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課程背景

隨著生活水平不斷改善和科技的不斷發(fā)展，客戶需求越來越多樣化，個性化，這樣必然會導(dǎo)致訂單需求越來越趨向“多品種小批量”。多品種小批量的訂單也一定會給生產(chǎn)造成生產(chǎn)線或設(shè)備頻繁切換。

我們要面對現(xiàn)實，市場與人類需求的趨勢我們個人的力量不能改變它，但是我們完全可以改變自已來適應(yīng)市場需求。如何改變？《全員設(shè)備管理與維護(hù)---TPM》課程就是專門用來降低或消除切換時間浪費(fèi)、減少或杜絕設(shè)備故障停機(jī)、，以達(dá)到提高設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)效率以及提高生產(chǎn)效率、降低成本的經(jīng)營目標(biāo)。

課程對象

班組長、生產(chǎn)主管，車間主任、IE、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)副總，設(shè)備管理人員及有興趣之人士。

課程目標(biāo)

系統(tǒng)掌握設(shè)備切換全過程分析方法

系統(tǒng)掌握邁向“零”切換的方法

掌握設(shè)備管理的衡量方法與計算方法

系統(tǒng)掌握設(shè)備保養(yǎng)與維修的方法與工具

掌握設(shè)備操作與維護(hù)技能的培訓(xùn)方法

通過案例講解，讓學(xué)員快速掌握縮短外部切換的工具與方法

通過案例講解，讓學(xué)員快速掌握縮短內(nèi)部切換的工具與方法

課程大綱

一、TPM概要

1. 企業(yè)為什么需要TPM

2. TPM的特色與3大要素

3. TPM的4大目標(biāo)

案例分享：TPM給企業(yè)帶來什么？

二、TPM衡量指標(biāo)及計算方法

1. 效率的定義

2. 案例講解：設(shè)備的8大LOSS分析

3. 設(shè)備綜合效率---OEE值計算方法

案例講解與實操練習(xí)

4．人員效率的計算方法

案例講解與實操練習(xí)

三、全員皆兵---全面開展設(shè)備自主管理

1. 設(shè)備自主管理的重要性

2. 案例講解：設(shè)備自主管理的3項能力要求

3. 案例分享：自主管理的目標(biāo)

4. 案例講解：設(shè)備清掃的方法與要點

5. 案例講解：設(shè)備污染源改善方法與要點

6. 案例講解：設(shè)備保養(yǎng)的方法與要點

案例分享：一書八定原則的實操方法與要點

7. 案例講解：設(shè)備自主點檢的方法與要點

案例分享：中國中車是如何做設(shè)備自主點檢

案例講解：如何利用目視化管理提高設(shè)備點檢保養(yǎng)

的作業(yè)效率

8. 企業(yè)案例實戰(zhàn)練習(xí)---以企業(yè)的實際設(shè)備進(jìn)行實操訓(xùn)練

四、設(shè)備專業(yè)保養(yǎng)技巧

1. MTBF/MTTR計算方法

案例實操練習(xí)

2. MTBF分析5步曲

案例實操練習(xí)

3. 專業(yè)保全體系

4. 實施專業(yè)保全7步曲

案例分享

五、設(shè)備效率改善技法---人機(jī)配合分析與改善法

1. 人機(jī)配合改善技巧

2. 案例講解：1人專機(jī)的分析與改善方法

3. 案例講解：1人多機(jī)的分析與改善方法

4. 案例講解：多人專機(jī)的分析與改善方法

5. 案例講解：多人多機(jī)的分析與改善方法

案例練習(xí)

六、設(shè)備快速切換的方法---SMED

1. 快速切換的由來

2. 兩段視頻讓你來判定什么是快速切換？

3. 快速切換時間的定義與計算方法

案例講解與實踐練習(xí)

4. SMED---快速切換的思路與方法

5. 邁向“零切換”的思路與方法

案例分享

6. 快速切換第一步:如何落實內(nèi)部操作與外部操作

案例講解：內(nèi)部操作的分析方法

案例講解：外部操作的分析方法

案例實操練習(xí)：如何區(qū)分內(nèi)部操作與外部操作

7. 快速切換第2步：如何將內(nèi)部操作轉(zhuǎn)化為外部

操作

案例講解：減少或消除內(nèi)部操作過程中的異常情況

實操訓(xùn)練：以企業(yè)案例分析并制定各機(jī)臺切換點檢

表

案例講解：如何利用中間夾具或模塊把內(nèi)部轉(zhuǎn)化為

外部操作

案例講解：如何通過功能標(biāo)準(zhǔn)化把內(nèi)部轉(zhuǎn)化為外部

操作

8. 快速切換第3步：優(yōu)化內(nèi)部操作，減少壓縮內(nèi)部操作時間

案例講解：平行操作--讓你成倍降低內(nèi)部操作時間

案例講解：利用工裝做到---眼動手動腳不動

優(yōu)化調(diào)整操作---目視化管理

案例分享：工具目視化管理

案例分享：倉庫目視化管理

案例分享：設(shè)備目視化管理

案例分享：物品擺放目視化管理

七、全員設(shè)備管理與維護(hù)----TPM改善法寶

法寶1：定點投影法

法寶2：5W分析法

法寶3：5W2H法

法寶4：OPL單點教育法

法寶5：活用管理看板

法寶6：日常點檢表

法寶7：如何制作點檢操作指導(dǎo)書

法定8：提案改善制度

八、設(shè)備的發(fā)展趨勢

1. 設(shè)備自動化對企業(yè)運(yùn)營的作用

2. 設(shè)備自動化的核心模塊

3. 設(shè)備自動化對設(shè)備管理的要求

4. 設(shè)備自動化與生產(chǎn)管理運(yùn)營結(jié)合的要求

陳老師

教育及資格認(rèn)證：

高級培訓(xùn)師

天隆電子（深圳）有限公司（臺資）---IE工程師、改善委員會主任

奧林巴斯（深圳）工業(yè)有限公司（日資）--- IE高級主管、生產(chǎn)高級主管、精益生產(chǎn)推進(jìn)室室長

友華科技集團(tuán)總裁助理兼機(jī)一裝備公司總經(jīng)理

中國制造型企業(yè)精益生產(chǎn)研究中心成員

深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會專家成員

深圳市外商投資協(xié)會特聘客座講師

中大、清華大學(xué)深圳研究院客座講師

講師經(jīng)歷及專長：

陳老師長期從事現(xiàn)場管理、效率改善、生產(chǎn)成本及精益生產(chǎn)研究工作。歷任臺企、世界五百強(qiáng)及民營企業(yè)基

層主管、中層管理及高層領(lǐng)導(dǎo)，具有國際一流企業(yè)多年的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。從事管理咨詢顧問工作后，先后負(fù)責(zé)多家大型知名企業(yè)項目咨詢和培訓(xùn)，具有豐富的企業(yè)現(xiàn)場輔導(dǎo)及培訓(xùn)經(jīng)驗；

陳老師能夠最大限度地鼓舞士氣，采用實用高效的方法與工具、協(xié)助團(tuán)隊達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，提倡 “實用高效”

的輔導(dǎo)及培訓(xùn)理念，是中國最貼近制造企業(yè)實際的實力派顧問及培訓(xùn)師代表；

陳老師擅長的課程有：柔性生產(chǎn)計劃與物料控制、如何推進(jìn)5S/6S管理、標(biāo)準(zhǔn)工時與效率改善、生產(chǎn)效率改

善實務(wù)、成本管理與價值流分析、多品種少批量高效生產(chǎn)模式、精益生產(chǎn)實戰(zhàn)演練、TPM管理實戰(zhàn)訓(xùn)練……

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

陳老師服務(wù)過的客戶有：航天運(yùn)載火箭十一研究院、杭州航天電子有限公司、航天運(yùn)載火箭第一研究院、航

天工業(yè)預(yù)北機(jī)械廠、雙胞胎集團(tuán)、四川通威飼料、廣東海大集團(tuán)、東莞海大飼料、廣州大川飼料、廣州海維飼料、江西格力特實業(yè)、營口東盛實業(yè)、廣東移動通信、鑫環(huán)球?qū)崢I(yè)、奮達(dá)實業(yè)、新疆硅業(yè)、深寶華實業(yè)、歐寶、華西能源、港華鴻記五金、萬壽機(jī)械、彰州中集、廈門太平集裝箱、東莞盛時五金制品、深圳創(chuàng)世紀(jì)機(jī)械、清遠(yuǎn)愛機(jī)、東莞東山精密制造、青島武曉鐵塔、錦州新世紀(jì)石英玻璃、貴州西洋肥業(yè)、遼寧西洋特肥、宏國化工、遼寧西洋特肥、忠信光伏材料、廈門包材、江蘇世紀(jì)天虹紡織、廣州悅新制衣、晶苑毛織制衣、臺山南華鞋業(yè)制品、東莞雋思印刷、煙臺喜旺食品、珠江橋醬油、山東凱加食品、雅圖士、和記奧普泰通信、高銘電子、雅迪眼鏡、南玻結(jié)構(gòu)陶瓷、歐明達(dá)科技、精倫科技、深圳日東光學(xué)、東莞雅圖士、惠州量子光電、上海保力馬、佛山怕卡機(jī)電配件、安微鳳凰濾清器、信昌機(jī)器、愛龍威電機(jī)、靖遠(yuǎn)第二發(fā)電廠、湘潭電機(jī)、南車株洲電機(jī)、南車株洲電力機(jī)車、南車株洲時代電氣集團(tuán)、三洋光部品、萬和汽車、中核集團(tuán)、利爾化學(xué)集團(tuán)、建滔化工集團(tuán)、五征集團(tuán)、四川運(yùn)機(jī)集團(tuán)、金創(chuàng)集團(tuán)、森遠(yuǎn)集團(tuán)、亨通閥門集團(tuán)、丹姿集團(tuán)、湖北恒隆集團(tuán)、飛利浦、長城科技、，美的空調(diào)集團(tuán)，廣州本田等……

理論與實際案例相結(jié)合的課程，在講課中，采用互動式、游戲式的教學(xué)方法，以加深學(xué)員對課程的理解，以形象、針對性強(qiáng)的案例與學(xué)員一起分享，課堂輕松活躍、感染力強(qiáng)。

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