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課程背景：

在企業(yè)經(jīng)營分析會上，會應(yīng)用大量的財務(wù)數(shù)據(jù)和財務(wù)指標(biāo)，而不少管理層成員對財務(wù)指標(biāo)、指標(biāo)背后的邏輯并不理解。財務(wù)人員又很難通過分析財務(wù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)管理問題，難以用管理者習(xí)慣的語言描述清楚財務(wù)分析會對企業(yè)日常經(jīng)營帶來的幫助。經(jīng)營會議很難提供更多有效幫助，變成了例行公事。

財務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)信息脫節(jié)，財務(wù)人員不理解業(yè)務(wù)邏輯，是導(dǎo)致這種狀況的本質(zhì)根源。會計科班出身的財務(wù)人員很熟悉財務(wù)管理課程中，如資產(chǎn)負(fù)債率、凈利率、股東權(quán)益回報率、流動比率等指標(biāo)，在每個月給管理層展示數(shù)據(jù)時，卻難以描述清楚反映的經(jīng)營過程和經(jīng)營成果。管理層歷經(jīng)數(shù)月幾乎相同的分析結(jié)論，逐漸對這些分析失去興趣，因為無法對日常管理產(chǎn)生效應(yīng)。過于專業(yè)的財務(wù)指標(biāo)無法得到清楚的闡釋，管理層不知道指標(biāo)代表的真正含義。財務(wù)指標(biāo)無法獲得更多業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，財務(wù)分析無法下沉到業(yè)務(wù)，無法對業(yè)務(wù)狀況做出深度分析與解釋。

作為一位財務(wù)人士，該如何在企業(yè)的經(jīng)營分析會議中，發(fā)揮財務(wù)的價值，您是否也有這樣的好奇與困惑：

- 經(jīng)營會上沒有財務(wù)數(shù)據(jù)難以稱之為經(jīng)營分析會，而有了財務(wù)數(shù)據(jù)也沒法對管理層產(chǎn)生任何的幫助和影響，這種尷尬境地又該如何打破？

- 財務(wù)針對經(jīng)營能分析什么？財務(wù)分析的目標(biāo)和真實價值是什么？

- 財務(wù)分析如何獲得更多的業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)？如何通過財務(wù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)管理問題？

- 怎么從業(yè)務(wù)視角來理解指標(biāo)？怎么用管理層習(xí)慣的語言，清楚闡述指標(biāo)背

后的含義?

……

要改變這種現(xiàn)狀，就必須認(rèn)清現(xiàn)實，從業(yè)務(wù)信息開始發(fā)掘數(shù)據(jù)潛力，財務(wù)分析下沉到業(yè)務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和經(jīng)營思維的培養(yǎng)，以財務(wù)為主導(dǎo)在企業(yè)內(nèi)部形成對結(jié)果有充分認(rèn)知的數(shù)據(jù)管理體系，讓做出的財務(wù)分析真正支撐決策和日常運營。

本次課程特邀前知名企業(yè)財務(wù)高管、企業(yè)經(jīng)營管理導(dǎo)師、四大會計師事務(wù)所高級經(jīng)理王峰老師傾情講授，結(jié)合其多年財務(wù)指標(biāo)分析實戰(zhàn)成功經(jīng)驗，提供一整套切實有效的解決方案和落地模式，從了解業(yè)務(wù)、打通數(shù)據(jù)、理解指標(biāo)、可視分析、提升團(tuán)隊等方面做體系化的梳理，親授落地方法和工具，助力財務(wù)人士躍升進(jìn)步，在企業(yè)經(jīng)營分析會議中，發(fā)揮財務(wù)真正的價值。

培訓(xùn)收益：

【了解業(yè)務(wù)】把握商業(yè)模式各個環(huán)節(jié)的核心，抓住業(yè)務(wù)邏輯本質(zhì)

【理解指標(biāo)】理解滿足業(yè)務(wù)管理、經(jīng)營能力提升的指標(biāo)迭代應(yīng)用

【可視分析】運用可視化工具，讓指標(biāo)解讀、財務(wù)分析可視易懂

【提升團(tuán)隊】培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力和經(jīng)營思維，提升團(tuán)隊整體協(xié)同能力

課程大綱：

一、財務(wù)分析的目標(biāo)

1. 經(jīng)營分析會上的財務(wù)分析現(xiàn)狀

2. 財務(wù)分析的目標(biāo)和真實價值

3. 財務(wù)針對經(jīng)營能分析什么

4. 業(yè)財融合的窘困與危機(jī)

二、經(jīng)營分析的數(shù)據(jù)源

1. 從業(yè)務(wù)端突破財務(wù)數(shù)字化建設(shè)的難點

2. 梳理企業(yè)數(shù)據(jù)甄選最佳數(shù)據(jù)源

3. 數(shù)據(jù)清洗與數(shù)據(jù)匹配的財務(wù)邏輯

4. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)支撐的財務(wù)分錄構(gòu)建

5. 財務(wù)數(shù)據(jù)反向解釋業(yè)務(wù)模式的能力

【課堂練習(xí)】企業(yè)從業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)到財務(wù)分錄的構(gòu)建演練

三、財務(wù)分析可視能力構(gòu)建

1. 如何讓你的財務(wù)分析一目了然

2. 可視化工具選擇與應(yīng)用

3. 可視化的底層邏輯與應(yīng)用

4. 多維度記錄與大數(shù)據(jù)分析

【課堂練習(xí)】最能夠解釋業(yè)務(wù)的財務(wù)指標(biāo)分解

四、財務(wù)指標(biāo)分析與經(jīng)營的結(jié)合

1. 從框架到細(xì)節(jié)的分析體系構(gòu)建

2. 企業(yè)關(guān)注的重點績效綜合看板

3. 從資金到業(yè)績的管控分析與要點

4. 從預(yù)算到企業(yè)價值的分析與要點

5. 財務(wù)分析的四象限對象溝通

五、提升財務(wù)團(tuán)隊在經(jīng)營分析中的價值

1. 由監(jiān)管財務(wù)過渡為決策財務(wù)

2. 基于戰(zhàn)略與發(fā)展的財務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)

3. 財務(wù)團(tuán)隊的綜合管理能力

4. 未來財務(wù)世界已經(jīng)到來

王老師

企業(yè)經(jīng)營管理導(dǎo)師

四大會計師事務(wù)所高級經(jīng)理

講師簡介：王老師是香港浸會大學(xué)會計與金融理學(xué)碩士，公眾公司財務(wù)總監(jiān)，職業(yè)財務(wù)經(jīng)理人，是懂企業(yè)管理和營銷管理的財務(wù)專家。曾先后任職于香格里拉大飯店、海爾集團(tuán)、國家電網(wǎng)公司高科技企業(yè)等，已為多家上市公司及各類企業(yè)提供財務(wù)咨詢服務(wù)，王峰老師授課風(fēng)趣輕松，能夠站在學(xué)員的角度來講解問題，將晦澀的財務(wù)知識用簡單明了的方法傳授給學(xué)員。王老師 出版書目：《財務(wù)也就那點事兒》、《財報思維-寫給忙碌者的財報學(xué)習(xí)書》、《領(lǐng)導(dǎo)者的極簡財務(wù)課》、《看透財務(wù)造假》

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