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工作坊適用情景

老板認為自己有戰(zhàn)略、可是員工卻認為公司沒有戰(zhàn)略；

老板認為戰(zhàn)略很清晰但卻發(fā)現(xiàn)員工并沒有按照戰(zhàn)略去執(zhí)行；

員工感覺老板的口頭戰(zhàn)略與實際的戰(zhàn)略并不一致，很茫然；

員工看到公司大部頭的戰(zhàn)略規(guī)劃報告，但卻抓不住重點；

員工不理解公司戰(zhàn)略選擇的緣由，疑惑不解甚至選擇抵制；

戰(zhàn)略共識工作坊連接戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊和戰(zhàn)略解碼工作坊；

面向沒有參與戰(zhàn)略規(guī)劃、同時又需要進行戰(zhàn)略解碼的中高層。

戰(zhàn)略共識工作坊旨在擴大戰(zhàn)略規(guī)劃參與和支持的人群，區(qū)別于傳統(tǒng)的戰(zhàn)略宣導會，采用“引導+培訓”相結(jié)合地方式進行，引導部分側(cè)重快速體驗、培訓部分側(cè)重宣導已經(jīng)確定的內(nèi)容。

工作坊典型成果

1.產(chǎn)出公司的戰(zhàn)略指導方針；

2.產(chǎn)出基于公司戰(zhàn)略方針的業(yè)務、職能、產(chǎn)品指導方針；

3.參與者對公司戰(zhàn)略規(guī)劃的認知理解和更持久的共識；

4.參與者對公司戰(zhàn)略發(fā)展和長久未來更清晰、更有信心；

5.參與者對接下來的戰(zhàn)略解碼工作更主動和積極地參與

四、戰(zhàn)略模型（戰(zhàn)略指南車模型+戰(zhàn)略旅程圖+機動戰(zhàn)略）

課程大綱

（一）工作坊前夕

1.發(fā)起人填寫需求確認表；

2.電話溝通確認需求細節(jié)；

3.設計工作坊流程并準備物料、場地等；

4.引導師與發(fā)起人當面交流工作坊需求、流程設計與角色安排

（二）工作坊開場

1.課前參與者完成入場調(diào)查；

2.發(fā)起人入場，介紹工作坊背景信息、緣何發(fā)起、主題及目標、對大家的參與期望，介紹引導師上場；

3.引導者入場、構(gòu)建連接、共建參與規(guī)則

工具方法：PPT、隱喻圖卡

時間：20分鐘

（三）集體決議本次工作坊的共識關(guān)鍵點

1.引導師講解戰(zhàn)略規(guī)劃的模型與戰(zhàn)略的核心三個要素；

2.參與者理解并確定公司戰(zhàn)略規(guī)劃進度和內(nèi)容清晰度；

3.引導大家一起明確本次工作坊共識的重點（Why為什么規(guī)劃戰(zhàn)略-How戰(zhàn)略是如何確定的-What是什么）

工具方法：PPT、鉆石研討模型、思維導圖

時間：40分鐘

（四）集體共識公司面臨的關(guān)鍵機會與挑戰(zhàn)等

1.引導師介紹（篩選）形勢分析框架（PESTEL、波特五力分析、SWOT、競對分析框架等），分組同步開展；

2.提煉公司面臨的戰(zhàn)略機會點、優(yōu)劣勢與關(guān)鍵挑戰(zhàn)；

3.總結(jié)收斂形成以上三個關(guān)鍵信息的共識；邀請高層補充介紹認知和判斷

工具方法：五力分析/SWOT分析、拼圖共創(chuàng)、鉆石研討模型

時間：120分鐘

（五）高度共識公司近階段的戰(zhàn)略指導方針

1.引導師講解戰(zhàn)略指導方針的概念與示例；

2.反復研討，就公司近階段的戰(zhàn)略指導方針達成共識，以回應上一環(huán)節(jié)中公司面臨的機會點、優(yōu)劣勢與關(guān)鍵挑戰(zhàn)；

3.進一步研討和明確公司戰(zhàn)略指導方針的地位、價值和意義

工具方法：鉆石模型、共識決策

時間：90分鐘

（六）圍繞戰(zhàn)略方針明確業(yè)務產(chǎn)品職能戰(zhàn)略方針

1.基于公司近階段的戰(zhàn)略方針，針對市場、客戶、產(chǎn)品、區(qū)域等發(fā)展差異，制定業(yè)務層面更細化和指導性的戰(zhàn)略方針；

2.基于公司級戰(zhàn)略方針和業(yè)務戰(zhàn)略方針，明確職能級戰(zhàn)略方針

3.綜合以上成果，繪制出公司近階段戰(zhàn)略方針樹形一張圖

工具方法：世界咖啡、框架隱喻

時間：90分鐘

備注：待《工作坊需求確認表》確認后，依據(jù)本次工作坊的整體時間、焦點目標需要和成果產(chǎn)出需要進行個性化選擇設計。

七、戰(zhàn)略共識工作坊主引導師

林老師

林士然 工作坊引導師、文化&戰(zhàn)略咨詢顧問、領(lǐng)導力教練

2013年 專注于工作坊引導領(lǐng)域

2015年 IAF國際引導者協(xié)會 認證引導師CPF（大陸第四位）

2016年 ROFI引導規(guī)律研究院 認證工作坊引導師

2023年 WIAL國際行動學習協(xié)會 認證行動學習教練

2023年 ALA英國行動學習協(xié)會 認證行動學習催化師

2023年 IAF國際引導者協(xié)會 認證大師級引導師CPF ? Master（大陸第二位）

出版《基于引導技術(shù)的工作坊設計》、《基于隱喻技術(shù)的工作坊設計》、《引導改變培訓-從課程設計到工作坊設計》三本專著

內(nèi)訓課程：戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化、引導式領(lǐng)導力、問題分析與解決、FMFW讓管理者開好研討會©、教練式管理者、U型領(lǐng)導力®、行動學習工作坊、FTT引導式課程設計©等

服務上市公司，引導戰(zhàn)略規(guī)劃共識解碼推進復盤、文化共創(chuàng)共識落地變革、高管團隊領(lǐng)導力主題工作坊；設計并帶領(lǐng)行動學習項目。

10年+工作坊引導，8年企業(yè)文化&戰(zhàn)略咨詢顧問

個人使命：致力于運用引導讓更多組織看到新的積極變化

2015年1月起，在北上廣深等地組織開展Ascending Facilitation引導規(guī)律®（引導魔法箱®、工作坊設計©、引導者狀態(tài)®、隱喻引導術(shù)©、戰(zhàn)略工作坊）線下公開課

2015年通過IAF國際引導者協(xié)會 專業(yè)引導師CPF認證

2023年通過IAF國際引導者協(xié)會 大師級CPF認證（IAF要求通過CPF后8年且完成兩次CPF再認證方可申請）

2016年4月，領(lǐng)先開啟“工作坊設計©”公開課

2016年10月聯(lián)合發(fā)起ROFI引導規(guī)律研究院www.yindaojishu.org，致力于推動引導技術(shù)在中國的創(chuàng)新和發(fā)展，讓引導真正改變組織；

2016年12月通過引導規(guī)律研究院工作坊引導師CWF認證

2017年1月，領(lǐng)先開啟“引導者狀態(tài)®”公開課

2017年8月，公開出版《基于引導技術(shù)的工作坊設計》

2018年11月，領(lǐng)先開啟“隱喻引導術(shù)©”公開課

2019年出版《引導改變培訓—從課程設計到工作坊設計》

2021年11月，出版《基于隱喻技術(shù)的工作坊設計》

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