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課程背景

某位學(xué)員咨詢樊老師：PMBOK看了很多遍了，PMP的證書也拿到了，但還是不知道如何管理一個項目。

樊老師：PMBOK就像一本項目管理的字典，把字典背下來就會寫文章了嗎？

另一位學(xué)員咨詢樊老師：我們也聽了其它老師講的IPD研發(fā)項目管理課程，但講的是以PDT為項目團(tuán)隊，包括了營銷、研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)各領(lǐng)域，所謂的“集成產(chǎn)品開發(fā)”項目管理。我們想聽真正的研發(fā)項目管理。

樊老師：IPD集成產(chǎn)品開發(fā)項目聚焦的是“產(chǎn)品包的開發(fā)”，而非“產(chǎn)品研發(fā)”，它包括了市場&客戶的開發(fā)項目，技術(shù)和方案的研發(fā)項目，生產(chǎn)和服務(wù)的開發(fā)項目，銷售工具和銷售資料的開發(fā)項目。因此，IPD集成產(chǎn)品開發(fā)是以PDT經(jīng)理為項目經(jīng)理的一個“項目群”的開發(fā)。真正的研發(fā)項目聚焦“技術(shù)和方案的研發(fā)”。

盡管本課程以華為研發(fā)項目方法（HRDPM）為基礎(chǔ)，但是提煉出來的成功項目管理核心五法則（定目標(biāo)、設(shè)路徑、帶團(tuán)隊、控風(fēng)險、勤復(fù)盤）同樣也適用于IPD集成產(chǎn)品開發(fā)項目、客戶定制項目和平臺/技術(shù)研發(fā)項目。

培訓(xùn)收益

1、深刻理解成功項目管理的核心五法則。

2、掌握產(chǎn)品研發(fā)項目立項分析，界定項目目標(biāo)和范圍的工具及方法。

3、掌握以終為始，梳理項目交付成果，并據(jù)此制訂項目計劃的工具和方法。

4、深刻理解項目管理的組織模型，和打造優(yōu)秀項目團(tuán)隊的方法。

5、掌握項目過程、質(zhì)量、風(fēng)險、變更控制的流程、機(jī)制和方法。

6、掌握項目復(fù)盤的八個關(guān)鍵步驟及其方法。

培訓(xùn)對象

項目經(jīng)理、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理/總監(jiān)、業(yè)務(wù)骨干等。

課程特色

1、緊抓項目成功的關(guān)鍵因素，而不是PMP式大而全的理論灌輸。

2、緊扣國內(nèi)項目管理實情，注重工具方法的落地實用。

3、互動式、情景式教學(xué)，全程案例分析加學(xué)員演練。

4、華為金牌PDT經(jīng)理、項目經(jīng)理的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

課程大綱

第一部分 華為研發(fā)項目管理方法概述

1、“項目”這種管理形式存在的作用是什么？

2、項目與組織、流程的關(guān)系

3、項目的五個基本特征及其帶來的管理挑戰(zhàn)

4、研發(fā)項目除基本特征外的其它特點

5、集成產(chǎn)品開發(fā)中的各項研發(fā)活動及各種項目類型

6、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)項目本質(zhì)上是一個項目群

7、華為研發(fā)項目管理方法（HRDPM）

7.1、HRDPM的項目生命周期模型

7.2、HRDPM的項目組織模型

7.3、HRDPM的十大知識領(lǐng)域

8、提升項目管理能力的核心五法則

第二部分 定義項目，明晰范圍和目標(biāo)

1、新產(chǎn)品研發(fā)項目的可行性分析

2、研發(fā)項目立項與產(chǎn)品開發(fā)項目立項的關(guān)系

3、IPD項目(群)的立項分析過程

3.1、市場分析

3.2、需求定義

3.3、業(yè)務(wù)策略

3.4、立項評審

4、定義新產(chǎn)品研發(fā)項目

4.1、項目章程，項目的“準(zhǔn)生證”

4.2、研發(fā)項目主要干系人全景圖

4.3、為定義項目范圍和目標(biāo)的干系人訪談

4.4、研發(fā)項目的目標(biāo)分析與定義

4.5、項目范圍說明書，項目目標(biāo)的細(xì)分和具體化

5、新產(chǎn)品研發(fā)項目任務(wù)書模板

6、新產(chǎn)品研發(fā)項目的啟動Checklist

7、如何組織正式的項目啟動會？

8、案例演練：項目啟動過程復(fù)盤

第三部分 以終為始，制訂項目路線圖

1、項目路線圖：項目管理計劃

2、制訂計劃前明確項目的發(fā)布條件

3、新產(chǎn)品研發(fā)項目計劃模板

4、PBS和WBS，項目管理的基石

5、檢查PBS和WBS的完整性和準(zhǔn)確性

6、研發(fā)項目計劃的四個層次

7、項目進(jìn)度計劃的兩個常用工具

8、資源競爭下的關(guān)鍵路徑的轉(zhuǎn)移

9、項目經(jīng)理與開發(fā)小組分層制訂項目計劃

10、制訂項目進(jìn)度計劃時的四個陷阱

11、基于關(guān)鍵鏈的項目進(jìn)度解決方案

12、案例演練：項目計劃過程復(fù)盤

第四部分 文化引領(lǐng)，凝聚項目團(tuán)隊

1、項目組織管理的重要性

2、項目運作需要稱職的職能部門

3、不同的項目類型需要不同的項目團(tuán)隊組成

4、HRDPM的項目組織模型

4.1、項目運作指導(dǎo)團(tuán)隊及其職責(zé)

4.2、研發(fā)項目各關(guān)鍵角色的建議人選

4.3、IPD模式下RDPM項目團(tuán)隊的組成

4.4、研發(fā)項目內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)

5、由項目組變成項目團(tuán)隊的障礙

6、優(yōu)秀研發(fā)項目團(tuán)隊的特征

7、項目經(jīng)理實施項目團(tuán)隊管理的兩把刷子

8、項目經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個行為準(zhǔn)則

9、案例演練：研發(fā)項目團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)案例研討

10、研發(fā)項目績效管理

10.1、研發(fā)項目績效管理的特點

10.2、什么才是真正的績效？

10.3、常見的研發(fā)績效管理誤區(qū)

第五部分 掌控過程，應(yīng)對項目風(fēng)險

1、用生命周期模型管理項目過程

2、HRDPM的研發(fā)項目生命周期模型

3、研發(fā)項目指導(dǎo)流程及其關(guān)鍵活動

4、研發(fā)項目管理流程及其關(guān)鍵活動

5、項目管理過程中的風(fēng)險管理及其主要問題

6、項目風(fēng)險管理過程

6.1、識別風(fēng)險

6.2、評估風(fēng)險

6.3、制定應(yīng)對措施

7、頻繁的需求變更是研發(fā)項目最大的風(fēng)險

7.1、需求變更的主要原因

7.2、應(yīng)對需求變更的主要方法

8、案例研討：某醫(yī)療軟件開發(fā)項目管理過程復(fù)盤

第六部分 及時復(fù)盤，積累項目管理經(jīng)驗

1、通過項目復(fù)盤積累項目管理經(jīng)驗

2、項目復(fù)盤的八個步驟和方法

3、華為項目經(jīng)理的能力評價模型

4、華為項目經(jīng)理的成長路徑

5、項目經(jīng)理的自我修煉

6、課程總結(jié)

樊老師

樊輝講師

研發(fā)管理資深顧問

原華為產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)

產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)管理專家

產(chǎn)品與技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃專家

研發(fā)創(chuàng)新管理專家

研發(fā)項目管理專家

研發(fā)人力資源管理專家

專業(yè)背景

樊輝老師，產(chǎn)品與研發(fā)管理領(lǐng)域的資深咨詢顧問和培訓(xùn)講師。十五年以上產(chǎn)品研發(fā)管理經(jīng)驗，其中包括十年以上華為工作經(jīng)驗，曾任華為業(yè)務(wù)與軟件產(chǎn)品線的項目經(jīng)理、開發(fā)代表和華為互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)部的研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理等職務(wù)。在產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、客戶需求洞察、產(chǎn)品研發(fā)管理、研發(fā)人才培養(yǎng)等方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品多年穩(wěn)定全球市場份額NO.1，所帶領(lǐng)的團(tuán)隊多次榮獲華為公司級金牌團(tuán)隊、優(yōu)秀PDT、優(yōu)秀LMT等榮譽(yù)。

樊輝老師在產(chǎn)品開發(fā)與研發(fā)管理的咨詢和培訓(xùn)過程中，主持了多家企業(yè)的產(chǎn)品與技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)體系、研發(fā)管理體系、研發(fā)人力資源管理體系的咨詢、培訓(xùn)和實施輔導(dǎo)。樊輝老師的咨詢和培訓(xùn)方案均以解決客戶痛點問題為切入點，深厚的理論基礎(chǔ)結(jié)合豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，開發(fā)出大量簡單實用的定制化流程、工具和方法，追求局部突破與全面優(yōu)化的融合、市場拉動與技術(shù)驅(qū)動的融合、人才培養(yǎng)與業(yè)務(wù)發(fā)展的融合，樊輝老師的咨詢效果和培訓(xùn)風(fēng)格深受客戶好評。

擅長領(lǐng)域

產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、用戶（客戶）需求開發(fā)與管理、精益產(chǎn)品創(chuàng)新與開發(fā)、產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)體系的構(gòu)建、研發(fā)項目管理、研發(fā)績效管理、研發(fā)三大核心人才（產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理）的培養(yǎng)、互聯(lián)網(wǎng)時代研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)型與提升等。

核心課程

研發(fā)核心人才培養(yǎng)系列：《向華為學(xué)習(xí)：優(yōu)秀中基層管理者孵化營》、《向華為學(xué)習(xí)：優(yōu)秀研發(fā)項目經(jīng)理速成營》、《向華為學(xué)習(xí)：成功的產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)營》

卓越研發(fā)管理系列：《向華為學(xué)習(xí)：構(gòu)建卓越產(chǎn)品開發(fā)體系》、《向華為學(xué)習(xí)：BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃七步法》、《向華為學(xué)習(xí)：需求洞察及需求管理之方法與實操》、《向華為學(xué)習(xí)：敏捷產(chǎn)品開發(fā)轉(zhuǎn)型與提升》、《產(chǎn)品開發(fā)與訂單交付項目管理》、《基于戰(zhàn)略的研發(fā)績效管理》、《如何打造高績效研發(fā)團(tuán)隊》、《互聯(lián)網(wǎng)時代研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)型與提升》

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