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高情商溝通告訴你如何應(yīng)對(duì)溝通中的矛盾與沖突

【課程編號(hào)】:NX14379

【課程名稱】:

高情商溝通告訴你如何應(yīng)對(duì)溝通中的矛盾與沖突

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,12小時(shí)

【課程關(guān)鍵字】:高情商溝通培訓(xùn)

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課程背景

在任何一家企業(yè)工作,任何一個(gè)崗位上,我們或多或少遇到這樣或那樣的問(wèn)題,以下是否有我們熟悉的影子呢?

1.在工作遇到困境時(shí)總是很難獲得上司的理解和支持

2.人際交往中總是覺(jué)得不太會(huì)說(shuō)話,一說(shuō)話就容易得罪人

3.上下級(jí)的內(nèi)在性格特質(zhì)總是難以捉摸,造成彼此溝通很難順暢

4.缺乏他人的號(hào)召力和領(lǐng)導(dǎo)力,自己注定就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的服從者

5.看待他人的角度單一,總習(xí)慣用自己的價(jià)值觀去要求別人,造成人際關(guān)系緊張

6.面對(duì)下屬出錯(cuò)或上司責(zé)備,總是控制不好自己的情緒

面對(duì)這些問(wèn)題,您有何感想?

不同的職場(chǎng)人士有不同的表現(xiàn)和選擇,終導(dǎo)致不同的結(jié)果和不同的人生

我們與其羨慕別人的成功,不如好好去向內(nèi)審視一下自己

優(yōu)秀職場(chǎng)人士的成功80%靠自己的高情商修煉出來(lái)的敏銳覺(jué)察力,專業(yè)技能部分只占20%

工作是一場(chǎng)修行,請(qǐng)記住:我們沒(méi)辦法用相同的自己,去得到不同的未來(lái)

課程中能夠幫助學(xué)員領(lǐng)悟到人性多元的復(fù)雜性以及差異化的溝通技巧、上下級(jí)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方法,并迅速掌握一套完整的化解人際溝通中的矛盾與沖突的有效方法。

課程對(duì)象:

企業(yè)各層級(jí)管理人員

課程特色

結(jié)合工作生活背景實(shí)用實(shí)效實(shí)戰(zhàn)

講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué)

引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想觸動(dòng)

培訓(xùn)方式

老師講授,提問(wèn)互動(dòng):體驗(yàn)聽(tīng)的學(xué)問(wèn)

案例分享,情景模擬:體驗(yàn)看的精彩

課程行動(dòng),方法技巧:體驗(yàn)培訓(xùn)成果

測(cè)評(píng)工具,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng):體驗(yàn)真實(shí)自我

課程收益

快速了解他人性格特質(zhì)的方法與溝通技巧

掌握并靈活運(yùn)用高效溝通的“三角框架“模型

全面系統(tǒng)地訓(xùn)練并掌握高情商溝通的具體過(guò)程

識(shí)別并避免職場(chǎng)關(guān)系“三角化”對(duì)自己的影響

熟練掌握正向與負(fù)向反饋的方法與技巧

有效化解溝通過(guò)程中矛盾與沖突的5項(xiàng)心智模式修煉

課程大綱

第一講:如何認(rèn)識(shí)職場(chǎng)中的高情商?

1.高情商的境界有哪些?

?察言觀色

?人格尊重

?影響他人

2.高情商的特點(diǎn)有哪些?

3.高情商者在職場(chǎng)溝通中的應(yīng)用

4.高情商溝通的四重境界

問(wèn)題研討:如何和上司進(jìn)行有效地溝通,達(dá)到自己的溝通目的

第二講:如何了解不同溝通對(duì)象的性格特質(zhì)及各自性格特質(zhì)的人際互動(dòng)風(fēng)格?

1、溝通對(duì)象的具體性格分類及相應(yīng)的溝通交往方式

?具體性格的行為方式

?具體性格的內(nèi)在動(dòng)機(jī)

?具體性格的互動(dòng)要領(lǐng)(了解每種性格的情緒密碼)

2、快速識(shí)別溝通對(duì)象性格特質(zhì)的四個(gè)錨點(diǎn)

?對(duì)方的自我評(píng)價(jià)傾向

?對(duì)方的人際合作風(fēng)格

?對(duì)方的內(nèi)在訴求

?對(duì)方的情緒穩(wěn)定性

3、案例分析及演練

第三講:如何正確評(píng)估與判斷高情商溝通的前提與原則?

1、溝通前的情勢(shì)要判斷

?說(shuō)服

?談判

?辯論

2、溝通的性質(zhì)要評(píng)估

?利益分歧

?認(rèn)同分歧

3、溝通的目標(biāo)要明確

4、覺(jué)察溝通風(fēng)格(競(jìng)爭(zhēng)型、克制型、妥協(xié)型、回避型、合作型)

第四講:如何進(jìn)行高情商溝通表達(dá)的三角框架訓(xùn)練?

1、主體與產(chǎn)品之間構(gòu)建內(nèi)容:成為一名合格的表達(dá)者

2、產(chǎn)品與對(duì)象之間構(gòu)建需求:直接擊中對(duì)方的需求

3、主體與對(duì)象之間構(gòu)建關(guān)系:維護(hù)好良好的人際關(guān)系

第五講:如何開(kāi)展高情商溝通表達(dá)的過(guò)程訓(xùn)練?

1、利益立場(chǎng),警惕自己過(guò)早地做出判斷;

2、如何用提問(wèn)營(yíng)造良好的溝通氛圍

?封閉式提問(wèn)

?開(kāi)放式提問(wèn)

?追問(wèn)式提問(wèn)

3、如何用聆聽(tīng)化解對(duì)方的怨氣

?聽(tīng)之以耳

?聽(tīng)之以心

?聽(tīng)之以氣

4、如何用反饋獲得對(duì)方的認(rèn)同

?逐字反饋

?同義轉(zhuǎn)述

?意義形塑;

5、如何用強(qiáng)化他人的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)他人的缺點(diǎn)

?正向反饋:二級(jí)反饋

?負(fù)向反饋:BIC法則

第六講:如何有效化解上下級(jí)之間溝通中的矛盾與沖突?

1、不同層級(jí)之間和諧相處應(yīng)該遵從的原則

?溝通的妥當(dāng)性大于真實(shí)性(說(shuō)什么VS怎么說(shuō))

?下級(jí)對(duì)上級(jí)要做到禮讓三分

?上級(jí)對(duì)下級(jí)要做到穩(wěn)重妥當(dāng)

?平級(jí)之間要做到相互尊重

2、如何通過(guò)溝通有效化解與上司之間的矛盾與誤會(huì)

?學(xué)會(huì)安上司的心

?如何有效地向上級(jí)爭(zhēng)取更多的資源

?向上司報(bào)告應(yīng)該注意的技巧(匯報(bào)工作的四象限法則)

3、如何通過(guò)溝通有效化解與下屬和同事之間的矛盾與沖突

?建立內(nèi)部之間的客戶服務(wù)意識(shí)

?善用“我”和”我們“,少用”你“和”你們“

?如何有效處理溝通中的“面子“問(wèn)題(情、理、法三原則)

4、有效識(shí)別和避免上下級(jí)溝通關(guān)系的“三角化”

?關(guān)系“三角化”的概念

?“三角化”對(duì)當(dāng)事人的影響

?如何避免溝通場(chǎng)景的“三角化”

第七講:如何提升自己高情商溝通的心智模式?

1、案例討論:一次不歡而散的溝通

2、善用系統(tǒng)性思維,發(fā)掘出溝通中矛盾與沖突產(chǎn)生的原點(diǎn)

3、善用整合性思維,把彼此的利益最大化

4、善用“標(biāo)準(zhǔn)影響力“思維,讓對(duì)方更容易接納你的意見(jiàn)

5、善于對(duì)不同利益進(jìn)行分類和置換,讓對(duì)方更容易和你達(dá)成共識(shí)

6、善用“問(wèn)題外化“技術(shù),讓你和對(duì)方的立場(chǎng)趨同

總結(jié):個(gè)人情商測(cè)試與解析以及托馬斯-基爾曼人際關(guān)系模型測(cè)試與解析

衛(wèi)老師

衛(wèi)小奎 老師

——團(tuán)隊(duì)管理心理學(xué)應(yīng)用專家

曾任樂(lè)從供銷集團(tuán)(廣東百?gòu)?qiáng)民企)培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)

順客隆控股(00974.HK)百位店長(zhǎng)心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)老師

南航、廣鐵、白云機(jī)場(chǎng)管理團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)顧問(wèn)

中科院認(rèn)證企業(yè)高級(jí)EAP講師

國(guó)家注冊(cè)(二級(jí))心理咨詢師

SFBT焦點(diǎn)解決心理咨詢師、九型人格企業(yè)管理應(yīng)用專家

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

衛(wèi)老師曾有超過(guò)15年的多家知名企業(yè),包括世界500強(qiáng)企業(yè)的管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn),超過(guò)10年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),超過(guò)6年的心理咨詢和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),成功培訓(xùn)輔導(dǎo)過(guò)商業(yè)貿(mào)易、傳統(tǒng)制造、航空、鐵路、機(jī)場(chǎng)等行業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)心理成長(zhǎng)和管理效能提升:

?在順客隆控股(00974)上市前期,利用九型人格分析工具輔導(dǎo)各門店店長(zhǎng),提升各門店店長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力和激發(fā)團(tuán)隊(duì)效能的技巧,成功實(shí)現(xiàn)上市前三年業(yè)績(jī)年均增長(zhǎng)超30%;

?利用性格分析工具和賦能式溝通技巧,幫助廣鐵集團(tuán)培養(yǎng)提升300位黨群、工會(huì)負(fù)責(zé)人的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)和溝通水平,有效改善疫情期間員工工作壓力大、上下級(jí)關(guān)系緊張、工作效率低下等現(xiàn)象;

?衛(wèi)老師的“九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”課程已被中國(guó)南方航空連續(xù)采購(gòu)10次以上,深受南航中基層管理者的認(rèn)可與歡迎;

?幫助廣東某家具集團(tuán)重新梳理高層管理團(tuán)隊(duì)的性格匹配,增強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)在性格層面的彼此了解,融洽了高管團(tuán)隊(duì)的工作氛圍,彌補(bǔ)了團(tuán)隊(duì)性格的短板。

衛(wèi)老師擁有近二十年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)咨詢的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于利用性格分析工具在組織關(guān)系和企業(yè)系統(tǒng)下,如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人效能最大化進(jìn)行了深入的研究,總結(jié)出了一套科學(xué)實(shí)用的分析應(yīng)用方法,尤其是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)關(guān)系和賦能式溝通方面有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,獲得眾多企業(yè)中高管、人資及工會(huì)負(fù)責(zé)人的高度認(rèn)同并用于實(shí)戰(zhàn),取得良好的效果。

衛(wèi)老師現(xiàn)全身心的致力于將心理學(xué),九型人格運(yùn)用到管理實(shí)踐當(dāng)中,為幫助廣大企業(yè)中高管團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人通過(guò)挖掘團(tuán)隊(duì)潛能,助推組織團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效持續(xù)提升而矢志奮斗!

【主講課程】

團(tuán)隊(duì)管理類:

《管理創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程》

《管理者成長(zhǎng)型思維修煉》

《管理者的思考與決策能力訓(xùn)練》

《管理者的自我覺(jué)察與角色定位》

《管理者如何在團(tuán)隊(duì)關(guān)系中成就自我》

《管理者提升自我和他人性格的覺(jué)察能力》

《慧眼識(shí)人~管理者的識(shí)人與用人之道》

《中層管理者的思維與決策能力修》

《中基層管理者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理素養(yǎng)提升》

《職場(chǎng)高情商與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

《賦能式溝通在管理實(shí)踐中的運(yùn)用》

《通過(guò)賦能式溝通打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》

《“贏在執(zhí)行”體驗(yàn)式培訓(xùn)方案》

《企業(yè)核心員工職業(yè)化素養(yǎng)打造》

《提升績(jī)效面談的實(shí)操性技巧》

九型人格與心理學(xué)類:

《九型人格與企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《九型人格在銷售溝通中的應(yīng)用》

《九型人格—職場(chǎng)中與不同性格的下屬溝通策略

《性格識(shí)別與職場(chǎng)高情商修煉》

《心理調(diào)適與情緒壓力管理》

《職場(chǎng)360度溝通技巧訓(xùn)練》

《職場(chǎng)跨部門溝通技巧訓(xùn)練》

《洞察人心的讀心術(shù)——肢體語(yǔ)言解讀》

《職場(chǎng)情緒壓力管理》

《如何利用組織系統(tǒng)為自己賦能》

培訓(xùn)類:

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT實(shí)操速成訓(xùn)練》

【服務(wù)客戶】

中國(guó)南方航空、廣州白云機(jī)場(chǎng)(10期)、中國(guó)人民銀行廣州分行、廣州鐵路集團(tuán)公司、廣州地鐵、湖南機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、貴州機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、廣州白云機(jī)場(chǎng)物流、廣鐵廣州動(dòng)車段、衛(wèi)材(中國(guó))制藥、廣東青聯(lián)投資、廣東易創(chuàng)鋼鐵貿(mào)易、樂(lè)從供銷集團(tuán)、廣東順客隆控股、瑞聯(lián)電氣股份、廣州來(lái)此購(gòu)商貿(mào)有限公司、廣東愛(ài)米高家具有限公司、廣東康怡衛(wèi)生用品有限公司、順德中國(guó)旅行社、荔園餐飲集團(tuán)、廣樂(lè)包裝材料股份有限公司、肇慶西江酒廠、佛奧集團(tuán)、佛山市嘉豪物業(yè)管理有限公司、順德各商企協(xié)會(huì)等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

衛(wèi)老師的課程現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍,大家積極參與,即便是晚班結(jié)束后來(lái)上課的員工也全情投入,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記錄非常詳實(shí),課后主動(dòng)向老師索要課件,這樣的培訓(xùn)參與熱情是之前培訓(xùn)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。非常感性衛(wèi)老師的精彩分享! ——星光商業(yè)地產(chǎn)人資總監(jiān) 黃廣瑜

用九型人格分析團(tuán)隊(duì)組合、團(tuán)隊(duì)組建的版塊很受啟發(fā),這個(gè)跟我之前學(xué)的九型課程不一樣,課程具備很強(qiáng)的實(shí)操性! ——樂(lè)添房產(chǎn)營(yíng)銷總監(jiān) 陳彥斌

衛(wèi)老師的九型課程不僅幫我重新認(rèn)識(shí)了我的團(tuán)隊(duì),也幫我找到了如何針對(duì)不同性格特質(zhì)的下屬進(jìn)行有效激勵(lì)和溝通的方法。當(dāng)然,還有一個(gè)額外的收獲就是幫我重新更深刻地了解了我的家人,感謝衛(wèi)老師! ——樂(lè)從供銷集團(tuán)人資行政總監(jiān) 秦艷

衛(wèi)老師的課程深入淺出,性格分析及團(tuán)隊(duì)性格特質(zhì)匹配的知識(shí)非常實(shí)用,操作起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,給我?guī)?lái)一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。 ——廣東愛(ài)米高家具總經(jīng)理 譚素珍

衛(wèi)老師的課程非常精彩,讓我受益匪淺,非常歡迎衛(wèi)老師能來(lái)廣州南站指導(dǎo)!

——廣州南站工會(huì)負(fù)責(zé)人 鐘兵朝

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

顧楓-企業(yè)培訓(xùn)師
顧楓老師

名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問(wèn); 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授; 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程...

檀嫻穎-企業(yè)培訓(xùn)師
檀嫻穎老師

檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問(wèn) 河北女子...

李成林-企業(yè)培訓(xùn)師
李成林老師

李成林老師 實(shí)戰(zhàn)型咨詢式營(yíng)銷培訓(xùn)專家 國(guó)家注冊(cè)高級(jí)咨詢顧問(wèn) 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專家 《銷售與市場(chǎng)》、...

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