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代際領(lǐng)導(dǎo)力---以90后思維管理90后
【課程編號】:NX14368
代際領(lǐng)導(dǎo)力---以90后思維管理90后
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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:6小時
【課程關(guān)鍵字】:代際領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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課程背景
當(dāng)90后員工日漸成為企業(yè)的主力時,由于冰山之下的代際差異,作為管理層,我們面臨著三大挑戰(zhàn):正在喪失的權(quán)威、被清零的管理自信、控制與對話之爭。以前的管理方法受到了挑戰(zhàn),不恰當(dāng)?shù)墓芾矸绞綄?dǎo)致用工荒。怎么辦?終結(jié)“戰(zhàn)爭”、促進代際和諧的關(guān)鍵,是從制度和文化上賦予年輕人應(yīng)有的話語空間和自主權(quán)力,加強雙方之間的對話,將彼此之間的較量關(guān)系轉(zhuǎn)化為合作關(guān)系。而這尤其需要主流社會中的成人們---企業(yè)中的管理層,放下權(quán)威者的架子,將年輕人從“異類”的偏見中解放出來,將其視為值得自己學(xué)習(xí)與合作的先行者。本課程帶領(lǐng)大家從心理學(xué)的角度解讀90后心理特點及其形成原因,學(xué)習(xí)八大策略對90后進行有效管理。
課程收益
1.了解90后的心理特點
2.了解90后心理特征形成的深層原因
3.掌握有效管理90后的8大策略
4.掌握幫90后的緩壓方法
授課方式
注重問題,以結(jié)果為導(dǎo)向,通過任務(wù)和行動讓學(xué)員體驗和反思,改變被動式的授課模式,以學(xué)員的自主學(xué)習(xí)為主導(dǎo),貫徹“參與式、團隊式、行動式、研究式“的四式教學(xué)理念。
課程大綱
第一節(jié):90后,一場前所未有的代際戰(zhàn)爭
一、我們正在喪失的權(quán)威
二、控制與對話之爭
1. 本田深陷“停工門”
2. 富士康跳樓事件頻發(fā)
3. 中國沿海多地用工荒
三、冰山之下的代際差異
第二節(jié):輕管理模式---止息代際戰(zhàn)爭的秘笈
一、管理策略一:贏得90后的尊重
二、管理策略二:輕管理模式---一招三式
1.軟化沖突
2.淡化權(quán)威
3.強化邊界
三、管理策略三:微時代微溝通
1. 迎合習(xí)慣
2. 渠道變革
3. 善用情景
四、管理策略四:員工再加工
1. 有心有法,疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化
2. 工作首日管理
3. 處理好高期望值
4. “準父母”式管理
5. 日事日畢,規(guī)范管理
五、管理策略五:和而不同
1. 存威立信,重在梳理
2. 對人不對事
3. 規(guī)則是不可碰觸的底線
六、管理策略六:有效的自我管理
1. 善用團隊
2. 戰(zhàn)略思考
3. 優(yōu)化節(jié)奏
七、管理策略七:跨越鴻溝
1. 清除障礙,以心換心
2. 減少噪音,讓溝通通暢起來
3. 融入組織體系
(1)建立心理契約
八、管理策略八:管理夢想
1. 與彼所求,以彼節(jié)奏
2. 參與是最大的認可
3. 用薪也要用心的激勵
第三節(jié):與90后的溝通技巧
一、高效溝通五要素
二、忌用“但是”
三、先跟后帶,化解分歧
四、內(nèi)感官的配合技巧
第四節(jié):幫90后緩壓技巧
一、做他們的貴人
二、引導(dǎo)他們做職業(yè)規(guī)劃
三、壓力管理四步策略
結(jié)束語:仁者:行有不得,反求諸己。
張老師
張礫勻 老師(北京)
——資深心理成長輔導(dǎo)專家
北京醫(yī)師協(xié)會(全國首家醫(yī)師組成的行業(yè)性組織)全科醫(yī)學(xué)專家委員會委員
中國社工聯(lián)合會(民政部直屬)心理健康工作委員會理事
國家健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程(國務(wù)院下屬)專家委員會委員
團中央-青年之聲心理服務(wù)聯(lián)盟專家、中央人民電臺-華夏之聲嘉賓
香港專業(yè)效能管理學(xué)院心理輔導(dǎo)師,北京城市學(xué)院特聘心理學(xué)教授,清華、北大總裁班特聘講師
中科院醫(yī)學(xué)心理與心理咨詢碩士
【個人簡介】
張老師是知名心理學(xué)專家,從事多年心理學(xué)研究,長期致力于研究心理學(xué)和個人、家庭、企業(yè)應(yīng)用的有機結(jié)合,曾參加過李中瑩老師的簡快身心積極療法,美國瑪吉菲利普博士的能量心理學(xué)培訓(xùn)及家族系統(tǒng)排列治療培訓(xùn)、心理教練培訓(xùn)、歐文亞隆團體治療培訓(xùn),尼克的催眠治療培訓(xùn)等。
近年來,張老師致力于個體心理輔導(dǎo),咨詢時長超過一萬小時;給參加重大的一萬多名保安人員出心理測評和篩選報告;曾主持和帶領(lǐng)200多場關(guān)于家庭關(guān)系,兩性關(guān)系,人際關(guān)系和女性自我成長的工作坊。張老師曾在中國駐赤道幾內(nèi)亞大使館擔(dān)任干事四年,負責(zé)管理當(dāng)?shù)毓と耍M行心理輔導(dǎo),積極參與傳播中國文化,得到大使和參贊等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
經(jīng)過多年研究與實踐,張老師成功的將心理學(xué)和企業(yè)管理等做了一個有機的結(jié)合,讓心理學(xué)在各類實踐中得到充分的利用,總結(jié)出了一套適合心理成長的“自如人生”模型,幫助企業(yè)打造正能量員工。
使命:致力于促進個體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團隊。
【主講課程】
《85.90后員工高效能管理》
《EAP高情商溝通大綱》
《高效能時間管理》
《管理者的情商管理》
《心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》
《心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》
《職場高效溝通技巧》
《女性的權(quán)益維護及自我發(fā)展》
《疫情下的女性心理健康維護》
《疫情下的親子關(guān)系和親子教育》
《線上訓(xùn)練營培訓(xùn)方案》
《學(xué)會壓力管理,遠離情緒內(nèi)耗》
《功不唐捐,玉汝于成》
《海外員工疫情下的心理建設(shè)》
《與壓力共舞,做快樂員工——職場壓力與情緒管理》
《微表情和肢體語言的運用》
【授課風(fēng)格】
張老師講理論和實際相結(jié)合,易于理解和接受,講課親和、生動、風(fēng)趣,實用性強,幫助解決切實問題,滿意度很高,深受學(xué)員的一致好評。
【學(xué)員評價】
張老師的課程太棒了,對很多人都有用,特別是對正面臨婚姻問題的朋友,有很大的指導(dǎo)意義! ——新華保險 藍總
老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。 ——明道健康學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人 沐熹
張老師極富親和力,深得學(xué)員好評;授課形式靈活多樣,保持高水準專業(yè)性,也易于理解接受內(nèi)化;課程理論結(jié)合實際,在現(xiàn)實生活中有非常強的應(yīng)用價值。 ——CBD工會主席
【服務(wù)客戶】
清華總裁班、北大總裁班、CBD工會和社區(qū)、北京市部分保安公司及部分軍隊、平安銀行、光大銀行、工商銀行、河南城市商業(yè)銀行、蘇州醫(yī)院、四川涼山移動、北京移動、中國社會管理學(xué)院、中央財經(jīng)大學(xué)、北京城市大學(xué)、新華保險公司全國70多家分公司、北京地鐵機電公司和通號公司、中國移動四川省各級公司、國家電網(wǎng)部分公司、國家氣象局、神華能源集團、萬達物業(yè)管理總公司、祖母的廚房、河南完美集團分公司等
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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2024年
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...