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課程對(duì)象

本課程是邏輯思辨的哲學(xué)課程，適合所有人，思辨難度及訓(xùn)練深度，可根據(jù)高層領(lǐng)導(dǎo)、中層管理做量身定制。

課程背景

如何才能厘清哲學(xué)思維的自洽規(guī)律，邏輯保真的思辨分析問題？

如何才能利用人的感覺式思維，出其不意的設(shè)計(jì)出反直覺的創(chuàng)新？

如何才能用思辨邏輯，3分鐘就發(fā)現(xiàn)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的bug謬誤？

如何才能擁有《奇葩說》黃執(zhí)中、馬薇薇、傅首爾的辯手思維？

如何才能因?yàn)檫壿嬏珖?yán)密，辯論/溝通/思考/寫作總是勝人一籌？

如何才能不被帶節(jié)奏的人云亦云，分析出獨(dú)立見解的市場(chǎng)PPT？

如何才能用好思辨哲學(xué)做推理，做決策，并復(fù)制給自己的孩子？

但凡：企業(yè)/組織/個(gè)人有以上困惑、以上需求，那么：本課程特合適！

批判性思維就是理性邏輯的獨(dú)立思辨，也就是我們常說的“有道理”。但“有道理”從來就并不容易，有些道理似是而非，其實(shí)是“謬誤”，俗稱“抬杠”。

思辨本身是有邏輯形式的，是有推理范式的，是需要學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的。一個(gè)會(huì)思辨的人，邏輯思辨/問題分析/PPT表達(dá)/親子教育/溝通管理/投資決策都可以撥云見日般的清晰透徹。

批判性思維讓我們明白思維，理性思辨，獨(dú)立思考的做個(gè)哲學(xué)人。

課程收益

1．課前：按需提供個(gè)性化的4大問題調(diào)研，案例定制；

2．課中：嵌入化的模型講解+場(chǎng)景練習(xí)+3級(jí)點(diǎn)評(píng)，思辨訓(xùn)練貫穿始終；

3．課后：按需提供針對(duì)化的3大答疑平臺(tái)，支撐落地。

授課風(fēng)格

1．有笑果：幽默風(fēng)趣，7大教學(xué)手法，互動(dòng)有新意，全程高活躍；

2．有效果：個(gè)性定制，10次場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)，訓(xùn)練有復(fù)盤，效果高落地。

課程大綱

一、識(shí)別問題

1.什么是本質(zhì)？

2.什么是道理？

二、捋清思維

1. 快思考Vs慢思考

2. 事實(shí)or評(píng)價(jià)or 判斷

（1）事實(shí)的可信度原則

（2）事實(shí)的可信度方法（思辨：波普爾的科學(xué)性）

【動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口 落地思辨實(shí)戰(zhàn)1：

A落地訓(xùn)練科目：直覺判斷與事實(shí)推斷

B工具/模板/方法：快/慢思考與事實(shí)方法

C參照案例：“反直覺創(chuàng)新”主案例 + 客戶側(cè)重問題

D訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)】

三、 強(qiáng)化邏輯

1. 邏輯規(guī)律

（1）同一律（2）矛盾律

（3）排中律（4）自洽律（思辨：歸謬與反證）

【動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口 落地思辨實(shí)戰(zhàn)2：

A落地訓(xùn)練科目：邏輯自洽

B工具/模板/方法：四大規(guī)律

C參照案例：“5個(gè)部門的早會(huì)”主案例 + 客戶側(cè)重問題

D訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)】

2. 思辨哲學(xué)

（1）內(nèi)涵與外延（2）種屬與子集

（3）定義與標(biāo)準(zhǔn)（思辨：定義之難）

（4）充分與必要（5）公設(shè)與定理

（6）0-1與概率（思辨：愛因斯坦的困惑）

（7）主張與舉證（8）相關(guān)與因果

（9）證實(shí)與證偽（思辨：證有or證無）

【動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口 落地思辨實(shí)戰(zhàn)3：

A落地訓(xùn)練科目：思辨哲學(xué)規(guī)律

B工具/模板/方法：思辨概念

C參照案例：“大數(shù)據(jù)的云算法”主案例 + 客戶側(cè)重問題

D訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)】

3. 邏輯推理

（1）演繹推理（2）歸納推理

（3）類比推理（思辨：支付寶Vs微信）

【動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口 落地思辨實(shí)戰(zhàn)4：

A落地訓(xùn)練科目：邏輯保真推理1

B工具/模板/方法：三大推理

C參照案例：“管理者都是福爾摩斯”主案例 + 客戶側(cè)重問題

D訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)】

四、 戳穿謬誤

1. 混淆型謬誤

（1）滑坡謬誤（2）模棱兩可

（3）中間立場(chǎng)（4）種屬不當(dāng)

（5）舉證倒置（思辨：道可道，非常道）

【動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口 落地思辨實(shí)戰(zhàn)5：

A落地訓(xùn)練科目：混淆謬誤思辨

B工具/模板/方法：混淆謬誤的5種表現(xiàn)

C參照案例：“HR”主案例 + 客戶側(cè)重問題

D訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)】

（第1天課程問答與復(fù)盤落地）

2. 歸納型謬誤

（1）簡(jiǎn)單歸因（2）假性因果

（3）不當(dāng)類比（4）輕率概括

（5）后此謬誤（思辨：幸存者偏差）

【動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口 落地思辨實(shí)戰(zhàn)6：

A落地訓(xùn)練科目：歸納謬誤思辨

B工具/模板/方法：歸納謬誤的5種表現(xiàn)

C參照案例：“5why質(zhì)量分析”主案例 + 客戶側(cè)重問題

D訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)】

3. 預(yù)設(shè)型謬誤

（1）虛假兩難（2）誅心為上

（3）丐詞魔術(shù)（4）循環(huán)論證

（5）同義反復(fù)（思辨：進(jìn)化論的bug）

【動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口 落地思辨實(shí)戰(zhàn)7：

A落地訓(xùn)練科目：預(yù)設(shè)謬誤思辨

B工具/模板/方法：預(yù)設(shè)謬誤的5種表現(xiàn)

C參照案例：“部門經(jīng)理的績(jī)效”主案例 + 客戶側(cè)重問題

D訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)】

4. 訴諸型謬誤

（1）訴諸道德（2）訴道權(quán)威

（3）訴諸沉默（4）訴諸極端

（5）訴諸純潔（思辨：泡利不相容）

（6）訴諸虛偽（7）訴諸憐憫

（8）訴諸大眾（9）訴諸未知

（10）訴諸價(jià)值（思辨：子非魚，汝非吾）

【動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口 落地思辨實(shí)戰(zhàn)8：

A落地訓(xùn)練科目：訴諸謬誤思辨

B工具/模板/方法：訴諸謬誤的9種表現(xiàn)

C參照案例：“面試or讀心術(shù)”主案例 + 客戶側(cè)重問題

D訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)】

五、 拓展應(yīng)用

1. 批判性思維與心理控制

（1）充分條件心理Vs必要條件心理

（2）情緒控制or情緒安放（思辨：壹心理）

2. 批判性思維與邏輯寫作

（1）寫作邏輯的自洽保真

（2）寫作邏輯的萬(wàn)能公式（思辨：代入演繹）

3. 批判性思維與問題分析

（1）帕累托最優(yōu)Vs納什均衡

（2）貝葉斯公式（思辨：全概率邏輯）

【動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口 落地思辨實(shí)戰(zhàn)9：

A落地訓(xùn)練科目：邏輯寫作

B工具/模板/方法：寫作邏輯萬(wàn)能公式

C參照案例：“新產(chǎn)品的路演PPT”主案例 + 客戶側(cè)重問題

D訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)】

【動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口 落地思辨實(shí)戰(zhàn)10：

A落地訓(xùn)練科目：課程總集成應(yīng)用

B工具/模板/方法：邏輯工具+謬誤方法

C參照案例：“投資預(yù)算部的痛苦”主案例 + 客戶側(cè)重問題

D訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)】

（2天課程問答與復(fù)盤落地）+課程彩蛋 …

備注：（動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口思辨訓(xùn)練均為標(biāo)準(zhǔn)流程，如高管類學(xué)員或特別聲明做純講述+互動(dòng)式教學(xué)，則本訓(xùn)練調(diào)整為互動(dòng)式講述）

李老師

華南理工大學(xué)MBA

微信視頻號(hào)教育博主

《批判性思維》深研自媒體

《秒懂邏輯》《思維的答案》作者

thinkπ思維π魔方© 全版權(quán)所有人

【著作出版】

2014年：《思維的答案》

2016年：《秒懂邏輯》

【從業(yè)經(jīng)歷】

1997-2009：企業(yè)歷練12年，

2010-2023：思維培訓(xùn)13年。

【工作背景】

知名企業(yè)：深圳創(chuàng)維《創(chuàng)維多媒體》主編

1997.9進(jìn)入深圳創(chuàng)維，前期負(fù)責(zé)內(nèi)刊文字撰稿，中期負(fù)責(zé)內(nèi)刊創(chuàng)意審稿，后期負(fù)責(zé)內(nèi)刊主編策劃與創(chuàng)維互聯(lián)網(wǎng)媒體頻道（新浪、和訊、搜狐）的CIS品牌策劃。期間本人獲深圳內(nèi)刊策劃獎(jiǎng)2次；連續(xù)4年評(píng)為創(chuàng)維金牌內(nèi)訓(xùn)師，票選為和訊商學(xué)院核心講師；主編策劃的《創(chuàng)維多媒體》（現(xiàn)《創(chuàng)維視窗》）入列深圳企業(yè)內(nèi)刊TOP 3；個(gè)人也多次參加深圳、廣東的各級(jí)辯論大賽并獲獎(jiǎng)。

世界500強(qiáng)：當(dāng)納利RRD（中國(guó)）企劃中心總監(jiān)

2003.2進(jìn)入世界500強(qiáng)當(dāng)納利RRD（中國(guó)），當(dāng)納利RRD作為全世界超一流的包裝印刷品服務(wù)商，本人擔(dān)任企劃中心總監(jiān)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為客戶提供品牌策劃和設(shè)計(jì)創(chuàng)意，主導(dǎo)參與過：微軟（Windows ME）、國(guó)窖1573（你能品到的歷史：國(guó)窖1573）、麥當(dāng)勞（I'm lovin' it）、白沙（鶴舞白沙，我心飛翔）、人頭馬XO（人頭馬一開，好事自然來）、SK-Ⅱ（愛不釋手）、黃山（一品黃山，天高云淡）、Paris歐萊雅（你值得擁有）……的品牌策劃和設(shè)計(jì)創(chuàng)意，獲4A中國(guó)區(qū)策劃大獎(jiǎng)3次。作為亞太區(qū)路演大使，為各種客戶宣講路演過100場(chǎng)以上的包裝創(chuàng)意和品牌策劃。

【受訓(xùn)背景】

本人深研哲學(xué)，喜歡思辨，年均看書超過50本，累計(jì)看書超過1000本。

同時(shí)：不止MBA教育，尤其在世界500強(qiáng) 當(dāng)納利RRD（中國(guó)）工作期間，赴香港、新加坡、日本、德國(guó)受訓(xùn)過辯論博弈、麥肯錫邏輯、思維導(dǎo)圖、OKR工作法、6頂思考帽、7個(gè)習(xí)慣、皮亞杰教育心理學(xué)、第一性原理、精益6σ、8D流程、阿米巴經(jīng)營(yíng)、SGS全標(biāo)準(zhǔn)、iF紅點(diǎn)創(chuàng)意、UI交互、TRIZ、靳埭強(qiáng)美學(xué)、敏捷設(shè)計(jì)、4A創(chuàng)新...著名企業(yè)管理課程，自我萃取，并教學(xué)相長(zhǎng)。

【專業(yè)影響】

不止出版《思維的答案》、《秒懂邏輯》2本紙質(zhì)書，經(jīng)多年筆耕經(jīng)營(yíng)，截止2023年,互聯(lián)網(wǎng)影響力如下：

1.新浪微博簽約自媒體

2.微信視頻號(hào)教育博主

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