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3D領(lǐng)導(dǎo)力:非職權(quán)影響力提升精要
【課程編號】:NX22897
3D領(lǐng)導(dǎo)力:非職權(quán)影響力提升精要
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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:非職權(quán)影響力培訓(xùn)
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課程背景
在今日越來越扁平化的組織中,每一個人都更加相互依賴,管理者也越來越多地需要透過影響力而非職權(quán)來完成許多任務(wù),組織的成功和個人的成功需要下屬、同事、上級、供應(yīng)商、客戶的多方配合;當(dāng)職權(quán)不再萬能時,你要如何獲得別人的支持與合作?如果您想成為那個改變“負面抵抗”為“積極支持”的人,那么“非職權(quán)影響力”是你最好的“武器”!
本課程能夠幫助管理者學(xué)習(xí)如何建立影響力策略,有效包裝自己的想法,最終贏得他人的支持,并獲得他人愿意為達成共識的承諾而采取行動。
您是否遇到以下問題?
●不能采取合適的策略來獲取他人對你思想的支持?
●管理自己的團隊去完成任務(wù)時,除了職權(quán)上的手段外,總是困擾:是否有其他方法可以更有效地幫助自己?
●如何讓自己的上司或職位比自己高的人接受自己的建議?
●自己的團隊中有一位成員能力超強卻是個獨行俠,如何說服他/她與其他人一起合作?
●作為項目的負責(zé)人,如何讓其他部門的成員積極配合你按進度完成項目?
●在進行跨部門的任務(wù)推動時停滯不前?
課程目標(biāo)
通過本課程,將幫助管理者:
●學(xué)習(xí)非職權(quán)影響力的策略,累積影響力籌碼,為影響力“造勢”。
●掌握分析利益相關(guān)者的立場、利益和實質(zhì)需求的方法。
●靈活應(yīng)用“借勢”方法,吸引他人注意,以贏得承諾,最終在組織中“成事”。
●擁有基于大量組織行為研究的影響力關(guān)鍵行為與工具的演練,結(jié)合與落地企業(yè)實際問題。
課程大綱
課前作業(yè)學(xué)員閱讀有關(guān)發(fā)揮非職權(quán)影響力的案例,以加強對于在職場中發(fā)揮非職權(quán)影響力的理解。在思考相關(guān)情境中使用的影響方法后,學(xué)員找出自己發(fā)揮非職權(quán)影響力的機會,并在課程期間制定影響規(guī)劃。
認(rèn)識非職權(quán)影響力
●講師介紹當(dāng)前在組織中發(fā)揮非職權(quán)影響力的環(huán)境。
●引導(dǎo)學(xué)員思考與分享一個通常自己影響他人的時機、對象和原因。
●講師介紹影響力定義和影響他人的要素,以及它們是如何共同發(fā)揮做作用的。
●講師組織學(xué)員開展小組活動,幫助學(xué)員認(rèn)識自己與他人的影響力風(fēng)格。
要事優(yōu)先
●講師引導(dǎo)學(xué)員展開討論,介紹承諾的各種程度,并概述識別一個人的承諾程度的線索。
●講師介紹《非職權(quán)影響力計劃表》,學(xué)員完成一項活動,在該活動中他們要列出自己需要影響的人員姓名。然后,他們與學(xué)以伙伴一起確定這些利益相關(guān)者現(xiàn)在和需要做出的承諾程度,并分享自己是如何識別的。
影響力策略
●講師介紹造勢7策略,以及在確定對每個利益相關(guān)者運用何種策略時著眼于大局的重要性。
●講師引導(dǎo)學(xué)員討論“考慮環(huán)境因素”策略,以及在每個發(fā)揮影響力的機會中使用該策略的重要性。學(xué)員完成一項活動,在該活動中,他們需要找出職場中的環(huán)境因素。
●學(xué)員需要回顧課前作業(yè)中介紹的發(fā)揮影響力的機會,研究如何運用所提供的信息和《非職權(quán)影響力計劃表》確定與記錄他們在自己發(fā)揮影響力的機會中將會使用的策略,將這些與其學(xué)習(xí)伙伴分享,然后共同確定使用順序。大組討論如何在職場中成功運用這些策略。
包裝你的策略
●講師通過一個簡單的演示介紹可以連結(jié)“情感與理智”的包裝技巧。
●學(xué)員觀看有關(guān)之前介紹的發(fā)揮影響力的機會的錄像,了解主人公是如何運用三種包裝技巧執(zhí)行所選策略,進而推動利益相關(guān)者做出承諾的。
●講師參照錄像,引導(dǎo)學(xué)員就“出其不意”包裝技巧是如何有效影響利益相關(guān)者的進行簡短討論,并介紹使用技巧的背景。
●講師介紹“描繪圖像”包裝技巧,并簡短演示視覺畫面如何用于影響他人。然后,各組寫下或簡述對于將“描繪圖像”用于準(zhǔn)備好的示例的想法,并匯報自己的結(jié)果。
●講師介紹“問題的力量”這一技巧,舉例說明,并介紹刺激性問題如何幫助他人從不同角度考慮問題。各組針對準(zhǔn)備好的示例提出可以使用的刺激性問題。
●學(xué)員先單獨嘗試,然后兩人一組,確定每個人該如何實施包裝技巧。
讓對方做出行動承諾●講師引導(dǎo)學(xué)員回到有關(guān)承諾的討論,參照錄像中呈現(xiàn)的互動情境,將“評估就緒度”和“商定下一步”作為執(zhí)行發(fā)揮影響力計劃的組成部分。
●學(xué)員回答“反思”問題。講師引導(dǎo)學(xué)員進行一項簡短的活動,請志愿者在活動中分享他們現(xiàn)在采取哪些不同措施來發(fā)揮影響力,以及其發(fā)揮影響力的機會預(yù)計會產(chǎn)生的業(yè)務(wù)結(jié)果。
●講師鼓勵學(xué)員在職場中使用本課程的工具和資源。
魏老師
魏老師擁有十六年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與咨詢經(jīng)驗,并致力于跨國公司及中國本土公司各層級人才能力的評鑒、培訓(xùn)與發(fā)展。他服務(wù)過的公司涵蓋能源、房地產(chǎn)、礦業(yè)、服務(wù)業(yè)、航空航天、醫(yī)療健康、金屬冶煉、金融、互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)等,其中包括:西門子、美國鋁業(yè)、GE通用電氣、艾爾姆風(fēng)能葉片、中信渤海鋁業(yè)、美國奧科寧克航空機件、美國奧科寧克(秦皇島)鋁業(yè)公司、美國奧科寧克(昆山)鋁業(yè)公司、中信證券、美國科維雋、房多多科技、凱美瑞德科技、商米科技、德國基伊埃電力冷卻、飛依諾醫(yī)療、賽迪集團、瑞表集團、酷劃在線、新松集團、泰一健康、三一重工、保瑞醫(yī)療、日新控股、金東紙業(yè)、力高集團、國家能源集團準(zhǔn)格爾電力、中國神化哈爾烏素煤礦、中國鋼鐵網(wǎng)、廣村集團等。
魏老師曾任職于世界500強美國跨國公司美國鋁業(yè),擔(dān)任亞太區(qū)人才管理總監(jiān)及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級顧問。主要為亞太區(qū)各辦公室與工廠持續(xù)提供人才管理解決方案,包括:組織及人才戰(zhàn)略規(guī)劃、能力建模與更新、高潛人才遴選、人才評鑒與盤點、繼任者管理、高管評估、變革管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績效管理、國際化人才培養(yǎng)及高管教練等;負責(zé)與美國總部及全球30多個國家的COE團隊成員聯(lián)合設(shè)計與開發(fā)高端領(lǐng)導(dǎo)力課程。作為亞太區(qū)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展高級顧問為亞太區(qū)各辦公室與工廠各層級領(lǐng)導(dǎo)者持續(xù)提供全英文與中文的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展解決方案。
資質(zhì)背景
■16年跨國咨詢公司人才管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程開發(fā)、培訓(xùn)與咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗
■LJL領(lǐng)訣®領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究院負責(zé)人、領(lǐng)訣®領(lǐng)導(dǎo)力課程及解決方案設(shè)計師
■LJL領(lǐng)訣®情境領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證項目導(dǎo)師、領(lǐng)訣®人才盤點認(rèn)證師
■領(lǐng)訣®《3D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要©》版權(quán)課程認(rèn)證導(dǎo)師
■領(lǐng)訣®領(lǐng)導(dǎo)能力測評設(shè)計師、施測師、分析師
■LJL領(lǐng)訣®領(lǐng)導(dǎo)能力建模認(rèn)證分析師、領(lǐng)訣®精準(zhǔn)選才系統(tǒng)設(shè)計及課程導(dǎo)師
■美國DDI全球最佳學(xué)習(xí)領(lǐng)航人與體驗官、DDI國際認(rèn)證講師、DDI人才盤點認(rèn)證師、DDI數(shù)字化人才發(fā)展官、DDI數(shù)字化學(xué)習(xí)運營官
■美國ATD培訓(xùn)大師、ATD課程設(shè)計證書認(rèn)證講師
■《平凡中的領(lǐng)導(dǎo)力©》專欄作家
主要工作能力和經(jīng)驗
■領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)(經(jīng)典翻轉(zhuǎn)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系列課程)
■組織各層級領(lǐng)導(dǎo)者勝任能力建模與評估解決方案
■組織人才招聘系統(tǒng)建立、優(yōu)化與落地解決方案
■組織各級人才領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展綜合解決方案
■組織內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)解決方案:領(lǐng)訣®領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證項目
■高潛人才識別、盤點與發(fā)展
■組織人才梯隊建設(shè)
■組織各層級管理者能力測評解決方案設(shè)計與實施
授課特色
魏老師針對企業(yè)客戶與學(xué)員的實際狀況,診斷培訓(xùn)的實際需求,定制化設(shè)計獨特的培訓(xùn)方案,以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱,采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式,有效調(diào)動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學(xué)員狀態(tài),幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
魏老師近期領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)與咨詢項目包括但不限于:
■艾爾姆 《外籍總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力教練》《人才評鑒體系梳理與落地》《問題分析與決策制定》《金牌面試官:基于能力的人才選拔與招聘》《與團隊進行有效溝通》《領(lǐng)訣®卓越領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證項目》
■瑞表集團《企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)體系搭建項目》《金牌面試官:基于能力的人才選拔與招聘》
■美國鋁業(yè)《ASE主管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目》《管理團隊能力模型內(nèi)化及能力培養(yǎng)》《執(zhí)行力系列》《有效解決工作沖突》《提升員工敬業(yè)度系列》《新晉領(lǐng)導(dǎo)成功啟航》《教練式輔導(dǎo)系列》 《領(lǐng)訣®4L變革領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》《領(lǐng)訣®3D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》
■房多多《關(guān)鍵崗位勝任能力模型建置》《組織招聘系統(tǒng)建設(shè)》《新房業(yè)務(wù)城市公司管理團隊4L變革領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》
■泰一健康《卓越績效輔導(dǎo)》
■美國科瑋雋《主管的角色》《促使員工敬業(yè)》
■凱美瑞德科技《管理菁英領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與提升系列》
■德國基伊埃電力冷卻《高效提升團隊執(zhí)行力》
■賽迪集團《組織管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》
■飛依諾醫(yī)療《領(lǐng)導(dǎo)力:有效解決工作沖突》
■戴卡輪轂《有效推動組織變革》《高效驅(qū)動組織變革》《擁抱組織變革》
■金東紙業(yè)《有效推動組織變革》《建立包容的工作團隊》
■力高集團《領(lǐng)訣®3D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》《4L變革領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》
■國家能源集團準(zhǔn)格爾電力《有效解決工作沖突》《高效提升團隊執(zhí)行力》
■中國神化哈爾烏素煤礦《主管的角色》《促使員工敬業(yè)》
■美國奧科寧克航空機件《主管的角色》《跨部門高效溝通與協(xié)作》 《領(lǐng)導(dǎo)者高效溝通精要》《領(lǐng)訣®3D卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》 《4L變革領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》
■中信渤海鋁業(yè)《中層管理者勝任力建模與盤點項目》
■廣村集團《管理者角色認(rèn)知提升精要》《高效激勵部屬精要》
《卓越績效輔導(dǎo)精要》《管理執(zhí)行力提升精要》《4L變革領(lǐng)導(dǎo)力提升精要》
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...