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豐富激勵手段,激發(fā)組織活力---基于華為的激勵管理實踐

【課程編號】:NX23461

【課程名稱】:

豐富激勵手段,激發(fā)組織活力---基于華為的激勵管理實踐

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工激勵培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:激勵管理培訓(xùn)

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課程背景:

良好的激勵體系是組織保持活力的基本保障。

針對企業(yè)激勵方面的問題,我們開發(fā)了此次研討內(nèi)容,重點從理念的建立、物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵的工具與方法,結(jié)合華為的具體案例,層層展開,為企業(yè)的績效管理真正落地,以及建立系統(tǒng)、完整的激勵體系打基礎(chǔ)。

課程收益:

1.掌握激勵體系建設(shè)與管理的基本方法。

學(xué)員對象:

企業(yè)法人代表、各級管理者、人力資源與企業(yè)經(jīng)營管理強相關(guān)的政府部門。

課程大綱

一、激勵體系導(dǎo)入

1.員工激勵調(diào)研報告數(shù)據(jù)分析

2.報告中的發(fā)現(xiàn)

3.視頻欣賞(兩種激勵的比較)

4.研討:

1)您所在的組織/團隊,在激勵方面存在哪些問題或挑戰(zhàn)?

2)什么樣的激勵,才是有效激勵?

5.激勵是個過程,要找準(zhǔn)靶心

6.激勵的本質(zhì)

7.激勵的目的

8.對組織而言,激勵體系是達成組織目的的基石

9.研討:您認(rèn)為該如何建設(shè)激勵體系?您所在組織的激勵體系的TOP3問題是什么?

10.激勵體系四原則

11.激勵體系效果類型及建設(shè)類型

二、激勵體系理念

1.畫餅-組織目標(biāo)

2.分餅-華為人力資源管理戰(zhàn)略框架

3.分餅原則-價值鏈循環(huán)

4.分餅原則-激勵總體政策導(dǎo)向

5.分餅實施-支撐總體政策導(dǎo)向的關(guān)鍵措施

6.分餅實施-激勵作為HR重要方案保障戰(zhàn)略執(zhí)行

三、華為激勵體系實踐

1.激勵的目的是為了業(yè)績的提升,持續(xù)增長的收入為激勵注入更大的動力和挑戰(zhàn)

2.知識型員工的特點

3.不同群體的需求分析與激勵措施

4.物質(zhì)激勵花了很多錢,激勵效果到底怎么樣?

5.薪酬激勵管理架構(gòu)

6.應(yīng)對問題與挑戰(zhàn)的政策導(dǎo)向

7.調(diào)整激勵資源結(jié)構(gòu)配比,增加短期激勵,將長期激勵保持在適當(dāng)?shù)乃?/p>

8.調(diào)整員工薪酬結(jié)構(gòu),提高工資競爭力,讓獎金真正彈起來

9.獎金激勵體現(xiàn)責(zé)任、績效和貢獻,多勞多得

10.獎金從上而下“分配制”到自下而上“獲取分享

11.薪酬包與經(jīng)營相掛鉤,實現(xiàn)自我約束,自我管理

12.分灶吃飯,導(dǎo)向沖鋒,落實‘減員、增效、漲工資“

13.小結(jié):物質(zhì)激勵

14.非物質(zhì)激勵:除了錢,員工還需要什么?

15.在我們身邊,曾發(fā)生過這些讓人遺憾的現(xiàn)象····。。。

16.在我們身邊,也有這些讓人溫暖的小事兒······。。。

17.你可能不知道的員工心聲······。。。

18.華為過去三年組織氣氛調(diào)查結(jié)果顯示:。。。

19.非物質(zhì)激勵的認(rèn)識誤區(qū)

20.非物質(zhì)激勵政策導(dǎo)向

21.支撐非物質(zhì)激勵政策導(dǎo)向的具體措施

22.基于ERG理論,加大非物質(zhì)激勵在激勵中的占比

23.完備的人才培養(yǎng)體系是激發(fā)員工的必要前提

24.通過人崗匹配、干部在崗管理,激發(fā)員工、干部活力

25.激勵體系要能體現(xiàn)核心價值觀

26.愿景激勵、認(rèn)可激勵,讓個人目標(biāo)追趕組織目標(biāo)實現(xiàn)

27.樹立標(biāo)桿,榜樣的力量無窮大

28.以終為始,不以物小而不為

29.關(guān)注“內(nèi)驅(qū)力”,設(shè)置合適的激勵政策

30.小結(jié):非物質(zhì)激勵

四、總結(jié)

***********************************END*******************************

林老師

【主要背景】(常住地:深圳)

林安,1963年生于湖北省公安縣,中共黨員

華中科技大學(xué)碩士學(xué)位

華為技術(shù)有限公司金牌講師,2016年被華為公司授予培訓(xùn)精益求精獎

華中科技大學(xué)特聘社會導(dǎo)師(建校以來,華中科技大學(xué)僅給三位頒發(fā)此聘書)

雙語授課,中英文(熟悉歐美等國家地區(qū))

1999年進入中興通訊股份有限公司,歷任土耳其等國國家代表,東歐獨聯(lián)體地區(qū)部總裁,歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁。

2003年進入華為技術(shù)有限公司,歷任東歐地區(qū)部總裁,交通行業(yè)系統(tǒng)部總裁,電力行業(yè)系統(tǒng)部總裁,流程與變革西歐區(qū)及大中國區(qū)經(jīng)理等職。

【企業(yè)經(jīng)歷】

1999~2003,中興通訊股份有限公司

歷任土耳其國家代表,前南斯拉夫國家代表,東歐獨聯(lián)體地區(qū)部總裁,歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁等職。

2003~2017,華為技術(shù)有限公司

歷任羅馬尼亞國家代表,東歐地區(qū)部總裁兼東歐獨聯(lián)體地區(qū)部總裁助理,交通行業(yè)系統(tǒng)部總裁,電力行業(yè)系統(tǒng)部總裁,戰(zhàn)略預(yù)備隊指導(dǎo)員,流程與變革西歐區(qū)及中國區(qū)客戶關(guān)系流程經(jīng)理等職。

2017~至今,華為技術(shù)有限公司戰(zhàn)略顧問,華中科技大學(xué)管理學(xué)院社會導(dǎo)師,豐瑞實業(yè)集團董事長兼總裁,深圳市豐瑞顧問咨詢管理有限公司總裁。

文化建設(shè)、運營管理專家;戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力專家。

走訪了76個國家,對歐美、中東、非洲等地區(qū)的文化與風(fēng)土人情很熟悉,尤其熟悉歐美地區(qū)的文化。

中英文雙語授課。

對華為等企業(yè)的文化、管理有深刻的理解。在戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、目標(biāo)管理、團隊建設(shè)、績效管理、激勵體系、商業(yè)模式等領(lǐng)域有很好的積累。長期的企業(yè)管理與市場運作,使得林安老師成為理論與實踐緊密結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)者,是高等院校、政府、及企業(yè)良好的資源與合作伙伴。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】

在華為工作的14年期間,為華為新員工、骨干員工、各級管理者賦能培訓(xùn),也為外部企業(yè)(全球各大運營商,如中國電信、移動、聯(lián)通,德國電信、VODAFONE,及其他企業(yè),如華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、中國銀行、中國石化、中國石化等等)提供培訓(xùn)與咨詢。從教(兼職)14年,為華為公司培養(yǎng)了不少管理者及骨干員工,也為社會企業(yè)客戶培養(yǎng)了大量的管理人才及員工,并為企業(yè)能力的整體提升做了大量培訓(xùn),授課地區(qū)主要包括中國、北美、歐洲、中東、亞太、非洲,等等。

對華為公司的管理、企業(yè)文化及核心價值觀有深刻的理解,在市場運作、管理、團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、商業(yè)模式、交易模式、及盈利模式領(lǐng)域的方法論與案例方面有很好的積累。

2017年4月離開華為,專職從事咨詢顧問培訓(xùn)服務(wù),重點針對各企業(yè)、政府機構(gòu)等。

2017年7月1日被華中科技大學(xué)聘為社會導(dǎo)師(建校以來,華中科技大學(xué)僅給三位頒發(fā)此聘書),重點針對EMBA,總裁班,校外各種企業(yè)培訓(xùn)班。

林安老師曾在歐美生活/工作8年,也涉足歐美外的76個國家,對海外文化尤其歐美文化比較了解。對那些準(zhǔn)備走向海外或已經(jīng)是國際型的企業(yè),其培訓(xùn)有很好的價值,對那些走入國門的外企如何適應(yīng)中國市場,也有很好的價值。

【擅長領(lǐng)域】

結(jié)合華為多年的管理實踐與運營經(jīng)歷,擅長講授如下系列課程:

管理類課程(如領(lǐng)導(dǎo)力、員工激勵、組織建設(shè)、戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化等)

市場營銷類課程(如商業(yè)模式、客戶關(guān)系、溝通談判、演講技巧等)

人力資源系列課程(如績效管理、HRBP、招聘面試、員工關(guān)系、人才培養(yǎng)體系建設(shè)等)

除了培訓(xùn)授課外,林安老師在課件開發(fā)領(lǐng)域積累了大量經(jīng)驗,深度與ACCENTURE(埃森哲)、MERCER(美世咨詢)、IBM等國際知名顧問公司合作,已開發(fā)課程具國際先進水平,并根據(jù)市場變化及時更新。對正在做課程開發(fā)的企業(yè)及院校,林安老師是很好的合作伙伴。

【主講課程】

管理類課程:

《華為干部管理實踐》、《華為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)實踐之路》、《中層管理者角色認(rèn)知》、《干部管理》、《干部管理基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)引導(dǎo)》、《欣賞人的個體差異》、《建立高績效團隊》

戰(zhàn)略類課程:

《戰(zhàn)略與執(zhí)行》、《華為戰(zhàn)略管理介紹》、《企業(yè)文化理念與管理實踐》(結(jié)合華為管理實踐與運營)

經(jīng)理與專家隊伍的打造與發(fā)展:

《華為人才發(fā)展實踐分享:干部與專家發(fā)展雙塔》、《專家隊伍打造與發(fā)展》

激勵體系課程:

《華為激勵體系建設(shè)實踐分享》、《豐富激勵手段,激發(fā)組織活力》、《銷售人員的激勵》

項目管理:《實用項目管理》

績效管理課程:

《華為員工績效管理實踐分享》、《華為組織與組織績效管理實踐交流》、《績效管理實戰(zhàn)研討》、《支撐戰(zhàn)略落地的組織績效管理》、《績效管理培訓(xùn)與交流 個人績效管理》

市場類課程:

《商業(yè)模式與交易模式》、《客戶關(guān)系拓展與管理研討》、《客戶拜訪與溝通》、《以聽眾為中心的宣講技巧》、《誰殺死了合同》(探索-提議-行動-確認(rèn)模型)、

人力資源管理課程:

《華為人力資源管理》、《華為職位體系管理實踐交流》、《招聘管理研討及華為實踐介紹》、《人力資源管理轉(zhuǎn)型分享-人力資源管理如何與業(yè)務(wù)同步發(fā)展》、《學(xué)習(xí)發(fā)展與任職管理》、《員工關(guān)系-HR入職培訓(xùn)》、《戰(zhàn)略人力資源管理助推業(yè)務(wù)發(fā)展》、《從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源 戰(zhàn)略》、《人員甄選與識別》。

(備注:每個系列具體課程和內(nèi)容可根據(jù)客戶實際情況進行系統(tǒng)調(diào)研后,針對性開發(fā)與設(shè)計)

【授課風(fēng)格】

★突出主線,寓教于樂,各門課程融會貫通,課堂氣氛活躍,互動的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。

★課程新穎、邏輯清晰、以企業(yè)需求為導(dǎo)向,定制化教學(xué);結(jié)合大量華為時下鮮活案例,內(nèi)容落地實戰(zhàn)。

★可以中、英雙語授課,熟悉歐美等國家文化背景。

將企業(yè)的痛點、訴求,以及關(guān)心的問題融入培訓(xùn),與企業(yè)一起解決問題

以互動研討為主

重引導(dǎo),輕講述

【服務(wù)客戶】(包括但不限于):

IBM、埃森哲、美世咨詢、微軟、惠普總部、西門子中國、三星、中國電信、中國移動、德國電信、VODAFONE沃達豐、奔馳中國、中國銀行、中國石化、招商銀行總部、渣打銀行、GE通用電氣、思科中國、南方電網(wǎng)公司、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué),華為技術(shù)有限公司,中國電信,中國移動,中國聯(lián)通,德國電信,英國沃達豐,法國電信,沙特電信,深圳禾望,中國電子,招商局,長城證券,燕山石化,武漢光迅,武漢長飛,浦發(fā)銀行,華夏銀行,華中科技大學(xué),浙江大學(xué),黃鶴樓集團,北京融寶,利達光電,北控水務(wù),蘇州金螳螂集團,正星科技,江西正邦集團,鑫合匯,特區(qū)集團,中電科新型智慧城市研究院,浪潮集團,河南明泰鋁業(yè),意昂神州等,與其中的15%的客戶形成長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

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