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課程背景

中國的教育很多是脫離企業(yè)真正的需求，在此基礎(chǔ)上，企業(yè)一般不會招聘管理專業(yè)的人員進入企業(yè)進行管理；空降兵又存在很多不符合企業(yè)文化的事情，故企業(yè)一般都是自己培養(yǎng)技術(shù)人員，從技術(shù)優(yōu)秀者中晉升到管理崗位。

晉升成為管理崗位的人員不是很清楚自己的崗位要求，管理意識沒有建立起來，沒有辦法有效的管理團隊。新晉升的管理者不是很清楚，管理和做技術(shù)有何區(qū)分，沒有辦法進行有效的管理，適應(yīng)了單打獨斗，沒有很好的團隊協(xié)調(diào)能力，沒有一些標準給技術(shù)走向管理的管理者，他們沒有辦法做好一些管控。

本課程是幫助從專業(yè)走向管理的領(lǐng)導(dǎo)者走上管理崗位，如何對自我角色進行定位，如何理解管理的本質(zhì)工作，如何加強領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)？如何對工作進行分解？如何對工作進行計劃？如何對工作進行管理與監(jiān)控？如何輔導(dǎo)員工成長，如何激勵員工？

課程收益

● 提高對管理者角色的認知

● 了解管理者應(yīng)該掌握的能力

● 真正的認識作為管理者的基本作用和功能

● 掌握管理者應(yīng)知應(yīng)會的基本理念

● 掌握從技術(shù)走向管理經(jīng)常遇到的問題

● 了解從技術(shù)走向管理的幾個習慣

● 作為管理者的溝通能力提升

● 學(xué)會管理者常用的一些核心管理技能

● 學(xué)會管理者必備的一些管理表單和要求

【課程特色】

● 系統(tǒng)性——課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個管理模塊的拼湊

● 有效性——課程核心理論和管理技能是眾多五百強企業(yè)反復(fù)驗證的管理經(jīng)驗和工作方法，具有很強實用性與時效性

● 應(yīng)用性——非傳統(tǒng)教學(xué)方式，旨在“學(xué)以致用，立竿見影”；每項內(nèi)容都透過實際的案例和操作工具，引導(dǎo)學(xué)員找到解決管理問題的原則，并學(xué)習到最實用的操作工具，直接拿來使用

● 趣味性——整個培訓(xùn)過程，采用學(xué)員互動，現(xiàn)場模擬場景訓(xùn)練等多種方式，使氣氛熱烈，學(xué)員在開心之中掌握實戰(zhàn)技能

課程對象：

企業(yè)中新晉升的管理者、從技術(shù)走向管理的管理者、技術(shù)崗位的管理者，適宜人數(shù)50人左右

課程方式：理論分享+視頻觀看+案例教學(xué)＋小組討論學(xué)員研討＋游戲活動

課程大綱

第一講：案例分析

第二講：從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換

1、技術(shù)人員的特點

2、技術(shù)人員的素質(zhì)定位

3、管理者的角色與定位

4、管理者應(yīng)該養(yǎng)成的幾個好習慣

5、給管理者的幾點建議

研討：如何轉(zhuǎn)變角色？

第三講：從技術(shù)走向管理必備的好習慣

1、成果導(dǎo)向——設(shè)定工作目標

2、成果導(dǎo)向——制訂工作計劃

3、縱觀全局——恰當?shù)氖跈?quán)管理

4、聚焦重點——有效地培養(yǎng)下屬

5、發(fā)揮優(yōu)勢——加強自我管理

6、集思廣益——提高團隊執(zhí)行力

第四講：管理者如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通

1、了解領(lǐng)導(dǎo)的溝通風格

2、領(lǐng)導(dǎo)溝通喜歡什么，討厭什么

3、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的要點（觀看與領(lǐng)導(dǎo)溝通的黃金句型視頻）

4、匯報會上，領(lǐng)導(dǎo)常問的問題

5、怎樣做好一個合格的下屬

第五講：核心管理技能之一：目標與計劃

1、設(shè)定工作目標

互動研討：先有工作還是先有目標？

1) 對比分析：目標與目的的區(qū)別

2) 歸類分析：定量目標與定性目標

3) 重要法則：目標制定的SMART原則

4) 方法實操：設(shè)定目標的步驟

2、制訂工作計劃

1) 管理定理：計劃的定義及特點

2) 觀點認知：計劃三要素及主要內(nèi)容

3) 歸類分析：公司及部門主要計劃分類

4) 原理探究：計劃工作原理

5) 實用方法：編制計劃的步驟

第六講：核心管理技能之一：組織與分派工作

1、常見研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點

2、如何對技術(shù)工作進行分解

3、給技術(shù)人員分派工作的原則

4、管理干部要培養(yǎng)人！

1）承擔培養(yǎng)人的三方面指標：接班人？內(nèi)部講師？……

2）培養(yǎng)人的五大境界：從“手把手”到“心連心”

3）對新員工培養(yǎng)的策略

4）德 & 才

5、給技術(shù)人員分派工作的步驟

6、案例研討：一個人承擔多個項目遇到資源沖突怎么辦

7、案例研討：兩個領(lǐng)導(dǎo)意見不一致，怎么辦？

第七講：核心管理技能之一：控制與糾偏

1、計劃控制中常見問題和解決辦法

2、項目的分層實施與分層監(jiān)控

3、監(jiān)控計劃

1）監(jiān)控點設(shè)置原則

2）監(jiān)控計劃總攬圖

3）監(jiān)控計劃一覽表

4、項目控制手段：項目報告

1）項目報告種類

2）項目報告機制

5、項目控制手段：項目例會

1)項目例會種類

2)例會議程和內(nèi)容

6、項目控制手段：計劃變更控制

1)變更控制流程

2)計劃滾動刷新

7、項目控制手段：狀態(tài)轉(zhuǎn)移

8、項目控制手段：狀態(tài)轉(zhuǎn)移

9、項目多時，高層領(lǐng)導(dǎo)從事該做的事情

10、質(zhì)量管理：業(yè)務(wù)評審、技術(shù)評審

11、計劃模板

12、情景化的知識管理

13、項目資源使用曲線

14、人員梯隊化

15、時間的階段分布

第八講：核心管理技能之一：領(lǐng)導(dǎo)與鼓勵

1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威力的來源

2、領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)展個人魅力

3、如何針對不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進行情景領(lǐng)導(dǎo)

4、討論：如何增進技術(shù)團隊的凝聚力和士氣

5、如何針對不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進行管理

1）指揮傾向者：團隊刺頭

2）關(guān)系傾向者

3）思考傾向者

4）聽命行事者

第九講：成功實現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵

1、成功的實現(xiàn)角色換位

2、管理技能的培養(yǎng)

3、個人修煉（習慣、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力）

4、組織的融合和團隊的打造

5、技術(shù)管理者應(yīng)具備4個E

課程總結(jié)

說明：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。

陳老師

北京全新領(lǐng)執(zhí)研究院執(zhí)行副院長

北京全新領(lǐng)執(zhí)研究院特聘首席講師

鄭州新理念工業(yè)智能研究會秘書長

二十年國企、民企、外企跨行業(yè)經(jīng)驗

十年世界500強高管實踐管理經(jīng)驗

國內(nèi)多所知名院校特聘講師

（清大、人大、浙大、鄭大、廈大等）

十余所MBA總裁班特聘講師

（清大、人大、廈大、香港亞洲商學(xué)院等）

多家知名企業(yè)特聘顧問

企業(yè)實戰(zhàn)教練

行業(yè)經(jīng)驗：

陳新春老師十五年世界500強中外合資跨國汽車及零部件企業(yè)項目管理及研發(fā)管理的背景，在企業(yè)實戰(zhàn)中學(xué)習和總結(jié)了豐富的項目管理、研發(fā)管理（流程管理、成本管理、質(zhì)量管理）及產(chǎn)品管理的實踐經(jīng)驗，并且于2006年在日本日產(chǎn)接收長達1年的新產(chǎn)品研發(fā)流程及項目管理等方面的專業(yè)培訓(xùn)。

在日產(chǎn)汽車工作期間，歷任研發(fā)新車型開發(fā)總監(jiān)、綜合管理部長、項目經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)部長等職務(wù)，是國內(nèi)資深的項目管理與研發(fā)管理專家，擅長企業(yè)項目管理、研發(fā)流程設(shè)計、新產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃、研發(fā)人員體系建設(shè)、研發(fā)質(zhì)量體系及成本管控體系等方面的管理工作。

陳老師近五年來作為項目管理咨詢總監(jiān)及項目經(jīng)理導(dǎo)過數(shù)十家企業(yè)的項目管理體系（組織、流程、評審、成本、質(zhì)量及人才培育等）的咨詢及培訓(xùn)工作，得到了企業(yè)的高度認可，被多家企業(yè)聘請為常年咨詢顧問和研發(fā)管理教練。

陳老師近年來一直與國際和國內(nèi)知名高校和教育機構(gòu)合作，主要從事項目管理及研發(fā)管理相關(guān)課程的教學(xué)培訓(xùn)工作，主要是傳授在實際工作中的案例經(jīng)驗以及項目管理知識靈活運用的方法及場景，秉承講自己所干的，干自己所會的，真正做到了項目管理知識的知行合一。

主講課程：

一、 項目管理打造課程系列：

《高效項目管理實戰(zhàn)》

《汽車零部件開發(fā)的流程及項目管理》

《項目（多項目）管理(七天加強版)》

《集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）項目管理》

《研發(fā)項目管理實戰(zhàn)》

《成功的項目經(jīng)理》

《成功的項目管理》

《管理的項目化思維》

二、 產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃及其它課程系列

《產(chǎn)品需求分析與需求管理》

《高效會議》

《從技術(shù)走向管理》

《五大工具的運用》

課程特色：

? 課程起點高、知識體系完善，管理工具運用靈活。

? 針對課程章節(jié)，設(shè)計易學(xué)易懂的互動，幫助學(xué)員學(xué)習和運用。

? 結(jié)合企業(yè)的實際需求，定制教學(xué)課件，最大化保證學(xué)員學(xué)習效果。

? 結(jié)合多年的大型合資企業(yè)的研發(fā)產(chǎn)品規(guī)劃、技術(shù)管理及項目管理實際，講解的示例與客戶的實際工作結(jié)合精密，保證學(xué)員學(xué)習后能很快運用到日常工作中。

授課風格：

授課風格輕松活潑，幽默風趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過實際案例來加深對課題的認識和理解；

大量的咨詢案例生動形象地幫助企業(yè)解決問題，啟發(fā)思維；相關(guān)工具和模板的應(yīng)用使國際先進的管理理念迅速落地。

主要客戶：

浪潮集團、同方股份、大唐移動、海爾集團、美的集團、日產(chǎn)NISSAN、北方奔馳、中國國機集團、中聯(lián)重科、格力電器、中國東方航空、中國外運長航集團、廣電運通、蘇泊爾集團、中國振華集團、武漢烽火、西艾軟件、杰為軟件、福建聯(lián)迪、紫光網(wǎng)絡(luò)、UIT、中科大洋、保利科技、航天二院、中國航天16所、華東凱亞系統(tǒng)集成有限公司、上海高意激光技術(shù)有限公司、華油能源集團、北勝天地石油技術(shù)、中地數(shù)碼、握奇數(shù)據(jù)、航天恒星、中國科學(xué)院光電研究院、北京奧特美克科、用友軟件、奧信傳媒、普天信息技術(shù)研究院有限公司、北京索英電氣技術(shù)有限公司、武漢智遠軟件有限公司、江蘇南自通華電氣集團、京運通股份、維林光電、科博達科技、車音網(wǎng)、云天化集團、天津地鐵、南京地鐵、橫店集團、中國北車集團、中國北車唐山軌道客車有限責任公司、中國南車集團、中國南車株洲電力機車研究所、中國南車株洲電力機車有限公司、陜汽重卡、青島泰凱英、駱駝集團、索瑪服飾、津城集團、克明面業(yè)、國家新媒體產(chǎn)業(yè)基地、北京思能達電力技術(shù)、英科新創(chuàng)、北京雙杰電氣、上海中能制動化設(shè)備有限公司、冠捷電子、中國醫(yī)藥集團、雙鶴藥業(yè)、重慶醫(yī)藥集團、江蘇康緣藥業(yè)、豪森醫(yī)藥集團、潤東醫(yī)藥研發(fā)、天津泰普藥品科技、北京紅太陽藥業(yè)、新時代健康產(chǎn)業(yè)集團、北京九強生物技術(shù)、博大制藥、華達杰瑞生物技術(shù)、北京龍裔生物科技………

客戶評價：

陳新春老師是項目管理培訓(xùn)界專家，他曾在知名企業(yè)里擔任中、高層研發(fā)管理職位，基礎(chǔ)扎實，專業(yè)的背景保證了課程的理論高度，是一名難得的理論與實踐結(jié)合俱佳的培訓(xùn)師。

——北車集團 孫鑫先生

陳新春老師的課程條理清楚，將項目管理理論、工具等用通俗的語言講述清楚明白，授課經(jīng)驗豐富，對培訓(xùn)行業(yè)的理解透徹，是一位不可多得的培訓(xùn)師。

——宇通客車 任洪學(xué)先

陳新春老師的項目管理咨詢項目，以他在合資大型企業(yè)二十年的研發(fā)產(chǎn)品規(guī)劃及項目管理經(jīng)驗積累，深入淺出案例講解，非常適合我們學(xué)員的學(xué)習。使我們的項目管理項目順利得以落地實施，今后我們還要進一步合作。

——眾智科技 趙會勤女士

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