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課程對象

管理者

課程目標

隨著90后員工步入職場，企業(yè)的管理制度和企業(yè)文化都受到了一定的沖擊。90后的特立獨行與強烈的個性，使得很多企業(yè)管理者不知如何對待他們。90后與管理者之間的沖突越來越嚴重。

本課程以價值觀為研究基礎，通過分析50、60、70、80、90年代人的價值觀差異來使得管理者認識到?jīng)_突的主要來源，其次使用管理學和心理學理念，促使管理者做好90后員工的管理工作。

課程大綱

1. 90后員工與企業(yè)管理的主要沖突

1.1 90后在企業(yè)的現(xiàn)狀分析

1.2 90后與企業(yè)的主要沖突

2. 沖突原因分析

2.1 宏觀經(jīng)濟、社會、文化環(huán)境分析

2.2 中觀教育環(huán)境分析

2.3 微觀家庭環(huán)境分析

2.4 行為分析案例——錄像觀摩

3. 不同時代員工價值觀特征分析

3.1 50后員工價值觀分析

3.2 60后員工價值觀分析

3.3 70后員工價值觀分析

3.4 80后員工價值觀分析

3.5 90后員工價值觀分析

3.6 價值觀與沖突來源分析

4. 管理者針對90后員工的管理模式

4.1 學會有效激勵90后

4.2 改變自身領導方式

4.3 塑造平等、尊重、包容的團隊文化

陳老師

北京郵電大學經(jīng)濟管理學院教授

博士生導師

清華大學繼續(xù)教育學院兼職教授

2006年畢業(yè)于英國Coventry University，獲得通信管理碩士學位

2004年畢業(yè)于北京師范大學心理學院，獲得心理學博士學位

2000年畢業(yè)于北京師范大學心理學院，獲得心理學碩士學位

【研究方向】

組織行為、人力資源管理、消費者行為

【研究項目】

交互式創(chuàng)新擴散的社會系統(tǒng)影響機制研究【國家社會科學基金項目】

“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”政策實施效果研究 【教育部司局項目】

北京市順義區(qū)“十三五信息化規(guī)劃項目”【北京市順義區(qū)經(jīng)信委委托項目】

北京市順義區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃項目” 【北京市順義區(qū)經(jīng)信委委托項目】

【研究成果】

陳慧，王京燕，《情緒賦能領導力》，機械工業(yè)出版社，2021.

陳慧，楊寧，陳艷軍，《在線品牌社群:移動互聯(lián)網(wǎng)時代價值共創(chuàng)新載體》人民郵電出版社，2016。

陳慧，殷波編著。《步步為贏——高效職場晉升六階》，人民郵電出版社，2016。

陳慧，王德寵編著。《全業(yè)務時代電信消費者心理學》，人民郵電出版社，2010。

陳慧，王德寵編著。《我想當IT精英---獻給有志于投身IT業(yè)的大學生》，北京郵電大學出版社（北京郵電大學十一五精品教材）(2008.1)

陳慧，王德寵編著。《領導兵書》，北京郵電大學出版社，2005

【獲獎信息】

中國電子教育學會高等教育優(yōu)秀教學成果獎二等獎。2009年，頒獎單位：中國電子教育學會（省部級），個人排序第一。

全國高等教育學會專著優(yōu)秀獎。2009年，頒獎單位：全國高等教育學會（省部級），個人排序第一。

【社會兼職】

國家職業(yè)技能鑒定委員會專家委員會人力資源管理專業(yè)委員會專家；

中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》、《對話》、《激情創(chuàng)業(yè)》、《心理訪談》等長期合作人力資源專家；

管理學會（AOM）會員；

國際跨文化學會（IACC）會員。

【服務的企業(yè)】

清華大學EMBA客座教授、中國移動集團、河南移動、河北聯(lián)通、山東聯(lián)通、北京移動、中國電信、中國聯(lián)通集團、軟通動力、遼寧移動、黑龍江聯(lián)通、黑龍江移動、北京電力、國家電網(wǎng)、聯(lián)想集團、中土集團、中信銀行等

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