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物聯(lián)網(wǎng)人工智能大數(shù)據(jù)工業(yè)4.0新零售培訓
【課程編號】:NX38655
物聯(lián)網(wǎng)人工智能大數(shù)據(jù)工業(yè)4.0新零售培訓
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【所屬類別】:研發(fā)管理培訓
【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:人工智能培訓
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課程背景
隨著馬云提出來新零售,線上互聯(lián)網(wǎng)進入后期完全紅海,2018年后互聯(lián)網(wǎng)時代的特稱逐漸表現(xiàn)出來,線上線下表現(xiàn)乏力,用戶體驗和需求都進一步升級;新技術(shù)不斷涌現(xiàn):大數(shù)據(jù),云計算,物聯(lián)網(wǎng),人工智能,工業(yè)4.0等
培訓對象
運營商客戶客戶經(jīng)理
課程收獲
如何利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù),尋找下一個熱點和藍海,未來社會技術(shù)能給我們生活帶來哪些更新,下步怎么踩住步伐進行轉(zhuǎn)型,是本課程希望給大家解決的。
課程大綱
第一講:互聯(lián)網(wǎng)下半場及新零售特征表現(xiàn)形式
1. 揭秘馬云新零售(全渠道、數(shù)字化、智能化、體驗店、智能物流)
2. 中國進入互聯(lián)網(wǎng)下半場的特征及表現(xiàn)和應對
3. 新零售的本質(zhì)是線上線下都沒有紅利情況下的CRM
4. 新零售需要情感標簽通過O2O社群來鏈接客戶
5. 新零售要求從客戶心智角度開發(fā)產(chǎn)品和服務(wù)做C2B
6. 阿里京東蘇寧和中小微零售企業(yè)在新零售上的探索
7. 云計算大數(shù)據(jù)工業(yè)4.0是新零售的技術(shù)基礎(chǔ)
8. 物聯(lián)網(wǎng)和人工智能AR、VR是滿足人類需求的下一個風口
第二講:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及對企業(yè)變革和生活影響
1. 物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史和體系架構(gòu)
2. 完全物聯(lián)網(wǎng)的智能小區(qū)解決方案
3. 海爾的智能家居解決方案
4. 豆?jié){機和物聯(lián)網(wǎng)(物聯(lián)網(wǎng)在產(chǎn)品上應用)
5. 最智能的城市每個路燈都是WIFI
6. 中國電信的平安城市應用案例
7. 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的未來和機遇
第三講:人工智能新科技會讓我們生活更輕松
1. 人工智能和計算機科學邏輯學認知科學
2. 世紀圍棋大戰(zhàn)看人工智能的現(xiàn)狀和未來發(fā)展
3. 波士頓動力軟銀機器人能代替多少人力工作
4. 5年后人類如何VR、AR技術(shù)遠程交流和網(wǎng)絡(luò)購物
5. 5年后隨手所欲的辦公場景是這么接近自然
6. 15年后 Hyperloop(超級高鐵)讓您城市之間無距離
7. 25年后的量子計算機讓您沒有速度的概念
8. 50年后冷凍人類癌癥攻克月球建立城市讓您穿越時空
9. 100年后人造智能超越現(xiàn)在人腦進入不用工作時代
第四講:大數(shù)據(jù)由來及在企業(yè)管理決策里的應用
1. 大數(shù)據(jù)的定義由來和原因(海量快速分析)
2. 大數(shù)據(jù)的技術(shù)框架和建立過程分析
3. 大數(shù)據(jù)時代的商業(yè)思維及企業(yè)變革
4. 大數(shù)據(jù)建模及形成(電商銀行電信)
5. 大數(shù)據(jù)輔助監(jiān)控和數(shù)據(jù)采集(國資委高校地產(chǎn))
6. 大數(shù)據(jù)決策(賣場零售電影反饋醫(yī)院決策警察行動)
7. 大數(shù)據(jù)技術(shù)應用(LBS自動語音專業(yè)醫(yī)生律師)
8. 大數(shù)據(jù)數(shù)字營銷(零售DSP電信手機收據(jù))
第五講:云計算作為基礎(chǔ)平臺承擔高速公路職能
1. 云計算的概念和起源發(fā)展歷史
2. 云計算技術(shù)架構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)
3. 各大公司云計算解決方案和搶占大數(shù)據(jù)
4. 云計算和大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)人工智能新零售工業(yè)4.0
第六講:工業(yè)4.0個性化定制更好滿足我們生活
1. 從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0
2. 工業(yè)4.0的提出到中國的智能制造
3. 工業(yè)4.0和新零售的C2B(個性化定制)
4. 海爾紅領(lǐng)的工業(yè)4.0智能制造模型
5. 數(shù)字化工廠和智慧車間
第七講:討論作業(yè):人工智能物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)工業(yè)4.0新零售和我們企業(yè)
張老師
張老師擁有十多年企業(yè)管理經(jīng)驗。涉及制造、電子、日化、IT、耐用消費品的電商、電渠管理咨詢,經(jīng)歷了電商、電渠的產(chǎn)品開發(fā)、采購、市場營銷、人力資源等不同管理崗位的工作,深諳企業(yè)電商運營及企業(yè)發(fā)展對各級管理者的要求及任職資格,在管理技能提升、領(lǐng)導力發(fā)展、員工職業(yè)化塑造、團隊建設(shè)、培訓運營等方面有著非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾運營管理咨詢公司,長期深入接觸大量企業(yè)經(jīng)典案例,幫助企業(yè)切實解決管理困惑,輔導企業(yè)健康快速成長,是一位真正知行合一的實戰(zhàn)管理專家。
張老師對企業(yè)管理、運營商企業(yè)經(jīng)營分析,客戶服務(wù)、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓與咨詢經(jīng)驗;不僅具有深厚的理論知識,而且具備豐富的實踐操作能力;注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實效性和適用性。
具有深厚的中華文化底蘊,同時對西方的管理體系也有深入的研究,在對比與分析的過程中,結(jié)合古今中外的經(jīng)營、管理案例引導學員進入深層的體會、思考,得到快速的提升發(fā)展。
案例分析 模擬演練 游戲?qū)?/p>
理論講解 視頻輔助 故事調(diào)節(jié)
?根據(jù)企業(yè)電商、電渠銷售的特點,從電商的銷售團隊管理、專業(yè)銷售技能、基本銷售技巧三個層面搭建全面的課程體系;
?所有課程全部以自身實踐出發(fā),以實踐為基礎(chǔ),理論做支撐,塑造了以“發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,提供方法,即學即用”的授課風格;
?通過系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu),大量實戰(zhàn)案例及在實操過程中遇到的問題進行講授、訓練,注重課后的跟蹤指導,使學員能做到學以致用;在授課過程中,思路清晰,邏輯性強,條理注重。
以互動、情景式授課見長,注重聽課人員的感悟及參與,授課風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實戰(zhàn)性強,通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動學生們的學習熱情。
通俗:由于了解多個行業(yè)電商運作流程,從不講學生聽不懂的術(shù)語
嚴謹:咨詢?nèi)说奶刭|(zhì),雖要標準化,但不呆板
幽默:課堂上見
給知識——培訓師經(jīng)驗、積累、理論和行業(yè)底蘊。
給系統(tǒng)——幫助學生整理思路,用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗。
給體驗——課后學習反饋、跟蹤、共享。
云網(wǎng)融合實訓類課程移動電信聯(lián)通
政企客戶經(jīng)理能力提升及營銷實戰(zhàn)訓練營(移動版)政企客戶經(jīng)理能力提升及營銷實戰(zhàn)訓練營(電信版)聚勢創(chuàng)新 云啟未來——政企創(chuàng)新業(yè)務(wù)營銷能力提升實訓營(聯(lián)通版)
5G業(yè)務(wù)能力提升類5G賣點及營銷策劃-經(jīng)理人員
5G賣點及營銷策劃(4升5)--一線營銷人員
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