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培訓(xùn)背景：

通過(guò)對(duì)近3000家企業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，很多中高層都面臨的問(wèn)題——

●付出大量的努力卻看不到管理回報(bào)？

●管理應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么？

●每天總是很忙，但卻看不到效率提高？

●明明知道團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了問(wèn)題，為何總是找不到根源？

●作為管理者，如何才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)？

●怎樣才能教練下屬不斷進(jìn)步？

●如何了解自己、認(rèn)知他人、從容管理？

優(yōu)秀的企業(yè)都有一個(gè)完備和清晰的企業(yè)戰(zhàn)略，同時(shí)兼具與之適應(yīng)的人才保障系統(tǒng)。大量企業(yè)實(shí)踐表明，企業(yè)做大取決于企業(yè)家，但企業(yè)要做強(qiáng)卻取決于管理團(tuán)隊(duì)。更多的調(diào)查結(jié)果證明：經(jīng)理們是企業(yè)的中流砥柱，他們的管理素養(yǎng)深深地影響著企業(yè)的興衰成敗。沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的管理者是企業(yè)的最大成本，管理團(tuán)隊(duì)必須快速成長(zhǎng)！

本課程通過(guò)大量生動(dòng)案例啟發(fā)深層次思考；充分互動(dòng)激蕩學(xué)員大腦，困惑碰撞和經(jīng)驗(yàn)共享；同時(shí)，采用講授、案例分析、小組討論、視頻、小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽、體驗(yàn)式活動(dòng)等多種教學(xué)法，營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍，形式輕松活潑；內(nèi)容實(shí)用，通俗易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

資格認(rèn)證：

認(rèn)證證書(shū)（如需辦理證書(shū)費(fèi)用為800元/人）

經(jīng)培訓(xùn)通過(guò)考試合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部《培訓(xùn)證書(shū)》（帶國(guó)徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢,全國(guó)通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門(mén)和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到時(shí)交至?xí)?wù)組。證書(shū)可在人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)進(jìn)行查詢，查詢網(wǎng)址：www.chinanet.gov.cn

培訓(xùn)對(duì)象：

1．各企業(yè)單位的車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、主管、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等中基層管理人員；

2．各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管、績(jī)效主管、社保主管、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)師、招聘主管，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)等；

3．各企業(yè)高管、各企業(yè)部門(mén)主管、中層經(jīng)理等各類(lèi)管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、銷(xiāo)售部等部門(mén)相關(guān)人員參加。

課程內(nèi)容：

第一天上午授課內(nèi)容：《逃離黑洞：洞悉管理真相，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)威信》

第一部分 過(guò)往管理反思，發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題，總結(jié)管理規(guī)律

第二部分 自我認(rèn)知與人本管理

第三部分 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立威信，激勵(lì)下屬

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

●掌握管理常識(shí)，避免進(jìn)入誤區(qū)

●了解人性需求，做到人本管理

●成為有領(lǐng)導(dǎo)魅力的管理者

第一天下午授課內(nèi)容：《高效溝通：掌握溝通技巧，打通管理渠道》

第一部分 管理溝通中的四大陷阱

第二部分 上下級(jí)溝通的9個(gè)要?jiǎng)t

第三部分 管理者的4種能力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

●了解影響溝通的關(guān)鍵因素

●掌握溝通技巧

●善用溝通解決問(wèn)題

第二天上午授課內(nèi)容：《目標(biāo)與效率：明晰關(guān)鍵管理事項(xiàng)》

第一部分 目標(biāo)管理五要素

第二部分 目標(biāo)制定的內(nèi)容—5W1H，標(biāo)準(zhǔn)—SMART原則

第三部分 目標(biāo)的實(shí)施工具及效率管理

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

●掌握制定目標(biāo)的能力

●學(xué)會(huì)使用目標(biāo)管理工具

●提升管理工作效率

第二天下午授課內(nèi)容：《執(zhí)行到位：打造執(zhí)行力系統(tǒng)》

第一部分 打造執(zhí)行力的三個(gè)層面

第二部分 執(zhí)行的四大關(guān)鍵

第三部分 執(zhí)行化管理工具

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

●掌握?qǐng)?zhí)行的關(guān)鍵要素

●推進(jìn)組織的執(zhí)行力

●落實(shí)管理任務(wù)

張老師

清華大學(xué)總裁班主講專(zhuān)家、心智模式訓(xùn)練專(zhuān)家

北京大學(xué)匯豐商學(xué)院總裁班主講專(zhuān)家

十余年管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和中外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

多家知名企業(yè)管理顧問(wèn)

多家知名企業(yè)特聘講師

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在線報(bào)名：高績(jī)效執(zhí)行體系設(shè)計(jì)：逃離管理黑洞，成為高效率、高效能管理者(貴陽(yáng))