫國家代表，東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁，歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁等職。

2003~2017，華為技術(shù)有限公司

歷任羅馬尼亞國家代表，東歐地區(qū)部總裁兼東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁助理，交通行業(yè)系統(tǒng)部總裁，電力行業(yè)系統(tǒng)部總裁，戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)指導(dǎo)員，流程與變革西歐區(qū)及中國區(qū)客戶關(guān)系流程經(jīng)理等職。

2017~至今，華為技術(shù)有限公司戰(zhàn)略顧問，華中科技大學(xué)管理學(xué)院社會導(dǎo)師，豐瑞實(shí)業(yè)集團(tuán)董事長兼總裁，深圳市豐瑞顧問咨詢管理有限公司總裁。

文化建設(shè)、運(yùn)營管理專家；戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力專家。

走訪了76個國家，對歐美、中東、非洲等地區(qū)的文化與風(fēng)土人情很熟悉，尤其熟悉歐美地區(qū)的文化。

中英文雙語授課。

對華為等企業(yè)的文化、管理有深刻的理解。在戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績效管理、激勵體系、商業(yè)模式等領(lǐng)域有很好的積累。長期的企業(yè)管理與市場運(yùn)作，使得林安老師成為理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)者，是高等院校、政府、及企業(yè)良好的資源與合作伙伴。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】

在華為工作的14年期間，為華為新員工、骨干員工、各級管理者賦能培訓(xùn)，也為外部企業(yè)（全球各大運(yùn)營商，如中國電信、移動、聯(lián)通，德國電信、VODAFONE，及其他企業(yè)，如華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、中國銀行、中國石化、中國石化等等）提供培訓(xùn)與咨詢。從教（兼職）14年，為華為公司培養(yǎng)了不少管理者及骨干員工，也為社會企業(yè)客戶培養(yǎng)了大量的管理人才及員工，并為企業(yè)能力的整體提升做了大量培訓(xùn)，授課地區(qū)主要包括中國、北美、歐洲、中東、亞太、非洲，等等。

對華為公司的管理、企業(yè)文化及核心價(jià)值觀有深刻的理解，在市場運(yùn)作、管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、商業(yè)模式、交易模式、及盈利模式領(lǐng)域的方法論與案例方面有很好的積累。

2017年4月離開華為，專職從事咨詢顧問培訓(xùn)服務(wù)，重點(diǎn)針對各企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等。

2017年7月1日被華中科技大學(xué)聘為社會導(dǎo)師（建校以來，華中科技大學(xué)僅給三位頒發(fā)此聘書），重點(diǎn)針對EMBA，總裁班，校外各種企業(yè)培訓(xùn)班。

林安老師曾在歐美生活/工作8年，也涉足歐美外的76個國家，對海外文化尤其歐美文化比較了解。對那些準(zhǔn)備走向海外或已經(jīng)是國際型的企業(yè)，其培訓(xùn)有很好的價(jià)值，對那些走入國門的外企如何適應(yīng)中國市場，也有很好的價(jià)值。

【擅長領(lǐng)域】

結(jié)合華為多年的管理實(shí)踐與運(yùn)營經(jīng)歷，擅長講授如下系列課程：

管理類課程（如領(lǐng)導(dǎo)力、員工激勵、組織建設(shè)、戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化等）

市場營銷類課程（如商業(yè)模式、客戶關(guān)系、溝通談判、演講技巧等）

人力資源系列課程（如績效管理、HRBP、招聘面試、員工關(guān)系、人才培養(yǎng)體系建設(shè)等）

除了培訓(xùn)授課外，林安老師在課件開發(fā)領(lǐng)域積累了大量經(jīng)驗(yàn)，深度與ACCENTURE（埃森哲）、MERCER（美世咨詢）、IBM等國際知名顧問公司合作，已開發(fā)課程具國際先進(jìn)水平，并根據(jù)市場變化及時更新。對正在做課程開發(fā)的企業(yè)及院校，林安老師是很好的合作伙伴。

【主講課程】

管理類課程：

《華為干部管理實(shí)踐》、《華為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)實(shí)踐之路》、《中層管理者角色認(rèn)知》、《干部管理》、《干部管理基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)引導(dǎo)》、《欣賞人的個體差異》、《建立高績效團(tuán)隊(duì)》

戰(zhàn)略類課程：

《戰(zhàn)略與執(zhí)行》、《華為戰(zhàn)略管理介紹》、《企業(yè)文化理念與管理實(shí)踐》（結(jié)合華為管理實(shí)踐與運(yùn)營）

經(jīng)理與專家隊(duì)伍的打造與發(fā)展：

《華為人才發(fā)展實(shí)踐分享：干部與專家發(fā)展雙塔》、《專家隊(duì)伍打造與發(fā)展》

激勵體系課程：

《華為激勵體系建設(shè)實(shí)踐分享》、《豐富激勵手段，激發(fā)組織活力》、《銷售人員的激勵》

項(xiàng)目管理：《實(shí)用項(xiàng)目管理》

績效管理課程：

《華為員工績效管理實(shí)踐分享》、《華為組織與組織績效管理實(shí)踐交流》、《績效管理實(shí)戰(zhàn)研討》、《支撐戰(zhàn)略落地的組織績效管理》、《績效管理培訓(xùn)與交流 個人績效管理》

市場類課程：

《商業(yè)模式與交易模式》、《客戶關(guān)系拓展與管理研討》、《客戶拜訪與溝通》、《以聽眾為中心的宣講技巧》、《誰殺死了合同》（探索-提議-行動-確認(rèn)模型）、

人力資源管理課程：

《華為人力資源管理》、《華為職位體系管理實(shí)踐交流》、《招聘管理研討及華為實(shí)踐介紹》、《人力資源管理轉(zhuǎn)型分享-人力資源管理如何與業(yè)務(wù)同步發(fā)展》、《學(xué)習(xí)發(fā)展與任職管理》、《員工關(guān)系-HR入職培訓(xùn)》、《戰(zhàn)略人力資源管理助推業(yè)務(wù)發(fā)展》、《從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源 戰(zhàn)略》、《人員甄選與識別》。

（備注：每個系列具體課程和內(nèi)容可根據(jù)客戶實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研后，針對性開發(fā)與設(shè)計(jì)）

【授課風(fēng)格】

★突出主線，寓教于樂，各門課程融會貫通，課堂氣氛活躍，互動的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)。

★課程新穎、邏輯清晰、以企業(yè)需求為導(dǎo)向，定制化教學(xué)；結(jié)合大量華為時下鮮活案例，內(nèi)容落地實(shí)戰(zhàn)。

★可以中、英雙語授課，熟悉歐美等國家文化背景。

將企業(yè)的痛點(diǎn)、訴求，以及關(guān)心的問題融入培訓(xùn)，與企業(yè)一起解決問題

以互動研討為主

重引導(dǎo)，輕講述

【服務(wù)客戶】（包括但不限于）：

IBM、埃森哲、美世咨詢、微軟、惠普總部、西門子中國、三星、中國電信、中國移動、德國電信、VODAFONE沃達(dá)豐、奔馳中國、中國銀行、中國石化、招商銀行總部、渣打銀行、GE通用電氣、思科中國、南方電網(wǎng)公司、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)，華為技術(shù)有限公司，中國電信，中國移動，中國聯(lián)通，德國電信，英國沃達(dá)豐，法國電信，沙特電信，深圳禾望，中國電子，招商局，長城證券，燕山石化，武漢光迅，武漢長飛，浦發(fā)銀行，華夏銀行，華中科技大學(xué)，浙江大學(xué)，黃鶴樓集團(tuán)，北京融寶，利達(dá)光電，北控水務(wù)，蘇州金螳螂集團(tuán)，正星科技，江西正邦集團(tuán)，鑫合匯，特區(qū)集團(tuán)，中電科新型智慧城市研究院，浪潮集團(tuán)，河南明泰鋁業(yè)，意昂神州等，與其中的15%的客戶形成長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

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