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課程介紹

隨著大量生產(chǎn)方式的盛行，加上科學(xué)化管理技術(shù)不斷的改進(jìn)，企業(yè)規(guī)模愈來(lái)愈龐大，組織內(nèi)的專(zhuān)業(yè)分工愈來(lái)愈精細(xì)，這就產(chǎn)生了分工及合作問(wèn)題，事實(shí)在組織里，最高主管當(dāng)然是指揮中心，而在廠內(nèi)的生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程，生產(chǎn)管理部門(mén)（或稱(chēng)生管）顯然扮演的角色就是（指揮中心）或（運(yùn)作的樞紐）了。

在眾多的企業(yè)中，中小企業(yè)占了相當(dāng)?shù)谋壤行∑髽I(yè)的特色就是「靈活」，因?yàn)閺?qiáng)調(diào)靈活，加上部分廠家對(duì)生產(chǎn)管理的認(rèn)識(shí)不足，有些生管部門(mén)卻變成了制造部門(mén)的附屬單位，更有企業(yè)居然沒(méi)有生物控功能，造成工廠生產(chǎn)一片混亂，難以為繼。

尤其是加工貿(mào)易企業(yè)，企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)根本不知道自己工廠的保稅管理存在著事實(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)，或者生產(chǎn)副總明知有風(fēng)險(xiǎn)，但不知如何解破海關(guān)風(fēng)險(xiǎn)，任憑關(guān)務(wù)部門(mén)的口頭保證而給企業(yè)埋下風(fēng)險(xiǎn)。

課程目的

通過(guò)對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握生物管在企業(yè)生產(chǎn)管理中的地位，利用生物管功能編制好生產(chǎn)計(jì)劃或排程，并進(jìn)行有效的控制與協(xié)調(diào)，以滿(mǎn)足客戶(hù)交期和大幅度地降低庫(kù)存。對(duì)加工貿(mào)易企業(yè)，降低庫(kù)存技術(shù)同樣可以運(yùn)用到保稅與非保稅的專(zhuān)料專(zhuān)用管理中，讓制造部干部既能站在制造立場(chǎng)上，又能符合關(guān)務(wù)要求，還能改善跨部門(mén)之間的協(xié)同配合，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力！

學(xué)員對(duì)象

企業(yè)生產(chǎn)副總、生物管人員、生產(chǎn)調(diào)度、生產(chǎn)計(jì)劃或統(tǒng)計(jì)人員、采購(gòu)、倉(cāng)庫(kù)管理人員等。

課程大綱

一、生產(chǎn)與計(jì)劃控制概論

1、什么是生產(chǎn)與物料控制（PMC）？

2、PMC管理不善，容易造成什么現(xiàn)象？

2.1工廠現(xiàn)狀有哪些？

2.2造成這些現(xiàn)狀的原因有哪些？

3、 良好的生產(chǎn)與物控管理應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)？

二、 生產(chǎn)管理的組織結(jié)構(gòu)與職能

1、生產(chǎn)管理人員的工作職責(zé)

1.1生產(chǎn)控制部門(mén)的作用有哪些？

1.2生產(chǎn)控制部門(mén)的職責(zé)有哪些？

1.3生產(chǎn)控制主管的工作職責(zé)有哪些？

1.4生產(chǎn)控制統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé)有哪些？

1.5生產(chǎn)控制文員的工作職責(zé)有哪些？

2、生產(chǎn)管理人員的崗位素質(zhì)要求

2.1生產(chǎn)控制主管的崗位素質(zhì)有哪些？

2.2生產(chǎn)控制統(tǒng)計(jì)員的崗位素質(zhì)有哪些？

2.3生產(chǎn)控制文員的崗位素質(zhì)有哪些？

三、生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制

1、生產(chǎn)能力

1.1什么是生產(chǎn)能力

1.2決定產(chǎn)能的步驟有哪些？

1.3產(chǎn)能分析主要針對(duì)哪幾個(gè)方面？

1.4人力負(fù)荷如何進(jìn)行分析？

1.5機(jī)器負(fù)荷如何進(jìn)行分析？

1.6短期的生產(chǎn)能力如何調(diào)整？

2、銷(xiāo)售與生產(chǎn)計(jì)劃

2.1沙盤(pán)演習(xí)游戲

2.2缺乏良好的銷(xiāo)售計(jì)劃會(huì)產(chǎn)生什么不良后果？

2.3生產(chǎn)計(jì)劃的作用有哪些？

2.4日出貨計(jì)劃與月生產(chǎn)計(jì)劃應(yīng)如何協(xié)調(diào)？

2.5周出貨計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃如何協(xié)調(diào)？

2.6什么叫7天滾動(dòng)3天固定計(jì)劃？

2.7生產(chǎn)類(lèi)型可分哪幾種？

2.8如何理解“計(jì)劃不如變化快”？

2.9汽配行業(yè)月計(jì)劃的特點(diǎn)

3、生產(chǎn)類(lèi)型

3.1生產(chǎn)類(lèi)型有哪幾種？

3.2需求計(jì)劃型與訂單生產(chǎn)型的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

3.3訂單生產(chǎn)型企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作流程

3.4周生產(chǎn)計(jì)劃確定后要做哪些準(zhǔn)備？

3.5生產(chǎn)混亂的原因有哪些？

3.6生產(chǎn)命令單的作用有哪些？

4、生產(chǎn)排程

4.1生產(chǎn)排期應(yīng)注意什么原則？

4.2日程計(jì)劃如何安排？

4.3完整的生產(chǎn)排程系統(tǒng)應(yīng)具備哪些特征？

4.4生產(chǎn)排程包括哪些要素？

4.5什么叫前置期，它包括哪些要素？

4.6生產(chǎn)計(jì)劃排程程序

4.7短期趕貨對(duì)策有哪些？

4.8造成企業(yè)外發(fā)加工的原因有哪些？

三、生產(chǎn)進(jìn)度控制

1、生產(chǎn)落后時(shí)應(yīng)采取什么措施？

2、進(jìn)度控制的步驟有哪些？

3、進(jìn)度控制可分為哪幾個(gè)方面？

4、常用控制進(jìn)度的工具有哪些？

5、小工單大用途

6、某機(jī)電公司7盒分段式信息控制案例

四、生產(chǎn)數(shù)量控制

1、為什么訂單完工數(shù)量與定單計(jì)劃數(shù)量會(huì)有差異

2、如何保證完工數(shù)量與訂單計(jì)劃數(shù)量一致？

3、如何有效統(tǒng)計(jì)損耗率？

五、生產(chǎn)控制的單據(jù)與報(bào)表

1、生產(chǎn)進(jìn)度控制表

2、生產(chǎn)計(jì)劃排程表

3、生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表

4、生產(chǎn)進(jìn)度異常分析表

5、生產(chǎn)能力分析表

6、生產(chǎn)異常處理表

7、制造命令單

8、生產(chǎn)線進(jìn)度跟蹤表

9、交期交量變更通知單

六、物料控制

1、區(qū)分生產(chǎn)模式

2、什么叫2個(gè)采購(gòu)周期期初量

3、三色管理

4、拉式補(bǔ)貨模式

5、控管投料

6、BOM集結(jié)區(qū)

7、僅在瓶頸工位前設(shè)置緩沖庫(kù)存

8、瓶頸緩沖繩管理模型

9、案例：用周轉(zhuǎn)箱打壓庫(kù)存

吳老師

1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作，先后在手套服裝、化工注塑、機(jī)械汽配、消費(fèi)電子行業(yè)及咨詢(xún)培訓(xùn)業(yè)工作，陸續(xù)從事倉(cāng)管、制造、報(bào)關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項(xiàng)目等崗位。在工作中善于總結(jié)、沉淀經(jīng)驗(yàn)、并不斷優(yōu)化。

專(zhuān)業(yè)工作年資：企業(yè)關(guān)務(wù)10余年、生產(chǎn)管理與咨詢(xún)5年多、培訓(xùn)5年。

精通加工貿(mào)易管理實(shí)務(wù)，對(duì)保稅與非保稅合規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)豐富；駐廠實(shí)施TOC生產(chǎn)改善五個(gè)項(xiàng)目，熟練運(yùn)用DBR+BM生產(chǎn)模式；橫跨關(guān)務(wù)制造協(xié)同管理研究第一人。

吳老師開(kāi)發(fā)的生產(chǎn)課程緊扣企業(yè)實(shí)際，并突破對(duì)外向型制造企業(yè)在保稅與非保稅隔離管理上的講授盲點(diǎn)，既實(shí)用又易學(xué)，深受學(xué)員喜愛(ài)！

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