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課程背景：

金融海嘯席卷全球，全球制造業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗。倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門、被收購、被兼并每天都在上演，中國制造業(yè)也不例外。但我們也印證了一個不變的事實(shí)，那些新產(chǎn)品開發(fā)管理好的制造型企業(yè)由于開發(fā)的新產(chǎn)品能及時滿足不同市場、客戶的需求，受影響的程度很少；倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門的制造型企業(yè)大多數(shù)是新產(chǎn)品開發(fā)管理混亂或根本就沒有自己開發(fā)的產(chǎn)品。所以說能及時滿足市場、客戶真正需求的新產(chǎn)品是制造型企業(yè)生存和發(fā)展的命脈，而對新產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行有效的管理又是以上結(jié)果的根本保證。國內(nèi)目前大部分企業(yè)特別是不規(guī)范的中小制造型企業(yè)，對新產(chǎn)品開發(fā)的管理混亂，情況嚴(yán)重，不容忽視，已成為企業(yè)刻不容緩需解決的重大問題。為幫助廣大制造型企業(yè)規(guī)范新產(chǎn)品開發(fā)的管理，我們特別及時開發(fā)了此課程，對他們來說好比雪中送炭。

課程目的：

對制造型企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)實(shí)戰(zhàn)提供簡單實(shí)用的工作規(guī)范與思路。

適用對象：

制造型企業(yè)董事長、總經(jīng)理、技術(shù)開發(fā)負(fù)責(zé)人、營銷、設(shè)計開發(fā)、工藝、生產(chǎn)、品質(zhì)、采購負(fù)責(zé)人、設(shè)計、工藝、品質(zhì)技術(shù)人員、營銷人員

課程效果；

1、新產(chǎn)品開發(fā)成功率、效率、質(zhì)量、周期有明顯改善

2、新產(chǎn)品開發(fā)管理明顯規(guī)范

課程大綱

一、優(yōu)秀新產(chǎn)品開發(fā)人員素質(zhì)能力模型祥解

1、思維能力

2、成就導(dǎo)向

3、團(tuán)隊合作

4、學(xué)習(xí)能力

5、堅韌性

6、主動性

7、創(chuàng)新

二、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的一般流程及質(zhì)量控制要求

1、決策階段

1．1 市場調(diào)研與預(yù)測

1．2 技術(shù)調(diào)查

1．3 先行試驗

1．4 可行性分析

1．5 開發(fā)決策

1．5．1新產(chǎn)品開發(fā)建議書

1．5．2新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)計劃書

1．5．3設(shè)計任務(wù)書

2、設(shè)計階段

2．1 初步設(shè)計

2．1．1 方案設(shè)計的任務(wù)

2．1．2 方案設(shè)計的輸出

2．1．3方案設(shè)計評審

2．2 技術(shù)設(shè)計

2.1.1技術(shù)設(shè)計的內(nèi)容

2.1.2技術(shù)設(shè)計評審

2.1.3技術(shù)設(shè)計程序

2．3 工作圖設(shè)計

3、試制階段

3．1 樣機(jī)試制

3.1.1樣機(jī)試制的要求

3.1.2試制數(shù)量的確定

3.1.3樣機(jī)的型式試驗

3.1.4樣機(jī)技術(shù)鑒定

3．2小批試制

3．2．1目的

3．2．2決定

3．2．3試制準(zhǔn)備

3．2．4小批量試制

3．2．5小批量試制總結(jié)

3．2．6試制產(chǎn)品的檢測

3．2．7小批量試制鑒定

4、改進(jìn)設(shè)計

5、定型投產(chǎn)階段

5．1 工藝定型

5．2 工藝裝備定型

5．3 設(shè)備的配置與調(diào)試

5．4 檢測儀器的配置與標(biāo)定

5．5 外購、外協(xié)廠的確定

6、產(chǎn)品使用階段

7、 批量生產(chǎn)

三、設(shè)計變更

1、設(shè)計變更的定義

2、設(shè)計變更過程管控

四、APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃簡要介紹

1、APQP定義、來源與作用

2、APQP流程說明

五、FMEA潛在失效模式及影響分析簡要介紹

王老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師，目前國內(nèi)少見的橫跨3大類型企業(yè)(國營、外資、民營)、七大制造行業(yè)（機(jī)械、電器、五金、電子、鎖具、服飾、炊具）、做過多種企業(yè)中高層職務(wù)（曾任世界五百強(qiáng)在華企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、某知名大型民營企業(yè)副總裁）、有21年制造型大中型企業(yè)真正實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理專家；

王老師主要工作經(jīng)歷：3年國企、8年外企、10年民企，曾任過大中型制造型企業(yè)品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理、常務(wù)副總、副總裁、總經(jīng)理。

王老師以對制造型企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作研究而著稱，以真正實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效而著稱。對制造型企業(yè)從訂單接收到出貨的整個運(yùn)作都非常熟悉，有豐富的制造型企業(yè)管理理論知識與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗。是目前國內(nèi)不多見的制造型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)型專家，集培訓(xùn)與咨詢于一身的專家；

服務(wù)過的企業(yè)有：廣東健力寶、新泰達(dá)電子、捷永集團(tuán)、廣東卷煙廠、廣西南南鋁業(yè)、吉利汽車、寧波博威集團(tuán)、溫州合興電子集團(tuán)、金華地區(qū)有群升、超人、正陽、雄泰、今飛、綠源電動車、康超集團(tuán)、梅花鎖業(yè)、巨龍管業(yè)集團(tuán)公司；紹興地區(qū)有豐利設(shè)備、中益機(jī)械等

王老師講課風(fēng)格生動、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧，把管理當(dāng)故事講。對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。受邀在上海、廣州、深圳、南京、重慶、濟(jì)南、杭州等全國各地城市講授企業(yè)管理課程，深受廣大學(xué)員的歡迎。通過理論與實(shí)際的整合，現(xiàn)形成一套可行的、實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)現(xiàn)場管理運(yùn)作模式即生產(chǎn)現(xiàn)場優(yōu)化管理模式。

王老師對制造型企業(yè)的咨詢，是國內(nèi)不多見的能承諾效果的專家，對制造型企業(yè)幾十年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，其咨詢服務(wù)的企業(yè)都建立了良好長期合作的關(guān)系。

主要課程有：

制造型企業(yè)管理類：1、金牌生產(chǎn)主管實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 2、品質(zhì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 3、無障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 4、倉儲管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 5、新形式下制造型企業(yè)生存發(fā)展之道 6、培訓(xùn)計劃的合理制訂與有效實(shí)施 7、制造型企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 8、制造型企業(yè)工藝管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 9、制造型企業(yè)采購管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 10、制造型企業(yè)流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；

主要咨詢項目有：1、制造型企業(yè)流程優(yōu)化 2、制造型企業(yè)現(xiàn)場管理改善 3、現(xiàn)場6S推進(jìn) 4、制造型企業(yè)品質(zhì)管理提升與改善 5、制造型企業(yè)生產(chǎn)與物料管理提升與改善6、制造型企業(yè)技術(shù)管理提升與改善 7、制造型企業(yè)采購管理提升與改善；

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