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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程背景

隨著市場競爭的日益激烈，企業對于精細化管理的要求愈加迫切。尤其是建筑業、建造業等行業，安全生產成為了“一票否決制”。安全是保障企業正常運營的關鍵要素，任何事故的發生都會對企業的聲譽產生巨大的負面影響，例如人員傷亡、財產損失、生產中斷、社會輿論等。所以，良好的安全業績是取得卓越經營業績的前提。

我們試著從精細化管理的角度，幫助從事安全生產管理的相關人員尋找航標，切實讓學學員掌握實現零事故的安全生產方法，將安全第一落實到決策、管理、執行等各個層面。

課程對象

建筑業、建造業等的企業負責人、部門負責人、重點崗位及重點機構人員、安全管理員、一線班長以及所有對此感興趣的人員。

課程收益

1.幫助參加培訓的人員梳理正確的安全生產意識。

2.了解工傷申報與勞動能力的鑒定程序、安全生產基本知識與規章制度等通用知識。

3.掌握實現安全生產的方法，目標管理、信息管理、危險源識別、危險控制等。

4.通過案例分析，分析原因、整改措施及如何避免。

5.了解其他企業安全管理的實踐和經驗。

課程大綱

1. 課程導入

a. 安全生產的意義

b．各管理要素的對立統一關系

c. 全過程、全方位、全員參與的安全生產管理模式

2. 安全生產法板塊

a．相關背景

b．主要內容宣貫

c．修改前后對比

d．學習理解

e．學習視頻分享、案例分析

f.. 真題分享討論及解析

3. 安全生產基本知識板塊

a. 工傷認定及認定程序

b. 勞動能力鑒定程序

c. 工傷補償

d. 安全管理的基本概念

e．勞動合同用工實名制管理

f. 學習視頻分享, 真題解析

g. 分組討論：實際案例分享與分析

4、行業安全工作規程板塊

a. 行業安全工作規程專題宣貫

b. 學習視頻分享、點評

c. 案例分析(直接原因、間接原因、影響、處罰、整改措施等)

d. 真題分享討論及解析

e. 經驗萃取：安全生產責任制的有效落地

5、專業安全規程板塊

a. 專業安全規程專題宣貫

b. 學習視頻分享

c. 真題分享討論及解析

6、課程回顧與總結

a. 小組討論、實際感受分享

b. 教師點評、課程復盤

賈老師

Jerry Jia-賈明老師簡介

賈老師個人簡介：

培訓師：Jerry Jia

碩士，高級工程師

上海市住建委評標專家，經信委專項資金項目入庫專家，項目管理專家組成員

項目管理類資質：

Project Management Professional(PMP)

全國一級建造師（注冊）

全國咨詢工程師（注冊）

全國監理工程師（注冊）

系統集成項目管理工程師（注冊）

全國一級造價工程師（注冊）

? 具備項目管理全生命周期過程中的所有資質

賈老師個人經歷：

在項目管理、項目咨詢、科研項目等領域擁有10多年的寶貴經驗，有深厚的項目管理理論功底，同時也有豐富的項目管理經驗。

多次擔任投資超億元的重大項目的主要負責人以及管理團隊專家組成員，領導過百人以上團隊八年以上。

作為入庫專家，多次參與重大項目的前期申請審批以及評標工作。

長期擔任企業咨詢顧問、培訓總監，負責全生命周期管理的技術、管理支撐工作。

協助多個大型企業組建PMO，提供工具、模板、方法論，幫助企業培養管理人才，推動企業管理精細化、運作高效化。

在與大型建造、制造、金融、軟硬件等企業的交流中，積累了較廣泛的人脈，對于行業走勢有一定的了解及預判。

長期擔任PMP、咨詢工程師、監理工程師等課程的培訓講師，精通“三控”，對于項目管理知識脈絡梳理、灌輸有著豐富的經驗。

備課充分，內容豐富，課程針對性強、教學互動好、邏輯性強而深受好評。

主要內訓、考培、企業咨詢服務的企業：

SAP、HP、Intel、IBM、微軟中國、花旗軟件、富士施樂軟件、寶信軟件、聯想電腦、金蝶軟件、用友軟件、菲亞特克萊斯勒、博世、羅氏、福伊特、華立集團等。

課程設置

1：項目管理框架梳理

從項目及項目特征、項目管理概述、組織結構、項目生命周期及管理過程組等內容，對項目管理中的要點進行梳理、普及。

2：項目管理知識域指導

根據企業在項目管理中的關注點以及薄弱環節，從項目整合管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理等知識域進行脈絡梳理，提供方法論、工具。

3：如何成為優秀的項目經理

從項目經理的能力、高效溝通、高效管理時間、會議高效、優秀項目經理的品質等方面塑造優秀的項目經理，明確培養目標。

4：打造高效項目管理團隊

從項目經理能力、解決沖突、團隊賦能等方面，構建高效團隊管理思維模式。

5：項目管理要點

項目成功的關鍵因素、戰略選擇、投資組合分析等，提升項目經理的進階能力。

? 以啟發、串聯、互動等的形式進行授課，結合實際案例及情景深入探討、交流。

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