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創業團隊建設與領導力提升?

【課程編號】:NX23936

【課程名稱】:

創業團隊建設與領導力提升?

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團隊建設培訓

【培訓課時】:可根據客戶需求協商安排

【課程關鍵字】:團隊建設培訓,領導力培訓

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項目目標

我們向您推薦《®卓越創業團隊領導者的五項行動》,富有極強的實踐性和應用性。它不同于一般的創業團隊領導理論,而是一種可以在實踐中應用的創業團隊領導模型,透過大量的案例來幫助大家對該模型進行融會貫通的理解同時有可供大家參照可衡量的具體行動;傳統的創業團隊領導課程單方面強調創業團隊領導者自身的修為,本課程的核心觀點是:創業團隊領導技能是可以被傳授的,創業團隊領導力不是天生的,是可以通過后天培養,通過訓練結合自己風格形成藝術。

通過本次創業者培訓項目,學員將會:

進一步全面認識并找到自己當前階段創業團隊領導力的長短板,有意愿有針對性地提高創業團隊領導能力,掌握創業團隊領導力持續提升的方法、途徑

建立創業團隊領導者的信譽、使自己的行動與共同團隊理念保持一致, 為團隊樹立榜樣

提升創業團隊領導者的前瞻能力,掌握如何更好傳播團隊基本價值觀和理念,激發他人與自己分享共同愿景,增強團隊執行力

培養創業團隊領導者追求卓越精神,不斷更新工作流程,尋找機會帶來團隊發展壯大,并承擔必要的風險

提升創業團隊領導者帶領團隊的高效執行力,掌握整合體系的方法,推動組織目標

提升創業團隊領導者激勵他人、構建人才體系的能力,增強團隊凝聚力

將卓越創業團隊領導者五種習慣行為應用到實際工作中,以應對具體的挑戰帶領團隊走向卓越

課程大綱

第一章: 介紹創業團隊領導的歷程

我們的目的和方向

創業團隊領導力介紹

討論:管理和創業團隊領導的區別

課程目標

個人目標

個人的成功時刻

學習創業團隊領導力的途徑– 經驗是最好的老師

分享:個人成功時刻和創業團隊領導力故事

從個人成功的經驗中得到的啟示

第二章:創業團隊領導的五項行動

創業團隊領導力的定義

庫澤斯和波斯納的創業團隊領導力模型-五項實踐活動

課程中的獎勵制度

學習的流程

第三章:優秀的創業團隊領導善于傾聽和采納別人的意見

LPI(創業團隊領導者習慣行為360度測評)的反饋

目標+反饋=高效創業團隊領導

解釋LPI報告

個人思考時間

分享討論對報告的理解

第四章:創業團隊領導者的卓越行動之一-以身作則

以身作則的兩項原則

討論:受人尊敬的創業團隊領導特點

“受人尊敬的創業團隊領導特點” 在全球和國內范圍的統計結果

受人尊敬的創業團隊領導的四大特點

溝通中“建立信譽“的三大要素和”四大特點“之間的關聯

創業團隊領導力第一法則

錄像:《沙克爾頓》

討論:收獲與困難和挑戰

什么是以身作則

LPI中“以身作則“的測評得分回顧

心聲的三大體現形式

練習:找到自己的價值觀和理念

練習:心聲與信念留言

以身作則的三步驟

為什么要共享價值觀

踐行以身作則,樹立榜樣的六大工具

第五章:創業團隊領導者的卓越行動之二-共啟愿景

介紹-霧的故事

共啟愿景的兩項原則

創業團隊領導力規則(信譽+遠見)

LPI中的“共啟愿景“的測評得分回顧

如何展望未來

愿景的定義—對一個理想的形象化

馬丁路德金示例分析

對未來的展望(課后作業)

感召他人

給愿景注入生命

找到共同的立場

課后作業:完成個人與部門愿景描述

第六章:創業團隊領導者的卓越行動之三- 挑戰現狀

挑戰現狀的兩項原則

游戲中感受挑戰現狀

賦予挑戰重要意義

LPI中的“挑戰現狀“的測評得分回顧

勇氣時刻:羅莎·帕克斯的故事

借鑒的案例

讓機會從外部涌入的方法

控制風險的方法:不斷取得小小的成功

錄像示例

取得小小成功的途徑和方法

挑戰現狀三步法

練習:找到工作中的機會和方法

如何在挑戰中保持彈性

第七章:創業團隊領導者的卓越行動之四-使眾人行

使眾人行的兩項原則

從活動中感受如何“使眾人行”

LPI中的“使眾人行”的測評得分回顧

團隊協作的五項障礙

“有能力”與“無能力”比較

如何使自己和別人“有能力”

小組討論:如何增強別人的能力

團結他人促進協作

信任與授權

影響力的提升

錄像示例

第八章:創業團隊領導者的卓越行動之五-激勵人心

激勵人心的兩項原則

LPI中的“使眾人行”的測評得分回顧

關于激勵人心的各種看法和觀點

表揚個人貢獻

如何有效認可個人貢獻

活動:找出激勵的三十種辦法

激勵的三種方式

慶祝團隊的成功

錄像示例

激勵人心的七原則

活動:闡述你的愿景

第九章:個人對創業團隊領導力提升路徑的承諾

個人對五項行動中自身的強弱項進行分析

個人發展目標,影響力提升輔導

個人目標與周圍同事相聯系,激發個體

創業團隊領導力提升承諾,實現組織目標

李老師

美國杜克大學商學院 助理教授

京津冀協同發展研究院 研究員

北京中關村創客學院 創業導師

AACTP(美國培訓認證) 行動學習導師

清華大學、北京大學、南京大學、東北大學、南開大學等MBA特聘教授

普華永道咨詢顧問,先后主持參與了百余項公司發展戰略、國際化公司治理研究,跨國文化研究及創新管理咨詢,并兼任數家企業組織與區域發展獨立咨詢顧問。

《宏觀經濟分析與房地產形勢研判》《雄安新區與京津冀協調發展》《十九報告解讀與分析》

產業變遷:《十九大后,供給側結構改革與創新管理》《區塊鏈產業生態、存在問題及政策建議》《兩化融合管理體系聯合研究與貫標實施路徑分析》

產業戰略:《兩化融合與貫標執行操作指南》《對接“一帶一路”經濟帶與產業升級關系解讀》《區塊鏈的行業入門與產業應用》

資本運作與戰略投資:《商業模式創新與投資機會分析》《股權激勵與董事會治理》《創業、創新與互聯網投資邏輯》《如何在趨勢中準確命中獨角獸》

并購重組董事會公司治理:《國企改革12個樣本解析》《有效董事會下的公司治理秩序設計》《如何做一名合格董秘》

國家大勢:《解讀十九大后經濟形勢格局分析》《大數據工業4.0與中國制造2025產業融合升級》《雄安新區與京津冀協同發展戰略解讀》《國企混合所有制改革實踐與案例精解》

李曉林博士創立的咨詢式培訓理念和方法,從事咨詢工作十余年來,在公司戰略與治理方面有著深厚的實際操作經驗,特別針對家族股權治理、新興經濟國家公司戰略與治理、人力資源變革中企業穩步推進,都有自己獨特探究和創新。

李老師授課“寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中”,風格生動、幽默,講解深入淺出。不僅案例豐富,且提供多種實用解決問題的工具及技巧。對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續效果。

雄安新區與京津冀區域產業經濟發展研究、組織發展與人力資源管理

咨詢企業:

政 府:許昌市發改委——許昌市“低碳經濟”和“臨空經濟”戰略規劃項目

地產行業:五礦地產、保利地產、萬達地產、泰達集團、萬通地產、融創地產等

建設設計:湖南省建筑設計院企業文化建設管理咨詢

生產制造:江蘇寶勝集團——“五星文化”建設文化咨詢建設項目

電力行業:珠海電廠—“紅藍動力文化”文化建設咨詢項目

航 空 業:青島空管執行力文化建設

銀 行 業:長春銀行戰略規劃、戰略落地咨詢項目、華融綜投、華立集團、長江證券

能 源 業:新奧燃氣企業文化落地咨詢項目、珠海電廠

家居行業:曲美家具、香港金馬家居

食品制造業:草原興發、好利來食品、上好佳、太太樂

其他行業:河北省滄州市物流規劃、成都熊貓萬國商城、河北滄州市物流規劃等

培訓企業:

地產行業:上海復地、中建七局、哈爾濱高科技集團、郵政航空、億聯集團、

碧桂園地產、富力地產、新華地產、泰達建設集團、河北卓正集團

能源制造業:臺山電廠、神化電力、沈陽電力、核工業地質集團

通信行業:中國移動、中國電信

食品制造業:長城釀造、新龍和酒業

金融行業:工商銀行、長城資產、、北京電力投資、金融街控股集團

醫藥制造業:東新藥業

媒體行業:中國國際電視

電子制造業:日本三洋

航空運輸業:鄭州國際機場、青島國際機場

科技產業:環彩普達、能泰集團、新奧集團、東安集團、寶勝集團、

煙草行業:鄭州中煙

紡織行業:蘭雁集團、美島服裝、江蘇三毛、九采羅彩棉、

其他行業:中國石油、泰達建設、康師傅、富士康、綠城地產、中原地產、中國能建、中建七局 、海爾大學、萬達商學院、新奧集團、華為科技、神華國能、哈爾濱工業、中環材料科技、六〇九電纜廠、空港經濟管委會體育中心、天津航空、惠仁科技集團

針對不同層次管理者打造實用、系統、操作化學習輔導方案。

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