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課程背景

現(xiàn)代企業(yè)在競爭激烈的市場環(huán)境中面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)。員工需要承受高強(qiáng)度的工作壓力、人際交往和情感壓力等多方面的壓力。因此，斷舍離和情緒管理的課程可以幫助員工更好地認(rèn)知和管理自己的情緒，調(diào)整自己的思維模式，提高自我控制和自我調(diào)節(jié)的能力，從而更好地適應(yīng)環(huán)境和應(yīng)對挑戰(zhàn)，推動企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。

課程收益

一、提高工作效率

通過學(xué)習(xí)斷舍離的核心理念和實踐方法，員工能夠更好地管理自己的物品和工作空間，減少無用的干擾和雜物。整潔有序的工作環(huán)境有助于員工集中精力，提高工作效率。

二、緩解壓力，提升心理健康

情緒管理是該課程的另一個重點。通過學(xué)習(xí)情緒管理的技巧和方法，員工能夠更好地應(yīng)對工作壓力，調(diào)節(jié)情緒，保持積極心態(tài)。這有助于降低焦慮、抑郁等心理問題，提升員工的心理健康水平。

三、增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和溝通效果

整潔有序的工作環(huán)境不僅有利于個人工作效率的提升，也有助于團(tuán)隊成員之間的協(xié)作和溝通。通過共同實踐斷舍離和情緒管理，團(tuán)隊成員之間的互動和合作將更加順暢，提高團(tuán)隊協(xié)作的效率和效果。

四、提升員工滿意度和忠誠度

提供良好的工作環(huán)境和員工關(guān)懷是吸引和留住優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。通過實施斷舍離與情緒管理企業(yè)課程，員工能夠感受到企業(yè)的關(guān)心和重視，提高工作滿意度和忠誠度。這將有助于企業(yè)建立良好的雇主形象，吸引更多優(yōu)秀人才的加入。

五、樹立企業(yè)形象，增強(qiáng)品牌影響力。

課程對象：

企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等

教學(xué)方法：

講授法、視頻教學(xué)、角色扮演法、沙盤演練、小組演練等

課程大綱:

模塊一：情緒管理的概念和方法

一、情緒管理的概念和重要性

1、情緒管理的概念：理解情緒大腦之情緒的功能和如何控制情緒

2、情緒管理的價值：認(rèn)識自己、社會中的運用

3、情緒素養(yǎng)：壞情緒的過患、情緒教育

二、情緒管理的理論和實踐方法：如何通過認(rèn)知重構(gòu)和情緒調(diào)節(jié)來管理情緒，如何通過放松訓(xùn)練和積極思考來提高情緒智商等

1、認(rèn)知重構(gòu)：

意識到自己的思維模式

挑戰(zhàn)消極思維

培養(yǎng)樂觀態(tài)度

2、情緒調(diào)節(jié)

深呼吸和放松技巧

積極的情緒表達(dá)

尋求支持

3、放松訓(xùn)練

漸進(jìn)性肌肉松弛

冥想

三、案例分析：如何通過情緒管理來應(yīng)對工作壓力和人際沖突

模塊二：斷舍離的概念和方法

一 、斷舍離的概念和起源

二、斷舍離的理論基礎(chǔ)和實踐方法

1、整理五步驟

2、斷舍離七步心法

3、如何通過清理不必要的物品來減輕內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，如何通過情緒的斷舍離來更好的處理與家人與工作伙伴的關(guān)系

實操環(huán)節(jié)：現(xiàn)場從物品、事件開始斷舍離

三、案例分析：如何通過斷舍離來改善工作環(huán)境和工作效率

模塊三：情緒管理與斷舍離的結(jié)合

一、斷舍離和情緒管理的聯(lián)系和結(jié)合方法

1、設(shè)定清晰的目標(biāo)：明確你想要通過斷舍離和情緒管理達(dá)到什么目標(biāo)，例如減輕壓力、提高幸福感、增強(qiáng)自信等。

2、制定斷舍離計劃：根據(jù)目標(biāo)，制定一個具體的斷舍離計劃，包括要減少的物品、要精簡的生活環(huán)境等。

3、實施斷舍離：按照計劃進(jìn)行斷舍離，逐步減少物品、簡化生活環(huán)境。在這個過程中，要注意保持平靜和樂觀的心態(tài)，避免因為困難而影響情緒。

4、運用情緒管理技巧：在斷舍離過程中，運用情緒管理技巧來調(diào)節(jié)自己的情緒，例如深呼吸、冥想、積極思考等。這些技巧可以幫助你保持冷靜、樂觀，從而更好地面對挑戰(zhàn)。

5、持續(xù)跟進(jìn)：在斷舍離和情緒管理的過程中，要持續(xù)跟進(jìn)自己的進(jìn)展，及時調(diào)整計劃和方法。同時，也要給自己足夠的休息和放松的時間，避免過度壓力影響心理健康

4、如何通過次第斷舍離來調(diào)節(jié)和管理自己的情緒

a)生活用品

b)資身飲食

c)人際關(guān)系

d)言談舉止

e)內(nèi)在貪著

f)心靈垃圾

5、小組討論：分享困擾，探討文案

6、實踐操作：

時間管理：用整理技能與斷舍離心法合理規(guī)劃時間

7、互動游戲：通過黑白牌游戲，提高員工對情緒管理的理解和興趣

【效果評估】

1、在課程結(jié)束時進(jìn)行問卷調(diào)查，了解員工對斷舍離與國學(xué)課程的認(rèn)知與滿意度

2、在培訓(xùn)后的一個月內(nèi)，通過觀察員工情緒變化及工作效率，評估課程效果

3、在培訓(xùn)后的第三個月進(jìn)行一次回訪，持續(xù)關(guān)注員工在斷舍離與國學(xué)方面的應(yīng)用與收益

【后續(xù)支持】

1、建立員工交流平臺，方便員工分享經(jīng)驗與心得

2、提供定期的斷舍離與國學(xué)培訓(xùn)與講座，不斷提高員工的素養(yǎng)與能力

3、針對員工在實踐中遇到的問題，提供個性化的輔導(dǎo)與支持

任老師

任東穎老師 ——斷舍離系列課程講師

3年斷舍離實戰(zhàn)與講課經(jīng)驗，專注于適合企業(yè)內(nèi)部員工心靈成長的課程開發(fā)。擅長為企業(yè)做定制化情緒管理課程。

講師資歷

黑龍江省圖書館特邀講師

留存道®認(rèn)證-高級空間規(guī)劃師

資深斷舍離整理收納師

中國科學(xué)研究院-心理咨詢師

IAPO國際整理師協(xié)會會員

心理咨詢師

第七屆全國培訓(xùn)師推優(yōu)大賽50強(qiáng)選手

培訓(xùn)經(jīng)驗

深入了解企業(yè)需求：在培訓(xùn)前，我們需要充分了解企業(yè)的需求和目標(biāo)，確保培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)的實際需求相匹配；注重理論和實踐操作：在培訓(xùn)過程中，理論方面我們對斷舍離核心理念、心理暗示與決策心理學(xué)等進(jìn)行深入淺出的講解。并且非常注重實踐操作，通過案例分析和實操練習(xí)，讓員工真正掌握斷舍離的實踐技巧；激發(fā)員工熱情：通過分享成功案例和獎勵措施，激發(fā)員工的參與熱情和學(xué)習(xí)動力；持續(xù)跟進(jìn)：在培訓(xùn)結(jié)束后，我們需要持續(xù)跟進(jìn)員工的學(xué)習(xí)和實踐情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，讓員工真正能從0-1的開始修身、修己德行

擅長項目與主講課程

【斷舍離與情緒管理】

【斷舍離與國學(xué)】

【斷舍離與生活美學(xué)】

【星座與情緒管理】

【塔羅牌與生命能量】

客戶見證（部分）

1、金融行業(yè)

華夏銀行、民生銀行、百年人壽

2、大型國企

聯(lián)通公司、國家電網(wǎng)

3、學(xué)校、機(jī)構(gòu)

工程大學(xué)、省圖書館、豌豆語文機(jī)構(gòu)、樂行研學(xué)機(jī)構(gòu)、自然美學(xué)機(jī)構(gòu)、沃德商學(xué)院

4、社區(qū)街道

南坎社區(qū)、太平街道、學(xué)府南街道

5、商場

宜家

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