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【課程背景】

企業(yè)面臨的問(wèn)題多種多樣，其中有兩類是幾乎所有企業(yè)都會(huì)遇到的：產(chǎn)品創(chuàng)新與管理創(chuàng)新。解決這兩類問(wèn)題的重要方式之一是團(tuán)隊(duì)研討，但很多企業(yè)因缺乏有效的團(tuán)隊(duì)研討的方法，用傳統(tǒng)的會(huì)議在解決這兩類問(wèn)題。多數(shù)企業(yè)的實(shí)踐告訴我們，傳統(tǒng)會(huì)議解決這兩類問(wèn)題的效果難以令人滿意，原因在于一般企業(yè)的工作例會(huì)或項(xiàng)目例會(huì)，很適合解決既定目標(biāo)或既定任務(wù)在執(zhí)行時(shí)遇到的問(wèn)題，但對(duì)于創(chuàng)新性的問(wèn)題，這種會(huì)議是失靈的。

為了解決企業(yè)面臨的產(chǎn)品創(chuàng)新與管理創(chuàng)新的問(wèn)題，許多企業(yè)紛紛引入創(chuàng)新工作坊，它的組織方式、會(huì)議規(guī)則、與會(huì)人員、主持人、研討思路等均與傳統(tǒng)的工作或項(xiàng)目例會(huì)有著顯著的不同，這正是本課程計(jì)劃講解的內(nèi)容，目的在于幫助更多的企業(yè)使用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方式去解決企業(yè)面臨的創(chuàng)新問(wèn)題。

【課程收益】

熟悉創(chuàng)新工作坊的基本原理

掌握創(chuàng)新工作坊解決創(chuàng)新問(wèn)題的步驟與方法

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練提升運(yùn)用創(chuàng)新工作坊的技能

【課程特色】

標(biāo)準(zhǔn)化：將創(chuàng)新工作坊的具體操作細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，易于理解

流程化：通過(guò)結(jié)構(gòu)化的流程，幫助學(xué)習(xí)者快速掌握方法的精髓

案例化：通過(guò)案例教學(xué)，將具體的標(biāo)準(zhǔn)與流程落地實(shí)際項(xiàng)目

【課程對(duì)象】

董事長(zhǎng)/總裁/VP等企業(yè)高管

企業(yè)各職能的中高層干部和核心骨干

【課程大綱】

一、什么是創(chuàng)新工作坊？

1. 創(chuàng)新工作坊的定義

概念解讀

使用情形

2.創(chuàng)新工作坊的用途

產(chǎn)品創(chuàng)新

管理創(chuàng)新

二、 如何組織創(chuàng)新工作坊？

1. 會(huì)前準(zhǔn)備

海報(bào)信息

會(huì)場(chǎng)指南

所需設(shè)備

2.會(huì)場(chǎng)布置

3.參會(huì)人員遴選標(biāo)準(zhǔn)

基本要求

復(fù)合背景

領(lǐng)導(dǎo)垂范

注意事項(xiàng)

4.角色分工

主持人

各小組組長(zhǎng)

各小組組員

各小組助理

5.會(huì)議過(guò)程組織

幾個(gè)重要原則

休息的重要性

三、如何運(yùn)用創(chuàng)新工作坊解決產(chǎn)品創(chuàng)新問(wèn)題？

1. 步驟一：參會(huì)人員暖場(chǎng)

會(huì)議分組

相互介紹

2.步驟二：用戶細(xì)分與畫(huà)像

用戶畫(huà)像的思考框架

研討規(guī)則

案例：某品牌筆記本用戶畫(huà)像示例

3.步驟三：用戶需求與洞察輸出

需要解決的問(wèn)題

研討規(guī)則

識(shí)別用戶需求的框架

案例：某品牌清潔機(jī)器人需求分析示例

需求排序的思考框架

案例：某品牌清潔機(jī)器人需求排序示例

洞察的定義

案例：某品牌廚電從用戶需求向洞察的過(guò)度

4.步驟四：創(chuàng)新機(jī)會(huì)點(diǎn)產(chǎn)生

創(chuàng)新機(jī)會(huì)點(diǎn)的定義

創(chuàng)新機(jī)會(huì)點(diǎn)的分析框架

研討規(guī)則

案例：某品牌咖啡機(jī)創(chuàng)新機(jī)會(huì)點(diǎn)研討結(jié)果示例

5.步驟五：創(chuàng)新產(chǎn)品概念生成

創(chuàng)新產(chǎn)品概念的思考框架

研討規(guī)則

案例：某家用多功能飲品制作機(jī)產(chǎn)品概念示意

6.現(xiàn)場(chǎng)演練（根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短確定是否安排）

四、如何運(yùn)用創(chuàng)新工作坊解決管理創(chuàng)新問(wèn)題？

1. 步驟一：參會(huì)人員暖場(chǎng)

會(huì)議分組

相互介紹

2.步驟二：?jiǎn)栴}定義

問(wèn)題定義的維度

研討規(guī)則

案例：某企業(yè)研發(fā)效率不高的問(wèn)題定義

3.步驟三：原因分析

用因果鏈分析關(guān)鍵原因

研討規(guī)則

案例：某企業(yè)研發(fā)效率不高的原因分析

4.步驟三：解決方案輸出

解決方案的思考框架

研討規(guī)則

案例：某企業(yè)研發(fā)效率改善的解決方案

5.現(xiàn)場(chǎng)演練（根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)短確定是否安排）

高老師

高偉老師

——產(chǎn)品創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)專家

曾任：美的集團(tuán)（世界500強(qiáng)科技制造業(yè)）用戶創(chuàng)新研究所所長(zhǎng)

曾任：圣奧集團(tuán)（中國(guó)辦公家具制造業(yè)TOP1) 產(chǎn)品與市場(chǎng)副總裁

曾任：波司登集團(tuán)（中國(guó)服裝制造業(yè)TOP3）產(chǎn)品創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)

曾任：尼爾森公司（全球市場(chǎng)研究咨詢業(yè)TOP1）用戶創(chuàng)新總監(jiān)

曾為：美的/海爾/三星/微軟/英特爾/AMD/聯(lián)想/耐克/安踏/波司登/李寧/圣奧/宜家等多家企業(yè)提供研發(fā)創(chuàng)新咨詢、培訓(xùn)

20年企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：累計(jì)創(chuàng)新培訓(xùn)1000+場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)10000+人，好評(píng)均在98分以上

中國(guó)科學(xué)院研究生院（中國(guó)科學(xué)院大學(xué)） 管理工程碩士

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

高老師擁有二十多年企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，包括近10年大型制造業(yè)高管，14年研究咨詢行業(yè)任職經(jīng)歷，行業(yè)涉及消費(fèi)電子/IT/家電、家居/家具、時(shí)尚/服飾、互聯(lián)網(wǎng)、零售/商業(yè)地產(chǎn)等，曾在全球化的知名跨國(guó)公司中擔(dān)任高級(jí)管理職位。近年來(lái)，高老師一直使用系統(tǒng)性的工具與方法領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)創(chuàng)新職能，并推動(dòng)了所在企業(yè)在行業(yè)中的產(chǎn)品與技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力的提升。高老師累計(jì)完成了1000多場(chǎng)研發(fā)創(chuàng)新有關(guān)的培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)10000+人。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1、產(chǎn)品創(chuàng)新體系構(gòu)建與創(chuàng)新方法——為美的集團(tuán)構(gòu)建了以用戶為中心的產(chǎn)品創(chuàng)新體系，并負(fù)責(zé)創(chuàng)新方法論的導(dǎo)入，年均創(chuàng)新產(chǎn)品概念超過(guò)200項(xiàng)，年均上市10多項(xiàng)。

用戶研究：將產(chǎn)品研發(fā)各階段的用戶體驗(yàn)嵌入了美的全價(jià)值鏈研發(fā)流程，產(chǎn)品上市的體驗(yàn)達(dá)標(biāo)率提升了30%以上。

產(chǎn)品企劃：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了美的在東南亞的三年產(chǎn)品企劃，為美的在該區(qū)域OBM產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與上市提供了直接指引，產(chǎn)品上市成功率提升了40%以上。

產(chǎn)品創(chuàng)新：通過(guò)DT、CDOC等創(chuàng)新方法論每年輸出的創(chuàng)新產(chǎn)品概念超過(guò)200項(xiàng)，且每年成功上市的有10多項(xiàng)。

2、產(chǎn)品與技術(shù)企劃體系構(gòu)建——為圣奧中長(zhǎng)期產(chǎn)品與技術(shù)企劃的方法、流程與評(píng)審機(jī)制的構(gòu)建進(jìn)行了全方位賦能，當(dāng)年產(chǎn)品上市成功率提高了40%以上。

在產(chǎn)品管理上，制定了圣奧未來(lái)三年產(chǎn)品與技術(shù)路線圖及每年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)迭代計(jì)劃，重點(diǎn)是基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)等相關(guān)技術(shù)的智能家居產(chǎn)品的規(guī)劃，例如智能升降桌、智能寫(xiě)字板、智能健康座椅、無(wú)線充電產(chǎn)品等，其中上市了圣奧2020年新品20款以上，當(dāng)年的產(chǎn)品上市成功率提高了40%以上。

3、以用戶為中心的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的賦能——為尼爾森提供了各種以用戶為中心的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的導(dǎo)入與培訓(xùn)，服務(wù)客戶超過(guò)40家，培訓(xùn)超100場(chǎng)。

在研發(fā)創(chuàng)新領(lǐng)域服務(wù)了40 家以上的世界五百?gòu)?qiáng)以及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，出具診斷和分析咨詢報(bào)告100 份以上，主持與參與企業(yè)創(chuàng)新研討會(huì)超過(guò) 100 場(chǎng)，有效地助力這些企業(yè)提升了創(chuàng)新能力。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

1、研發(fā)創(chuàng)新體系搭建——為1個(gè)事業(yè)部交付，連續(xù)被10個(gè)事業(yè)部返聘、累計(jì)70多場(chǎng)工作坊、學(xué)員超過(guò)1,000人、好評(píng)率100%

將“以用戶為中心的研發(fā)創(chuàng)新體系”嵌入了美的研發(fā)流程，并開(kāi)展了集團(tuán)范圍內(nèi)的系統(tǒng)性內(nèi)訓(xùn)，培訓(xùn)其中1個(gè)事業(yè)部后，連續(xù)被10個(gè)事業(yè)部返聘，累計(jì)培訓(xùn)超過(guò)1000人，交付70多場(chǎng)工作坊，總授課時(shí)長(zhǎng)達(dá)到1000小時(shí)，每場(chǎng)滿意率100%。目前這套研發(fā)創(chuàng)新體系已經(jīng)沉淀為美的研發(fā)體系的重要組成部分。

2、產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新方法TRIZ——覆蓋5個(gè)集團(tuán)、200多場(chǎng)培訓(xùn)、學(xué)員超過(guò)2,000人、各場(chǎng)次評(píng)分均為98分以上

推動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新方法論設(shè)計(jì)思考Design Thinking、概念工程CDOC，技術(shù)創(chuàng)新方法論Triz等在美的集團(tuán)范圍內(nèi)的應(yīng)用和成果產(chǎn)出。培訓(xùn)超過(guò)200場(chǎng)次，涉及5個(gè)集團(tuán)，累計(jì)培訓(xùn)超過(guò)2000人，每場(chǎng)評(píng)分不低于98分。目前DT、CDOC等創(chuàng)新方法論的應(yīng)用已經(jīng)成為美的對(duì)外的“創(chuàng)新名片”。

3、產(chǎn)品與技術(shù)企劃的方法與流程—涉及6大職能部門(mén)、10多場(chǎng)工作坊、累計(jì)超300名高管，從而使產(chǎn)品上市成功率提升30%以上

建了產(chǎn)品與技術(shù)企劃的方法、模板、流程與評(píng)審機(jī)制。并為圣奧集團(tuán)提供了系統(tǒng)的培訓(xùn)，涉及6大職能部門(mén)、10多場(chǎng)工作坊、累計(jì)參加人數(shù)超過(guò)300位高層。目前，全套企劃的工具與方法已經(jīng)成為圣奧研發(fā)與產(chǎn)品管理部門(mén)的通用語(yǔ)言，企劃的命中率與產(chǎn)品上市的成功率均提升了30%以上。

4、產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)陪跑——陪跑5家制造業(yè)客戶、開(kāi)展20多場(chǎng)工作坊、好評(píng)率98分以上

通過(guò)創(chuàng)新方法論賦能、創(chuàng)新項(xiàng)目過(guò)程性評(píng)審等方法，為5家制造業(yè)客戶提供了超過(guò)20多場(chǎng)創(chuàng)新工作坊的研討，項(xiàng)目會(huì)議的參與，客戶的好評(píng)率98分以上。

5、產(chǎn)品創(chuàng)新體系構(gòu)建——為10大部門(mén)、開(kāi)展20場(chǎng)工作坊、累計(jì)超400人、滿意率100%

為波司登構(gòu)建了開(kāi)放式產(chǎn)品創(chuàng)新體系，并通過(guò)會(huì)議宣貫、集中培訓(xùn)、項(xiàng)目輔導(dǎo)等方式為10多個(gè)職能部門(mén)（含事業(yè)部）提供了10多場(chǎng)工作坊的研討，累計(jì)超過(guò)100人（核心人員）參加了培訓(xùn)和輔導(dǎo)，每場(chǎng)學(xué)員反饋出彩，評(píng)分近乎100分。

【理論體系】

完整的研發(fā)創(chuàng)新理論體系。提供以推動(dòng)企業(yè)增長(zhǎng)為目標(biāo)的研發(fā)創(chuàng)新整體解決方案：以用戶需求洞察為起點(diǎn)，從研發(fā)創(chuàng)新體系搭建、產(chǎn)品企劃、技術(shù)企劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、技術(shù)研究突破、用戶體驗(yàn)管理，到研發(fā)創(chuàng)新流程、研發(fā)績(jī)效考核、創(chuàng)新項(xiàng)目管理、創(chuàng)新方法論導(dǎo)入、開(kāi)放式創(chuàng)新等方面，構(gòu)建了一套完整的指導(dǎo)企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新的知識(shí)、工具、模板和操作指南。

【授課風(fēng)格】

學(xué)員參與度高：現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)多以工作坊的形式開(kāi)展，每個(gè)學(xué)員不僅以聽(tīng)眾的身份參與其中，更是以研討者的身份圍繞特定議題輸出自己的智慧，讓學(xué)員更有獲得感。

緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)：培訓(xùn)內(nèi)容以企業(yè)的實(shí)際案例為基礎(chǔ)，將相關(guān)知識(shí)和工具嵌入其中，幫助學(xué)員用好相關(guān)知識(shí)和工具解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，從而提升學(xué)員解決問(wèn)題的能力。

理論穿插故事：授課過(guò)程通常會(huì)穿插一些游戲或故事，學(xué)員就是其中一些游戲的參與者，讓培訓(xùn)過(guò)程更有樂(lè)趣，讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中掌握相關(guān)內(nèi)容。

【主講課程】

產(chǎn)品創(chuàng)新 技術(shù)創(chuàng)新

《產(chǎn)品創(chuàng)新：圍繞用戶需求交付創(chuàng)新的產(chǎn)品原型-設(shè)計(jì)思維Design Thinking》

《產(chǎn)品創(chuàng)新：圍繞用戶需求產(chǎn)生創(chuàng)新的產(chǎn)品概念-概念工程CDOC》

《技術(shù)創(chuàng)新：Triz原理與應(yīng)用》

《創(chuàng)新工作坊：一種通過(guò)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決企業(yè)創(chuàng)新問(wèn)題的有力工具》

《用戶需求洞察實(shí)戰(zhàn)工作坊》

《如何做好產(chǎn)品企劃：您的企業(yè)未來(lái)幾年應(yīng)開(kāi)發(fā)哪些產(chǎn)品》

《如何做好技術(shù)企劃：您的企業(yè)未來(lái)幾年應(yīng)研究哪些技術(shù)》

思維創(chuàng)新 管理創(chuàng)新

《如何打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》

《企業(yè)管理者需要掌握的十大創(chuàng)新思維》

《如何打造支持創(chuàng)新的研發(fā)體系：職能/流程/規(guī)劃/方法/協(xié)同/人才/考核》

《構(gòu)建人效匹配的研發(fā)流程：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與技術(shù)研究流程》

《如何開(kāi)展用戶體驗(yàn)管理》

【服務(wù)客戶】

消費(fèi)電子/電器/IT類：美的、海爾、三星、微軟、英特爾、AMD、聯(lián)想、OPPO等

家居/家具類：圣奧、宜家、顧家、Steelcase等

鞋服類：耐克、波司登、安踏、李寧等

零售/商業(yè)地產(chǎn)類：萬(wàn)達(dá)、遠(yuǎn)大、樂(lè)天等

互聯(lián)網(wǎng)類：京東、阿里、唯品會(huì)等

央企類：中國(guó)核電、中國(guó)外運(yùn)等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

我們整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)都聽(tīng)了高老師的創(chuàng)新思維訓(xùn)練課。高老師的思維很開(kāi)闊，內(nèi)容邏輯清晰、演講也很有激情，課程內(nèi)容通俗易懂，而且配備了大量的案例，并組織我們進(jìn)行了多次現(xiàn)場(chǎng)研討，對(duì)于理解這些創(chuàng)新思維以及在實(shí)踐中運(yùn)用都起到了很多的指導(dǎo)作用。

——某消費(fèi)電子上市企業(yè) 運(yùn)營(yíng)VP 劉總

高老師在我們的產(chǎn)品創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)中付出了大量的時(shí)間和心血，非常耐心細(xì)致的解答每一位學(xué)員提出的困惑和問(wèn)題，一步一步引導(dǎo)學(xué)員如何將創(chuàng)新方法論落地到實(shí)際開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品上，并有詳實(shí)的書(shū)面文件和操作建議給到我們，整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)都受益匪淺。

——某體育用品頭部企業(yè) 產(chǎn)品VP 孫總

我聽(tīng)高老師的課已經(jīng)至少三次了，都和創(chuàng)新有關(guān)。他的培訓(xùn)非常務(wù)實(shí)，都是問(wèn)題導(dǎo)向，將具體的方法論與我們企業(yè)面臨的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。高老師善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)氛圍，讓大家在共研共創(chuàng)的輕松氛圍中參加培訓(xùn)，對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容的吸收大有好處。

——某家居科技企業(yè) 人力HRD 尹總

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