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課程概述

本課時(shí)一天

如何防范企業(yè)的滅頂之災(zāi)？

如何研判企業(yè)存在的各類法律風(fēng)險(xiǎn)？

如何化解猝然臨之的風(fēng)險(xiǎn)？

防范和化解風(fēng)險(xiǎn)的工具都有哪些？各種工具如何合理使用？

非法律人士如何盡快拿起法律武器，捍衛(wèi)企業(yè)和員工利益，防范和化解內(nèi)外部法律風(fēng)險(xiǎn)？

五招企業(yè)利益維權(quán)術(shù)，七步企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)化解術(shù)，靈活運(yùn)用化解風(fēng)險(xiǎn)六脈神劍之詳解。

課程收益

通過本課程學(xué)習(xí)，加深對(duì)企業(yè)存在各種法律風(fēng)險(xiǎn)的理性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的研判能力；

通過模擬庭上辯論，熟練掌握管理和控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，防范和化解風(fēng)險(xiǎn)的工具、方法和途徑；

通過本課程學(xué)習(xí)，增強(qiáng)企業(yè)和個(gè)人的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和能力，使個(gè)人和企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，立于不敗之地。

培訓(xùn)對(duì)象

團(tuán)隊(duì)的管理者；

公司中高層管理人員;

公司法務(wù)部門負(fù)責(zé)人等

培訓(xùn)大綱

富豪榜為何成為殺豬榜？如何識(shí)別企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)？

1)企業(yè)面臨的七大類法律風(fēng)險(xiǎn)揭示；

2)各類法律風(fēng)險(xiǎn)因子的解析和預(yù)判。

企業(yè)的“尚方寶劍”—法律。防范和化解企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的十八般武器；中國的法律體系；法條和原則；大陸和海洋兩大法律體系異同。

1)法律的起源和發(fā)展，習(xí)慣、風(fēng)俗，成文法。

2)法律的功能和地位，定分止?fàn)?、維護(hù)秩序、公平、正義。

3)法律與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系；你不理法，法要理你。你不管法，法要管你。

4)法律與道德的關(guān)系；沒罵死人，法不管你； 罵死了人，法要罰你。

5)違法與犯罪的界限；是否逾越公法所規(guī)定的作為和不作為的邊界。

企業(yè)外部法律風(fēng)險(xiǎn)的防范和化解； 企業(yè)核心利益如何保護(hù)？企業(yè)如何掌握主動(dòng)權(quán)，打主動(dòng)仗？

1)五招防范企業(yè)外部風(fēng)險(xiǎn)；

2)七步化解企業(yè)外部風(fēng)險(xiǎn)；

3)化解風(fēng)險(xiǎn)六脈神劍

如何防范“禍起蕭墻”？企業(yè)內(nèi)部法律風(fēng)險(xiǎn)防范：如何御外鬼、打李鬼、防內(nèi)鬼？

1)人事行政部門的防范要點(diǎn)；

2)倉儲(chǔ)“守夜人”角色要求；

3)銷售和采購傭金中的罪與非罪界限；

4)如何強(qiáng)化質(zhì)管人員的職業(yè)操守。

徐老師

專業(yè)資質(zhì)

最高人民檢察院、檢察日?qǐng)?bào)社派駐深圳記者站站長

主任記者

新聞理論家

法學(xué)專家

古漢語專家

專業(yè)能力

25年司法和新聞經(jīng)驗(yàn)。辦案檢察官、著名媒體人。

著有《中國高智商犯罪部落》《尋找罩門》報(bào)告文學(xué)集，《新聞價(jià)值發(fā)現(xiàn)》理論專著。該專著首倡“新聞是對(duì)受眾關(guān)注事實(shí)的報(bào)道”，徹底顛覆了傳統(tǒng)新聞定義，被國內(nèi)部分大學(xué)新聞專業(yè)列為主要教學(xué)參考書。

多次榮獲中國法制好新聞一、二、三等獎(jiǎng)。

參加中國首屆質(zhì)量萬里行。

推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)入憲新聞界第一人，首倡回扣傭金罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)（入刑法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法）。

首倡建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系。

首倡異地新聞監(jiān)督；醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)患矛盾，公權(quán)力和私權(quán)利等熱詞發(fā)明人。

企業(yè)法律顧問，參與辦理多起重特大案件。

授課風(fēng)格

案例豐富、生動(dòng)貼近工作生活；能很好地引導(dǎo)學(xué)員對(duì)課程的興趣，并引導(dǎo)其學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

課程互動(dòng)性強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)和參與的積極性。

學(xué)員評(píng)價(jià)

比科班教師教的東西，更鮮活，更管用

-----深圳市潤豐園有限公司學(xué)員

老師演講的水平之高，經(jīng)歷之豐，案例之精，令人耳目一新

-----深圳市寶安警官培訓(xùn)班學(xué)員

不光是開了眼，而且開了耳。從來沒有聽到這樣精彩的課！用八個(gè)字形容：醍醐灌頂，茅塞頓開

-----武漢大學(xué)檢察新聞培訓(xùn)班學(xué)員

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在線報(bào)名：企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管控工作坊(深圳)