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課程背景：

本課程針對(duì)精細(xì)化管理在精細(xì)、細(xì)節(jié)和如何執(zhí)行的誤區(qū)專門開(kāi)發(fā)：

什么叫精細(xì)，管細(xì)好還是管精好，還是細(xì)到精？精細(xì)化管理和精益化改善

細(xì)節(jié)在哪里？什么樣子才叫管細(xì)？為什么老板天天強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，但天天救火問(wèn)題頻頻發(fā)生？

精細(xì)化管理如何能運(yùn)轉(zhuǎn)，執(zhí)行力到底是如何打造的？為什么執(zhí)行還是沒(méi)力，目標(biāo)總是達(dá)不成？

想改變目前的局面，做過(guò)些改善但效果不好，實(shí)施起來(lái)千頭萬(wàn)緒，不知該無(wú)何下手？

本課程將協(xié)助您：

找到精和細(xì)，建立扎實(shí)的管理基礎(chǔ)---闡述如何將精和細(xì)融入管理的方法，及其系統(tǒng)化運(yùn)作的角色歸位、工具歸位的系統(tǒng)性配套。

貫徹精和益，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效執(zhí)行---全面掃清誤區(qū)，從正確觀念的梳理、目標(biāo)及圍繞目標(biāo)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的展開(kāi)，從個(gè)體的員工到上司，全面講解如何提高精益化改善能力。

課程目的：

了解企業(yè)管理如何定位，目前中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化及應(yīng)對(duì)；

充分理解細(xì)節(jié)在現(xiàn)場(chǎng)和如何打造扎實(shí)的基礎(chǔ)管理；

重新認(rèn)識(shí)管精和管細(xì)；

了解精細(xì)化管理的結(jié)構(gòu)和方法；

了解日式精益的意識(shí)、系統(tǒng)及框架（透過(guò)燒錢【浪費(fèi)】看管理現(xiàn)狀）。

課程內(nèi)容：

第一章、前言

通過(guò)歷史案例介紹，企業(yè)管理如何定位，目前中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化及應(yīng)對(duì)。

1、日本是如何取勝的

2、管理需要模仿嗎？扎實(shí)的管理怎樣做？

3、中日企業(yè)定位有何區(qū)別？

4、中日企業(yè)管理有何區(qū)別？

5、企業(yè)3要素-如何讓管理實(shí)現(xiàn)要效益

6、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化

• 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)化，國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化
• 從市場(chǎng)到現(xiàn)場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)

7.企業(yè)管理模式的變化

• 粗放式向精細(xì)化的轉(zhuǎn)變
• 比較優(yōu)勢(shì)向培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的轉(zhuǎn)變

8、精細(xì)化管理是加強(qiáng)基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路

第二章、精細(xì)化管理概論

1、什么是精細(xì)化管理

• 從管細(xì)到管精
• 精細(xì)是要精益支撐的

2、精細(xì)化管理的2個(gè)特征和4個(gè)特點(diǎn)

3、實(shí)施精細(xì)化管理的最重要的1個(gè)基本條件

4、實(shí)施精細(xì)化管理不可缺少的4個(gè)技術(shù)支持

第三章、精細(xì)化管理方法

方法一：面向市場(chǎng)抓內(nèi)部改善---需求決定一切，8點(diǎn)精益化改善措施

方法二：結(jié)構(gòu)化績(jī)效---------------5個(gè)結(jié)構(gòu)化數(shù)字精度分析，面向精益化改善

方法三：面向過(guò)程要素------------工具化分析，4718515

方法四：面向過(guò)程結(jié)果------------數(shù)字化推移管理體系

第四章：精益化改善

步驟一：績(jī)效空間的挖掘--------4種有效挖掘績(jī)效的工具

步驟二：績(jī)效差距分析-----------6種實(shí)效分析工具

步驟三：改善路線圖--------------業(yè)務(wù)改善到課題改善、PDCA-8D與DMAIC

第五章、精益化改善全景

企業(yè)盈利是終極目的，通過(guò)案例中的浪費(fèi)（燒錢）看各種管理現(xiàn)狀問(wèn)題。

1、從浪費(fèi)看精細(xì)管理

2、精益生產(chǎn)的7種浪費(fèi)的來(lái)源

3、案例：企業(yè)的156種浪費(fèi)

4、如何削減浪費(fèi)，日企削減浪費(fèi)的版圖

5、精益生產(chǎn)系統(tǒng)12大模塊與要點(diǎn)

6、精益是改變世界的機(jī)器

李老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師，中國(guó)管理研究院精益生產(chǎn)研究所所長(zhǎng)，香港培訓(xùn)認(rèn)證中心、國(guó)際資格認(rèn)證中心特約高級(jí)教練，日本能率協(xié)會(huì)咨詢顧問(wèn)受訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)派日式精益生產(chǎn)管理改善專家，美國(guó)培訓(xùn)聯(lián)盟GA注冊(cè)培訓(xùn)師，美國(guó)培訓(xùn)聯(lián)盟GA執(zhí)證TTT培訓(xùn)講師；

主要經(jīng)歷：

曾在日本接受過(guò)3年專業(yè)的日式精益生產(chǎn)管理教育訓(xùn)練，系統(tǒng)研修TPS，深得豐田生產(chǎn)方式精髓。

擁有8年日資世界500強(qiáng)企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)，曾成功策劃與實(shí)施“十倍速”與“GMB”之路，取得了戰(zhàn)略性突破。國(guó)內(nèi)近10年推行日式精益生產(chǎn)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，對(duì)制造業(yè)各類企業(yè)管理問(wèn)題有深入的研究。

現(xiàn)主持多個(gè)咨詢實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，其主持之項(xiàng)目注重實(shí)際，且注重企業(yè)管理觀念更新、過(guò)程與組織設(shè)計(jì)、管理工具的適切運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)實(shí)際技法，簡(jiǎn)單、實(shí)用、可操作。

多年研究和實(shí)踐日式精益國(guó)內(nèi)化的應(yīng)用，全面梳理并剖解日式精益生產(chǎn)的12大模塊，從各模塊的項(xiàng)目確立、中項(xiàng)目、支援項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)延展，層層細(xì)剖，從核心要點(diǎn)到著眼點(diǎn)、實(shí)施要點(diǎn)的精準(zhǔn)明確，強(qiáng)調(diào)3個(gè)歸位即：角色歸位、系統(tǒng)歸位、工具歸位，全面、系統(tǒng)闡述，剔除在日式精益生產(chǎn)理解及實(shí)施的誤區(qū)，受到企業(yè)界廣泛的認(rèn)同與好評(píng)。

研究領(lǐng)域：

組織精益化管理變革體系、精益品質(zhì)保證體系、精益生產(chǎn)開(kāi)發(fā)體系、精益生產(chǎn)成熟度評(píng)價(jià)；

價(jià)值流VSM咨詢、生產(chǎn)布局LAYOUT設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃平準(zhǔn)化體系 、生產(chǎn)KANBAN拉式體系；

精益生產(chǎn)控制標(biāo)準(zhǔn)化體系、生產(chǎn)單件流0PF體系、快速換模SMED、TPS改善鍛煉道場(chǎng)咨詢輔導(dǎo)、精益6S、TPM體系、精益班組建設(shè)體系。

授課風(fēng)格：

李老師的日式精益套裝課程，系統(tǒng)規(guī)范，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單、實(shí)用、可操作。活潑，幽默，課堂氣氛活躍，善用大量實(shí)戰(zhàn)案例啟發(fā)學(xué)員，參與性、互動(dòng)性、實(shí)用性強(qiáng)。

學(xué)員反饋：

經(jīng)過(guò)系列培訓(xùn)，達(dá)成了近乎100%課程滿意度的記錄，學(xué)員反饋：李老師的課程從理念、系統(tǒng)的剖解到實(shí)施技法的應(yīng)用，非常實(shí)戰(zhàn)，是我們集團(tuán)開(kāi)始導(dǎo)入外訓(xùn)以來(lái)至今，效果最好，課程最系統(tǒng)，最具操作意義的課程。我們近期還要組織1次，邀請(qǐng)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)層來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，我們還要繼續(xù)和李老師合作，一起確定些項(xiàng)目進(jìn)行穩(wěn)步推進(jìn)。【上海航天】

公司高管在聽(tīng)過(guò)李老師的公開(kāi)課后，確定在企業(yè)內(nèi)部召開(kāi)2期150人次的督導(dǎo)者訓(xùn)練課程。第一期圓滿結(jié)束后，先期參加培訓(xùn)的王副總說(shuō)：這堂課解決了困惑我們2年的基礎(chǔ)管理如何建設(shè)的問(wèn)題，下期我會(huì)邀請(qǐng)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、高管們都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，督導(dǎo)技法在目前適合我們所有部門和所有管理干部。在第2期，通道被擠滿了，人數(shù)由75人猛增到120人。在2期課程的結(jié)業(yè)儀式上，公司上下給課程以充分的肯定，并當(dāng)即確定為期半年的精益化班組建設(shè)項(xiàng)目作為合作的開(kāi)端。【伊品集團(tuán)】

服務(wù)客戶：上海航天集團(tuán)及下屬企業(yè)、河北鋼鐵集團(tuán)及下屬企業(yè)、伊品集團(tuán)及下屬生物工程、昊凱股份、廣州白云集團(tuán)、兵器集團(tuán)、滬東中華造船、陜汽南車集團(tuán)、長(zhǎng)城地產(chǎn)集團(tuán)、東風(fēng)汽車、廣州東芝、朝日精密、富士康精密、廣船國(guó)際、長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)、美心集團(tuán)、長(zhǎng)江電工集團(tuán)、嘉儀嘉業(yè)教育科技、金侖股份、華堅(jiān)鞋城（贛州基地）、百幕航空、夢(mèng)娜控股集團(tuán)、乾元浩生物集團(tuán)、惠康特種空調(diào)、明興電纜、依利奧（美資）、維特機(jī)電、重慶康輝等上百家企業(yè)… …

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