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課程介紹

在工作中，您是否遇到過以下情形：

技術(shù)背景的業(yè)務(wù)經(jīng)理，參加經(jīng)營(yíng)管理會(huì)議，財(cái)務(wù)總監(jiān)拿著一堆財(cái)務(wù)指標(biāo)在上面說得唇干舌燥，下面的管理人員聽得似懂非懂。有沒有什么具體的方法能讓管理人員在面對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)字時(shí)可以有一個(gè)全面而清晰的分析邏輯與思路？

業(yè)務(wù)人員拿著一堆業(yè)務(wù)招待費(fèi)的發(fā)票找財(cái)務(wù)報(bào)銷，財(cái)務(wù)總是要審個(gè)沒完。業(yè)務(wù)覺得財(cái)務(wù)死板教條，財(cái)務(wù)搬出一堆理由：公司制度，國(guó)家稅法，部門預(yù)算 ……， 跟財(cái)務(wù)溝通總是困難重重。有沒有靈活操作的空間？這其中企業(yè)要承擔(dān)什么樣的涉稅風(fēng)險(xiǎn)？

碰到有的客戶或是供應(yīng)商有各式各樣的開票要求或建議，服務(wù)發(fā)票與增值稅發(fā)票都可以嗎？其中稅的差異到底在哪里呢？

為什么昨天看起來(lái)還是非常好的企業(yè)，會(huì)在一夜之間破產(chǎn)倒閉？為什么利潤(rùn)很好的企業(yè)也會(huì)存活不下去？

《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課程》，為您解除煩惱！您不需要學(xué)習(xí)復(fù)雜的財(cái)務(wù)理論，您也不需要計(jì)算繁復(fù)的財(cái)務(wù)指標(biāo)，但是，您一定可以學(xué)會(huì)，“財(cái)務(wù)”如何為我所用！輕松掌握“財(cái)務(wù)”這個(gè)有效實(shí)用的管理思想，透視經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、提升管理績(jī)效、為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值！

課程收益

【全面系統(tǒng)認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)】樹立財(cái)務(wù)管理意識(shí)，理解財(cái)務(wù)如何在經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮作用

【透視企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道】讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告，理解各部門的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)如何影響企業(yè)

【有效管控日常運(yùn)營(yíng)】各部門與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺(tái)上達(dá)成有效溝通

【提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效】運(yùn)用財(cái)務(wù)分析解讀經(jīng)營(yíng)管理，提升效率和效益

課程對(duì)象

企業(yè)中層管理人員

業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和骨干

儲(chǔ)備、高潛人才

課程大綱

第一模塊 經(jīng)營(yíng)視角透視“資產(chǎn)負(fù)債表”

【案例導(dǎo)入】從個(gè)人財(cái)產(chǎn)狀況說明資產(chǎn)負(fù)債表原理

如何快速看明白企業(yè)的財(cái)產(chǎn)狀況

錢是誰(shuí)的？錢從哪里來(lái)？錢到哪里去？

【現(xiàn)場(chǎng)討論】不懂“花錢”和“占用錢”，再忙也沒績(jī)效

通俗易懂了解報(bào)表科目的含義

【現(xiàn)場(chǎng)演練】5分鐘編制資產(chǎn)負(fù)債表

【案例】小心！資產(chǎn)負(fù)債表的數(shù)據(jù)會(huì)騙人

如何快速評(píng)價(jià)資產(chǎn)的質(zhì)量

現(xiàn)金、應(yīng)收、存貨：看周轉(zhuǎn)！辦同樣的事，資金占用越少越好

固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)：看效率！投前謹(jǐn)慎評(píng)估，投后提高利用率

如何快速評(píng)價(jià)負(fù)債的風(fēng)險(xiǎn)

欠銀行、欠供應(yīng)商、欠員工、欠國(guó)家、欠股東

【現(xiàn)場(chǎng)討論】應(yīng)欠盡欠、應(yīng)還盡還，你怎么選擇？

如何在日常運(yùn)營(yíng)中帶來(lái)低成本的資金來(lái)源？

第二模塊 經(jīng)營(yíng)視角透視“利潤(rùn)表”(同“損益表”)

【案例導(dǎo)入】在資產(chǎn)負(fù)債表的肚子里找到利潤(rùn)表

如何快速看懂企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果

企業(yè)賺錢了嗎？利潤(rùn)是如何形成的？

利潤(rùn)分析的關(guān)鍵層次：毛利率、經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率EBIT、凈利潤(rùn)率

日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)如何影響利潤(rùn)？

收入什么時(shí)候記賬？簽合同、發(fā)貨、收錢、開票？

成本什么時(shí)候形成？采購(gòu)、生產(chǎn)、付錢、發(fā)貨？

【現(xiàn)場(chǎng)討論】銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用，哪些記在花錢的人頭上，哪些由公司承擔(dān)？

應(yīng)收發(fā)生壞賬、庫(kù)存發(fā)生貶值、固定資產(chǎn)提折舊，怎樣影響利潤(rùn)？

跟業(yè)務(wù)強(qiáng)關(guān)聯(lián)的增值稅

增值稅的基本原理

【案例】產(chǎn)業(yè)鏈的增值稅全景圖

增值稅影響利潤(rùn)嗎？影響現(xiàn)金流嗎？

【現(xiàn)場(chǎng)討論】談合同要注意什么？開發(fā)票要注意什么？

第三模塊 經(jīng)營(yíng)視角透視“現(xiàn)金流量表”

【案例導(dǎo)入】壓垮企業(yè)的最后一根稻草是什么？

為什么現(xiàn)金流量表如此重要，看的人卻不多

如何快速查找錢從哪里來(lái)，又到哪里去了

三種現(xiàn)金流：經(jīng)營(yíng)性、投資性、籌資性

“自由現(xiàn)金流”為什么受青睞？

借助現(xiàn)金流量考察收入和利潤(rùn)的質(zhì)量

用“收入現(xiàn)金比”檢驗(yàn)收入的質(zhì)量

用“利潤(rùn)現(xiàn)金比”檢驗(yàn)利潤(rùn)的質(zhì)量

如何改善現(xiàn)金流

【現(xiàn)場(chǎng)演練】虧損企業(yè)一定不賺錢嗎？

影響周轉(zhuǎn)資金的重要因素：收錢、付錢、存貨周轉(zhuǎn)和業(yè)務(wù)規(guī)模

【案例】某上市公司現(xiàn)金流量表解析

第四模塊：財(cái)務(wù)指標(biāo)透視企業(yè)運(yùn)營(yíng)之道

運(yùn)營(yíng)提效的周轉(zhuǎn)指標(biāo)

營(yíng)運(yùn)資金三要素：存貨周轉(zhuǎn)、應(yīng)收周轉(zhuǎn)、應(yīng)付周轉(zhuǎn)，如何計(jì)算和改善

綜合周轉(zhuǎn)指標(biāo)：營(yíng)業(yè)周期和現(xiàn)金周期

【案例】比較零售業(yè)和制造業(yè)的現(xiàn)金周期—不要羨慕別人，你也做的到

生死存亡的償債指標(biāo)

常見指標(biāo)：流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率

秘籍指標(biāo)：實(shí)質(zhì)資產(chǎn)負(fù)債率、凈現(xiàn)金

【案例】?jī)杉彝袠I(yè)公司的償債指標(biāo)對(duì)比分析

基業(yè)長(zhǎng)青的盈利指標(biāo)

【現(xiàn)場(chǎng)演練】投資者游戲，你投哪一家

三大盈利指標(biāo)：凈利潤(rùn)率ROS、資產(chǎn)收益率ROA、股東投資回報(bào)率ROE

分行業(yè)的盈利特點(diǎn)

【現(xiàn)場(chǎng)演練】汽車、房地產(chǎn)、文化傳媒、醫(yī)藥、零售電商、高科技六大行業(yè)盈利指標(biāo)分析

如何改善盈利能力

課程總結(jié)：

講師引導(dǎo)學(xué)員總結(jié)收獲，將知識(shí)和觸動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)

郭老師

郭老師是業(yè)內(nèi)資深的財(cái)務(wù)培訓(xùn)講師，迄今已有十多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

此前曾在家樂福等知名跨國(guó)公司負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理和培訓(xùn)工作，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理有著深入透徹的理解，具有豐富的財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

郭老師的培訓(xùn)以良好的反饋率見長(zhǎng)，不僅善于總結(jié)和提煉課程相關(guān)的思路與要點(diǎn)，更懂得如何將知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)高效的轉(zhuǎn)移給學(xué)員。培訓(xùn)技巧精湛，能夠隨時(shí)體察學(xué)員的反應(yīng)變化，進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)與調(diào)整，從而保障了培訓(xùn)的效率和效果。其授課親切、大氣，循循善誘，內(nèi)容講解透徹，學(xué)員均反饋受益匪淺。

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