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課程背景

在社會飛速發(fā)展的現階段，各大中型企業(yè)在競爭持續(xù)加劇、人才競爭巨大、企業(yè)核心價值觀無法統一、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的挑戰(zhàn)下越來越注重人才發(fā)展培養(yǎng)、組織診斷研究、商業(yè)模式創(chuàng)新、增強背書提升雇主品牌。但僅僅是依靠HR部門做應知應會、能力提升的培訓已經不能滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需求，為此，眾企業(yè)紛紛開始計劃成立企業(yè)大學或商學院，但苦于此方面人才與解決方案缺乏，企業(yè)大學或商學院的籌開與運營遇到了難題與瓶頸，而企業(yè)大學的籌開與運營不是一蹴而就，而是需要扎實的基礎與長期健康的運營來符合企業(yè)人才戰(zhàn)略發(fā)展。

課程目標：

幫助各類企業(yè)結合自己的人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展打造適合自己的企業(yè)大學或商學院，實戰(zhàn)的經驗與課程內容將使企業(yè)少走彎路。同時能讓企業(yè)負責人理解企業(yè)大學的作用與資源儲備，也是輔助企業(yè)大學的校長、培訓中心的負責人清晰如何籌開或長期運營企業(yè)大學，也清楚企業(yè)大學與培訓中心的區(qū)別，最終將本企業(yè)的企業(yè)大學或商學院做到有用。

授課方式

講授+互動+案例分享

課程大綱

第一講：企業(yè)大學的定位與基本任務

一、企業(yè)大學的現狀與成立時機

1. 企業(yè)大學現狀分析

2. 企業(yè)大學案例分享

二、企業(yè)大學的定位與主要任務

1.企業(yè)大學的定位方針

2.企業(yè)大學的四大功能與基本任務

3.不同企業(yè)針對企業(yè)大學創(chuàng)立的形式

第二講：企業(yè)大學的結構設計

一、企業(yè)大學的組織結構

1.企業(yè)大學的組織結構設立模型

2.成立專業(yè)研究組的作用與原理

3.企業(yè)大學人員結構設計邏輯

二、企業(yè)大學的業(yè)務結構之怎么做到緊貼業(yè)務

1.企業(yè)大學與業(yè)務部門的協同發(fā)展

2.企業(yè)大學與業(yè)務部門的雙向考核

3.企業(yè)大學助力企業(yè)人才供應鏈打造

第三講：企業(yè)大學教學設計與運營策劃

一、企業(yè)大學的工作體系與教學模型

1. 源：企業(yè)大學如何與緊貼業(yè)務

2. 點：企業(yè)大學的基礎教學與案例

3. 線：企業(yè)大學的教學策劃與實施

4. 面：教學與研究成果的落地執(zhí)行與轉化

二、企業(yè)大學是怎么做高效的業(yè)務調研

1.做好企業(yè)內部業(yè)務調研與分析

2.企業(yè)大學教學大綱設計范本

3.精準培訓的重要性、原理與實操講解

三、企業(yè)大學課程體系設計

1.課程分四種大類及四種形式類原理與實踐

2.企業(yè)大學課程科目表的設計與分享

四、企業(yè)大學講師體系與講師培養(yǎng)

1. 怎么做適合本企業(yè)的講師分類

2. 企業(yè)內訓師培養(yǎng)方法論與實踐

3. 成立與運營干部與專家管理中心

五、企業(yè)大學的培訓項目創(chuàng)新與實踐

1.企業(yè)大學培訓項目創(chuàng)新設計與管理模板

2.知名企業(yè)經典培訓項目分享與解析

第四講：企業(yè)大學的互聯教學—永不下課

1.企業(yè)需要的學習系統與通用學習系統的思維邏輯

2.企業(yè)大學的教學管理信息系統功能

3.企業(yè)大學資源預訂系統的架構

4.企業(yè)移動學習平臺功能

第五講：企業(yè)大學的發(fā)展與里程碑

1. 企業(yè)大學從0-1的四階段及階段任務

2. 企業(yè)大學發(fā)展的四個里程碑

馬老師

華中科技大學 MBA

加拿大埃里克森學院教練認證

曾任：萬達學院 教學總經理

曾任：金光國際集團企業(yè)大學 校長

曾任：用友集團 省區(qū)總經理/領導力學院 院長

曾任：綠城管理集團 管理學堂 執(zhí)行校長

曾任：深思科技企業(yè)有限公司 省區(qū)CEO

曾任：新棉產業(yè)集團信息公司（國企） 副總經理

? 籌建、運營、輔導的企業(yè)大學/商學院：用友領導力學院、萬達學院、金光企業(yè)大學、綠城管理學堂、唐三彩集團商學院……

? 擅長領域：企業(yè)大學全程構建、高績效領導力提升、人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展，繼任者計劃等

馬紅忠老師有著19年企業(yè)管理實戰(zhàn)與4家企業(yè)大學從0到1的籌建與運營實踐的經歷，曾服務于用友集團、萬達集團、金光國際集團、綠城管理集團知名國企等500強企業(yè)，任總經理與企業(yè)大學校長等職務，具有豐富的實戰(zhàn)型領導力、企業(yè)人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展等經驗，同時培養(yǎng)了許多才華橫溢的企業(yè)大學與商學院人才，馬老師倡導企業(yè)人才培育要以組織發(fā)展效能最大化為結果導向，做到“有用、務實、精準、和諧”。

實戰(zhàn)經驗：

—■萬達學院教學總經理■—負責萬達商業(yè)地產教學規(guī)劃與運營，建立“有用”校訓的培訓運營體系，每年達成干部培養(yǎng)5萬余人天量、重點項目復盤100余起，教學案例5000余個，互聯網網絡學時100余萬學時等，助推了“國際萬達、百年企業(yè)”的核心企業(yè)文化落地執(zhí)行。

—■金光國際集團企業(yè)大學校長■—籌建金光集團企業(yè)大學，制定金光集團人才經營與發(fā)展戰(zhàn)略，搭建全球部署企業(yè)大學組織結構與互聯網學習平臺，將階梯領導力與培訓體系成功深入到國內外各大小工廠等與海外公司，大力推進人才培養(yǎng)與文化傳承，取得股東充分認可。

—■用友集團領導力學院領導力院長■—籌建領導力學院及干部與專家委員會，為全國百家分公司總經理、副總、銷售總、實施總等做五級領導力授課及學習項目，每年組織600余名干部與專家夏令營的行動學習，助推用友集團的“客戶化經營、專業(yè)化生存”“用信息技術推動商業(yè)社會進步”的核心文化理念的傳承。

—■綠城管理集團管理學堂執(zhí)行校長■—成功籌建新學堂（選址規(guī)劃裝修、課程開發(fā)實施、項目設計運營等）設立領導力分院、營銷分院、網絡教學中心、運營實施交付中心、人才評鑒中心等組織結構，使管理學堂成為綠城人才培養(yǎng)及創(chuàng)新業(yè)務的孵化器，評為企業(yè)大學50強。

主講課程：

《企業(yè)大學建設與人才戰(zhàn)略》

《情境式領導力與管理實踐》

《關鍵人才培養(yǎng)與組織發(fā)展》

《非人力資源人才管理實踐》

《優(yōu)秀培訓管理者打造-TTM》

《培訓體系構建與運營實踐》

《中層經理的核心管理技能》

《跨部門溝通與協作技巧（房地產版）》

01-企業(yè)大學構建與運營系列：

《如何建立“有用”的企業(yè)大學——創(chuàng)新與運營實踐》（版權）

《企業(yè)大學如何做緊貼業(yè)務的精品課程》

《金種子計劃-企業(yè)人才梯隊建設與培養(yǎng)最佳實踐》

《讓學習永不下課——互聯網學院學習平臺建設》

《建立一所有用的企業(yè)大學——企業(yè)大學籌建、創(chuàng)新與運營實踐》

02-領導力提升系列

《四效領導力》

《高管教練的科學與藝術》（版權）

《人才戰(zhàn)略與組織發(fā)展》

《領導權過渡——新任經理成功五步法》

03-組織人才培養(yǎng)系列

《繼任者計劃》（版權）

《業(yè)務領導者的人才經營之道》

授課風格：

▲ 穩(wěn)健、親和大方，激發(fā)式教學：拒絕枯燥乏味的理論式教學，互動強，善于營造課堂氛圍；

▲ 嚴謹縝密，邏輯清晰：善于從企業(yè)經營結果導向切入視角，緊扣企業(yè)發(fā)展核心需求；

▲ 實戰(zhàn)落地，通俗易懂：以解決問題為導向，將理論體系與實戰(zhàn)經驗相結合，通過大量貼切案例分析、情景模擬、實操演練等理念與方法，結合專業(yè)精辟的講解，課程實用時效。

部分服務過的客戶：

01-籌建、運營、輔導的企業(yè)大學/商學院：用友領導力學院、萬達學院、金光企業(yè)大學、綠城管理學堂、唐三彩集團商學院……

02-服務與授課企業(yè)：

規(guī)模化企業(yè)：萬達集團、金光集團、用友集團、綠城管理集團、綠城中國、上海大眾、史丹利集團、邦訊技術股份、特變電工股份、青松建化、眾和股份、天富熱電股份、雪峰科技股份等20余家上市企業(yè)……

國企/政府委辦：深圳國資委培訓學院、深圳能源集團、賽格集團、巴士集團、深投環(huán)保、深圳東部公交等國資企業(yè)，烏魯木齊商業(yè)銀行、財政系統、公安系統、新疆經信委等國資委系統企業(yè)，湖州市經信委系統企業(yè)，上海中國電信企業(yè)等……

制造業(yè)：孚日集團，金紅葉紙業(yè)、馬石油潤滑油、世紀陽光紙業(yè)、海匯集團、格蕾斯中國、東洋機電（中國），濟寧礦業(yè)集團、青島福岡集團、信遠眾合、科騰公司，等……

其他：北京天下通達網絡、上海唐三彩集團、萬國餐飲、全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)、清華大學、清華北卡、EMBA、新疆地區(qū)12所大學、培訓雜志社、商學院雜志社，寧波經理學院，融創(chuàng)地產等……

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