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[課程背景]

人生來本無不同，卻為什么每個人的命運不一樣？

王侯將相本無種，為什么有人能當領導有人卻當不了？

能坐上這個位置就應該有能力，為什么每個領導者的能力卻不一樣？

為什么每個員工的工作態(tài)度不一樣？為什么每個人的工作效率不一樣？為什么有的團隊成就卓越，有的團隊卻總是死氣沉沉？ ······

你是如何看待自己的？你是如何看待團隊的？你是如何看待客戶的？你是如何看待各類事件的？你是如何看待存在的各類問題的？······

事情的結果往往來源于行動，行動來源于選擇，選擇來源于思想，而思想，來源于我們的心智。心智就是我們如何看待世界的態(tài)度，就是我們命運的鑰匙。

21世紀，工業(yè)4.0時代，世界管理科學變革已經(jīng)風靡全球，500強企業(yè)已相繼進行管理改革，由“以人為本”的行為管理轉變?yōu)?ldquo;以心為本”的心智管理，并取得了顯著成效。如何讓先進的管理理念和管理模式深入中國企業(yè)，如何讓中國的傳統(tǒng)文化與西方管理科學有著有效的融合，真正令企業(yè)產(chǎn)生績效，是每一個中國企業(yè)領導者必須做出的一個重要抉擇。

企業(yè)離不開人、財、物，而人在這三個環(huán)節(jié)中起到了決定性的作用。你要用一個“人手”，你就必須用他整個“人”；你用他整個“人”，你就必須用他整個的“心”；而你要用別人的“心”，必須自己用“心”，自己學會“用心”！

所以，一名優(yōu)秀的領導者，一定是一個情緒管理高手，一定是一個心智管理專家，并通過心智自我管理和團隊管理技巧，創(chuàng)建高績效團隊，創(chuàng)造美麗幸福人生。

[課程收益]

打造九鉆心智模式，從化解、清除人潛意識中的負面思維和情緒入手，更有效地定位，更平靜有力的心理狀態(tài)，通過提高科學的自我認知能力，改善心智結構，提升思想境界，獲得心智的無限潛力，從而改變工作態(tài)度，改革心境與角色定位，從根本上加強執(zhí)行力，提升工作效率和管理能力！

提升管理思維能力，將西方管理科學的“心智管理”與中國傳統(tǒng)文化有機結合，通過精確的觀察、判斷及考慮解決對策，針對中國新生代的具體心智特征，從根本上化解個人、團隊、企業(yè)之間的矛盾，完成“治人先治已，治已先治心；爭天下者必先爭人，爭人必先爭心”的管理戰(zhàn)略轉型。

重塑領袖言行形象，樹立領導者正面形象、言行，運用更恰當、更快而準的人際溝通及處事模式，呈現(xiàn)“企業(yè)快速發(fā)展、團隊良性建設、個人積極成長”之和諧狀態(tài)；讓每一個參加課程的學員均享受“工作用心，生活美好，家庭和睦”的幸福人生。

[適用對象]

政府領導、企事業(yè)單位負責人、企事業(yè)單位各部門管理人員

[教學方法]

30%的講授，30％的學員分享，40％的互動練習；

內容實戰(zhàn)性強，授課方式新穎、幽默風趣，通過結構型知識介紹 + 典型案例分析 + 電影精彩片段 + 討論培訓 + 全程互動型訓練等方式，引導學員經(jīng)由“自省――內悟――外發(fā)”，讓學員在學中練，在練中悟，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變！

[課程大綱]

序號課程內容時間表

開場致歡迎詞及課程介紹

游戲：團隊節(jié)拍——團隊與團伙

團隊組建：現(xiàn)場分組，根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)分成4至6組

團隊展示：隊名、隊長、隊呼、成員、團隊風采

團隊建設：

游戲：誰是領導人——領導與跟隨

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模塊一

知心篇向領袖學習領袖心智

習總書記治國之道

修身齊家治國平天下

心智何來

何謂心智模式？（信念+價值觀+行為準則）

心智模式如何形成？（非完全歸納總結）

哪些心智需要改變？（變則輕松，不改變則持續(xù)痛苦）

九鉆心智，重“心”建立

游戲：生命之塔

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模塊二

知智篇尋找回來的世界

“我”與自我

“我”與他人

“我”與社會

“我”與自然萬物

做自己的神

掌控自己的態(tài)度

重建九鉆心智

重新認識對自己人生的掌控

游戲：你出什么牌

分享+感悟

第二天

模塊三

知行篇生命的真相

生命體系關系圖

系統(tǒng)平衡之道

用系統(tǒng)力量做系統(tǒng)的事

六心級心態(tài)模型

自我認知

自我認知的感悟練習

自我認知的感悟分享

游戲：愛要大聲說出來

分享+感悟

模塊四

應用篇西方管理與中國之道

西方管理科學應用

中化文化傳承內核

中體西用的實踐

領袖如何帶動團隊

團隊的動力方向

團隊因何追隨領袖

隊員的忠誠從何而來

游戲：七巧板

分享+感悟

課程回顧

+結束1、課程回顧，分享交流

2、課程結束

評分、頒獎

表達期望、祝福

合影

田老師

被譽為“‘引爆生命核能’實戰(zhàn)操作系統(tǒng)導師”

中國“心”領導力實戰(zhàn)派培訓師

家庭排列 導師

索國際潛能開發(fā) 首席導師

專業(yè)NLP執(zhí)行 、 心靈催眠師

中國素質教育工程愛心大使

國際注冊職業(yè)培訓師

上海世博會組織活動師

北大MBA特聘導師

上海交通大學客座教授

上海市緊缺人才培訓工程高級培訓師

授課形式：

田老師在潛心研究的基礎上，形成了獨立而深刻的關于心智領導力課程的見解。其授課特點是堅持理論與實踐的有機結合，既善于理論闡述的掌控，又注重實戰(zhàn)操作的講授。教學中，既強調學員的參與，又突出學員的提升；既注重案例分析，又側重理論啟發(fā)。通過互動議題、分析案例、模擬運作等環(huán)節(jié)，借助強烈的啟發(fā)性、應用性氛圍，靈活而生動、通俗而精彩地將九種個性的理論內涵和應用外延傳達給學員。

培訓背景：

近十多年年國有大型集團企業(yè)高層及8年臺企管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓經(jīng)驗，使他在“行萬里路、讀萬卷書”的同時，更是閱人無數(shù)，對管理工作的內涵他有著更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎，還有豐富的實踐經(jīng)驗，將現(xiàn)代心理學NLP教練技術等與自己的實踐相結合針對東方人的心理特性和國內企業(yè)的實際情況研發(fā)出適合中國企業(yè)領導，易學易懂易會的課程模式

主講課程：

《卓越“心”領導力》

《九鉆心智，卓越領導心智重建》

《高績效團隊執(zhí)行力》

《辯獲無窮智慧》

《隱形動力——家庭事業(yè)平衡之道》

《凝心聚力促和諧，打造團隊協(xié)作力》

《情緒壓力管理》

曾培訓過的政府及企事業(yè)單位：

上海市金山區(qū)人大、人社局、教育局、文廣中心、公安局、稅務局、旅游局、團委、婦聯(lián)及各鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府；閔行區(qū)教育局、團委、文廣局、稅務局，寶山區(qū)文廣局；上海世博會組委會；上海中博學院《經(jīng)濟觀察報》、環(huán)球企業(yè)家、北大光華管理學院、北京大學經(jīng)濟學院、清華總裁班、勞動部培訓中心、建工集團培訓中心、國家發(fā)展計劃委員會培訓中心、北京豐臺供暖所、

中國石化、中國石油、中國核工業(yè)總公司、上海市煙草集團、上海遠東集團、上海華峰集團、上?？朴凸?、國家電網(wǎng)培訓中心、 湖州供電局、桂林電力局、發(fā)改委國儲山東局、白銀供電公司、通化供電公司、日照電廠、青云航空儀表、西電集團、力諾集團、浩信機械、LG手機、韓國KBS、中石油、雙星集團、東風印刷廠、歐特美公司、豐田配件廠、韓國曉星鋼簾線（青島）公司、合容電氣、江西銅業(yè)、延長石油、韓國世原、沈陽機床、國電聯(lián)合動力、海利爾藥業(yè)、國聯(lián)醫(yī)藥、振東藥業(yè)、石家莊醫(yī)藥集團、博奇電力、大唐電力、中行山東分行、中行湖北分行、中行安徽分行、天津中行、中信證券、中國出口保險公司、東方基金、北京民生、云南民生、興業(yè)銀行

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