您所在的位置:名課堂>>內(nèi)訓課程>>戰(zhàn)略管理培訓
危機公關(guān)策略與應(yīng)對
【課程編號】:NX05259
危機公關(guān)策略與應(yīng)對
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓
【培訓課時】:1天
【課程關(guān)鍵字】:危機公關(guān)策略培訓
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:Service@mingketang.com
課程宗旨:
既能解決理念的問題,嘗試在“道”的層面探討;
也能解決方法的問題,方便在“術(shù)”的層面實踐;
通過近年來的典型案例、當下熱點和影視素材穿插講解,增強課程的趣味性,易于理解領(lǐng)會。
課程目標:
1、幫助企業(yè)正確認識和理解危機,增強危機意識和危機素養(yǎng);
2、給出應(yīng)對危機的基本原則、策略和具體方法,為企業(yè)應(yīng)對危機指引方向和避開雷區(qū);
3、幫助企業(yè)了解媒體的特性和危機中應(yīng)該如何與公眾、政府、媒體等利益相關(guān)者溝通;
4、通過情景演練提升學員危機應(yīng)對能力;
5、幫助企業(yè)傾聽來自各方面的聲音,進而對自身戰(zhàn)略和管理進行調(diào)整,最大限度避免危機尤其是系統(tǒng)性危機
課程對象:
1、董事長、總裁及其他董事會成員
2、公司高管團隊
3、市場部、公關(guān)部、品牌部、公共事務(wù)等相關(guān)職能部門負責人
4、公司新聞發(fā)言人
5、經(jīng)銷商、供應(yīng)商、分公司負責人、分公司外聯(lián)部門主管
課程大綱:
第一部分:認識和理解危機
1、危機是一種狀態(tài)而不單是事件
2、危機由內(nèi)因和外因共同作用,突發(fā)事件常常成為引爆點(危機主要有突發(fā)性危機和漸進性危機兩種,80%的危機都屬于漸進性危機)
3、危機的八大特性:必然性與偶發(fā)性、漸進性與突發(fā)性、緊迫性與公共性、破壞性與建設(shè)性
4、危機的本質(zhì)是組織與其利益相關(guān)者在利益、價值觀或情感等方面的失衡
利益相關(guān)者分類(以企業(yè)等商業(yè)組織為例):內(nèi)部成員;客戶、消費者;投資者;供應(yīng)商、經(jīng)銷商等合作伙伴;債權(quán)人和債務(wù)人;政府;競爭對手;相關(guān)社會團體和NGO;媒體;社區(qū)公眾;公關(guān)廣告、律師、會計等第三方服務(wù)機構(gòu);
5、靜態(tài)危機觀:利益相關(guān)者與常見危機分析
6、動態(tài)危機觀:各利益相關(guān)者互相作用;受自然災(zāi)害、政治、經(jīng)濟等外部環(huán)境的影響
7、微博等新媒體的發(fā)展、社會透明度提升、消費者覺醒等企業(yè)生存環(huán)境的影響——危機的發(fā)生進入常態(tài)化
第二部分:危機的預(yù)警與風險防范
1、海恩法則:危機必有預(yù)兆
2、處理好投訴是預(yù)防和阻斷危機的第一步
2、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測捕獲危機前兆
3、輿情分析與風險評估方法(危機的等級排序)
4、潛規(guī)則、管理漏洞、行業(yè)風險——規(guī)避系統(tǒng)性風險
5、危機應(yīng)對小組的建立給危機應(yīng)對提供制度保障
6、未雨綢繆——制定危機預(yù)案和培訓演練
第三部分:危機應(yīng)對的原則和策略
1、基本原則
1)系統(tǒng)運行原則:通過危機處理小組作為危機應(yīng)對的指揮部,系統(tǒng)應(yīng)對,統(tǒng)一作戰(zhàn)
2)全局利益原則:以大局為重,不囿于短期利益得失
3)主要矛盾原則:在錯綜復(fù)雜的局面中,需要抓住主要矛盾,找到癥結(jié)所在
4)事實和價值原則:在事實層面尋求真相和權(quán)威論證但也要在情感和價值觀層面迎合和引導(dǎo)
2、應(yīng)對策略
1)快速反應(yīng):第一時間掌握事實真相,并對事件進行初步判斷并展開進一步調(diào)查;第一時間表明態(tài)度和解決問題的具體辦法,掌握話語權(quán),不猶豫和拖延;與媒體保持順暢溝通;
2)制度保證:危機管理小組訓練有素并得到充分授權(quán),新聞發(fā)言人作為信息出口
3)態(tài)度坦誠:同理心,考慮公眾情感和關(guān)切,與公眾、媒體合作而非對抗
4)承擔責任:積極承擔應(yīng)該承擔的責任,不回避責任但切忌過度承諾
5)公開透明:謠言止于公開,讓事實說話
6)權(quán)威論證:積極配合政府主管部門,遵從官方的調(diào)查結(jié)論
7)情感溝通:妥協(xié)和迎合,緩解緊張情緒
3、常見危機應(yīng)對例舉(結(jié)合近年來典型的危機事件剖析)
1)消費者投訴
2)片面/失實報道
3)批評性報道
4)惡意報道
5)競爭對手攻擊性報道
6)產(chǎn)品質(zhì)量安全/服務(wù)問題
7)環(huán)境保護/公共議題
8)由CEO的言行或意外而引起的危機
9)法律訴訟
10)行業(yè)危機
4、危機處理的幾個忠告
1)負面報道并不可怕
2)謠言止于公開和權(quán)威
3)“搞定”已成往事
4)律師函or媒體聲明?
5)不能濫用輿論領(lǐng)袖
6)贏了官司輸了生意
第四部分:危機中的媒體溝通
1、了解媒體與記者
媒體的特性、媒體版圖、媒體風格、記者的需求、良好的媒體關(guān)系是應(yīng)對危機的基礎(chǔ)
2、危機中媒體最關(guān)注什么
3、危機中媒體溝通的禁忌
4、危機中的信息披露的4個W
1)When發(fā)布消息時機選擇
2)What信息披露的內(nèi)容,告知事實
3)Who誰來發(fā)布?新聞發(fā)言人
a)新聞、發(fā)言、人?
b)新聞發(fā)言人需要具備的素養(yǎng)
c)接受采訪的準備
d)接受媒體采訪時的一般原則
e)新聞發(fā)言人的應(yīng)對不同類型記者的技巧
4)How怎么樣發(fā)布:官方微博發(fā)布消息、給媒體發(fā)郵件、接受媒體采訪(書面?電話?面訪?)、召開新聞發(fā)布會
第五部分:危機后的信任重建與品牌修復(fù)
1、利益補償/兌現(xiàn)承諾
2、情感修復(fù)
3、機制修復(fù):對于危機中暴露出的內(nèi)部管理、制度等方面的問題及時進行修復(fù)和彌補,并建立完善相應(yīng)的制度,以避免新的危機發(fā)生
4、總結(jié)經(jīng)驗教訓:對危機應(yīng)對過程中出現(xiàn)的問題進行總結(jié),并針對相關(guān)問題進行強化培訓
5、重建信心:挽回消費者、員工、合作伙伴等對企業(yè)的信心
第六部分:情景演練
沈老師
資深公共關(guān)系顧問、知名危機公關(guān)專家、專欄作者、媒體評論員。
擅長企業(yè)公共關(guān)系戰(zhàn)略、品牌營銷、媒體傳播、危機公關(guān)、社會化媒體營銷等領(lǐng)域,長期關(guān)注IT、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、家具、B2B等行業(yè)。
兼任《北京商報》、21世紀網(wǎng)、《醫(yī)藥經(jīng)濟報》、《今日家具》、《華東家具》、《深圳家具》、中國企業(yè)家網(wǎng)、和訊網(wǎng)等多家媒體的特約撰稿人、媒體評論員,具有豐富的危機公關(guān)實戰(zhàn)經(jīng)驗和理論素養(yǎng)。
曾任職于中國國際公共關(guān)系協(xié)會公關(guān)公司工作委員會和中國公關(guān)網(wǎng),兼具媒體及公關(guān)從業(yè)經(jīng)歷,活躍于公共關(guān)系實務(wù)前線。
授課風格:
密切聯(lián)系實際,案例新鮮豐富,氛圍輕松。
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓公開課日歷
2025年
2024年
戰(zhàn)略管理培訓推薦公開課
名課堂培訓講師團隊

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...